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陪孩子玩轉(zhuǎn)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)
作者：精境
開本：
21cm
頁(yè)數(shù)：
262頁(yè)
讀者評(píng)分：5分1條評(píng)論
本類榜單：家庭教育銷量榜
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陪孩子玩轉(zhuǎn)科學(xué)小實(shí)驗(yàn) 版權(quán)信息
- ISBN：9787545459050
- 條形碼：9787545459050 ; 978-7-5454-5905-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>
陪孩子玩轉(zhuǎn)科學(xué)小實(shí)驗(yàn) 本書特色
孩子是天生的科學(xué)家，因?yàn)楹⒆雍涂茖W(xué)家一樣，具有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲。但是，孩子的探究活動(dòng)往往是盲目的、不規(guī)范的。這就需要家長(zhǎng)的教育和引導(dǎo)。 本書通過(guò)79個(gè)孩子們好奇的問(wèn)題，介紹了相關(guān)的科學(xué)小知識(shí)，同時(shí)制定了*簡(jiǎn)單、*能體現(xiàn)其科學(xué)原理的實(shí)驗(yàn)步驟及方法，指導(dǎo)家長(zhǎng)與孩子一起親自動(dòng)手從生活中找材料，進(jìn)行有意義的科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子學(xué)會(huì)用科學(xué)的方法探索知識(shí)，用科學(xué)的態(tài)度解決問(wèn)題，使他們從天生的科學(xué)家成長(zhǎng)為真正的科學(xué)家。 這本既講知識(shí)又講方法的趣味科普書，不僅能讓孩子在玩中體驗(yàn)頭腦風(fēng)暴、啟發(fā)創(chuàng)新思維，還能讓家長(zhǎng)懂得怎樣更好地去引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)科學(xué)，探索科學(xué)。
陪孩子玩轉(zhuǎn)科學(xué)小實(shí)驗(yàn) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書通過(guò)一個(gè)個(gè)與生活實(shí)際相關(guān)聯(lián)的趣味小實(shí)驗(yàn), 將物理、化學(xué)、生物等學(xué)科的知識(shí)傳遞給讀者, 讓家長(zhǎng)與孩子一起, 在簡(jiǎn)單有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)中學(xué)習(xí)到有益的的科學(xué)知識(shí)。這些小實(shí)驗(yàn)既是很好的親子游戲, 更是科普的好方法, 能夠激發(fā)和培養(yǎng)孩子探索世界的興趣。
陪孩子玩轉(zhuǎn)科學(xué)小實(shí)驗(yàn) 目錄
Part 01 光影小實(shí)驗(yàn)
陽(yáng)光下的影子是怎么產(chǎn)生的？
太陽(yáng)光是什么顏色的？
月食和日食是怎樣形成的？
潛望鏡是怎么做出來(lái)的？
可以用水做個(gè)放大鏡嗎？
為什么手指看起來(lái)變多了？
為什么硬幣看著更淺了？
能用勺子做個(gè)哈哈鏡嗎？
為什么照相機(jī)可以留影？
望遠(yuǎn)鏡的秘密是什么？
日晷是怎樣記錄時(shí)間的？
實(shí)驗(yàn)總結(jié)
Part 02 聲音小實(shí)驗(yàn)
聲音也能“吹”起小球嗎？
為什么紙杯可以“傳話”呢？
聲音的速度究竟有多快？
為什么敲擊音叉會(huì)發(fā)出聲音呢？
奇妙的回聲是怎么回事？
聽診器可以放大聲音嗎？
可以用吸管做個(gè)排笛嗎？
可以用橡皮筋做個(gè)吉他嗎？
對(duì)酒瓶吹氣為什么會(huì)有聲音？
如何測(cè)量聲音的大？
如何做個(gè)簡(jiǎn)易麥克風(fēng)？
實(shí)驗(yàn)總結(jié)
Part 03 電磁小實(shí)驗(yàn)
怎樣用梳子吸起碎紙屑？
燈泡是怎樣亮起來(lái)的？
如何用簡(jiǎn)易材料制作電池？
為什么毛衣里藏著電火花？
電燈開關(guān)是怎么工作的？
什么是導(dǎo)體？什么是絕緣體？
為什么下雨的時(shí)候會(huì)打雷？
磁鐵為什么又叫吸鐵石？
如何制作一個(gè)簡(jiǎn)易指南針？
磁懸浮列車為何能夠懸在空中？
鐵砂會(huì)自動(dòng)“站”起來(lái)嗎？
磁與電之間有什么關(guān)系嗎？
實(shí)驗(yàn)總結(jié)
Part 04 空氣小實(shí)驗(yàn)
空氣是怎樣移動(dòng)的？
地球上的大氣壓是怎么回事？
孔明燈為什么可以飛上天？
氫氣球是怎么飄起來(lái)的？
飛機(jī)是怎么飛起來(lái)的？
杯子里的水為什么會(huì)升高？
吸管也能穿透馬鈴薯嗎？
怎樣制作一枚“小火箭”？
氣墊船是怎樣前進(jìn)的？
怎樣造出云霧繚繞的仙境？
降落傘的原理是什么？
實(shí)驗(yàn)總結(jié)
Part 05 水的小實(shí)驗(yàn)
為什么水溫100℃仍然不沸騰？
為什么溫度計(jì)能夠測(cè)量溫度？
為什么水滴消失不見了？
霧霾是怎么產(chǎn)生的？
雪花是怎么產(chǎn)生的？
人們是怎樣預(yù)測(cè)天氣的？
噴泉的水為什么那么高？
天上的云彩是怎么形成的？
為什么人在水里會(huì)感覺(jué)變輕了？
如何用顏料在水面上畫畫？
量一量你的拳頭有多大？
為什么衛(wèi)生間的水管是彎曲的？
實(shí)驗(yàn)總結(jié)
Part 06 動(dòng)物小實(shí)驗(yàn)
螞蟻是怎么“打招呼”的？
鴨子的腳掌為什么不怕冷？
為什么龍蝦煮熟后變紅了？
啄木鳥為什么要啄木頭？
小鳥的嘴巴里有牙齒嗎？
飛鴿傳書是真的嗎？
小蝌蚪的尾巴去哪兒了？
螞蚱是用嘴呼吸的嗎？
青蛙為什么要冬眠？
為什么琥珀里有動(dòng)物？
如何讓小雞蛋“長(zhǎng)大”？
實(shí)驗(yàn)總結(jié)
展開全部
陪孩子玩轉(zhuǎn)科學(xué)小實(shí)驗(yàn) 作者簡(jiǎn)介
精境（原名：王曉暉） 深圳醍醐灌頂上古文化傳播有限公司聯(lián)合創(chuàng)辦人，心腦潛能開發(fā)導(dǎo)師，全腦潛能開發(fā)導(dǎo)師， HSP (Heightened Sensory Perception)潛能開發(fā)導(dǎo)師，超意識(shí)ESP（Extra Sensory Perception）講師，家庭教育講師。 現(xiàn)主要從事心腦潛能和全腦潛能開發(fā)的研究與教育培訓(xùn)工作，其開辦的全腦潛能開發(fā)與超級(jí)記憶力特訓(xùn)營(yíng)，深受廣大學(xué)子及家長(zhǎng)好評(píng)。
商品評(píng)論(1條)
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