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從尿布到約會(huì)-家長(zhǎng)指南之養(yǎng)育性健康的兒童
豆瓣9分，美國(guó)權(quán)威性教育專家經(jīng)典之作，暢銷全美20年的性教育“圣經(jīng)”，父母和教育工作者必讀。
開本：
16開
頁(yè)數(shù)：
280頁(yè)
讀者評(píng)分：5分5條評(píng)論
本類榜單：家庭教育銷量榜
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從尿布到約會(huì)-家長(zhǎng)指南之養(yǎng)育性健康的兒童 版權(quán)信息
- ISBN：9787552021837
- 條形碼：9787552021837 ; 978-7-5520-2183-7
- 裝幀：簡(jiǎn)裝本
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>
從尿布到約會(huì)-家長(zhǎng)指南之養(yǎng)育性健康的兒童 本書特色
針對(duì)不同年齡段孩子（0-2歲、2-5歲、5-8歲、9歲以上）的性發(fā)育特征和身處的不同環(huán)境特點(diǎn)，本書為父母?jìng)兲峁┝司唧w的性教育者指導(dǎo)。
本書共分五章，作者反復(fù)強(qiáng)調(diào)的觀點(diǎn)是：
父母需要認(rèn)真思考，您希望向孩子傳遞怎樣的性價(jià)值觀；
讓孩子發(fā)現(xiàn)、懂得并欣賞身體與性的美好；
對(duì)孩子的性教育，需要及早、及時(shí)，在生活中隨時(shí)尋找“可教時(shí)刻”，潛移默化；但也永遠(yuǎn)沒有太晚的開始；
讓孩子從小就學(xué)習(xí)說出性器官的正確名稱，若發(fā)生了與性器官有關(guān)的問題時(shí)，孩子能夠準(zhǔn)確表達(dá)，以便及時(shí)采取有效施救；
理解兒童性內(nèi)容與成人性內(nèi)容的區(qū)別，鼓勵(lì)孩子提出問題，認(rèn)真聆聽孩子的話語(yǔ)；
覺得不自在是正常的，不知道也沒有關(guān)系；關(guān)鍵是積極回應(yīng)，讓孩子感覺到你愿意與他（她）交流性話題，你在這方面是值得信賴的；
性教育需要注意把心理和生理結(jié)合起來。
針對(duì)不同年齡段孩子（0-2歲、2-5歲、5-8歲、9歲以上）的性發(fā)育特征和身處的不同環(huán)境特點(diǎn)，本書為父母?jìng)兲峁┝司唧w的性教育者指導(dǎo)。
本書共分五章，作者反復(fù)強(qiáng)調(diào)的觀點(diǎn)是：
父母需要認(rèn)真思考，您希望向孩子傳遞怎樣的性價(jià)值觀；
讓孩子發(fā)現(xiàn)、懂得并欣賞身體與性的美好；
對(duì)孩子的性教育，需要及早、及時(shí)，在生活中隨時(shí)尋找“可教時(shí)刻”，潛移默化；但也永遠(yuǎn)沒有太晚的開始；
讓孩子從小就學(xué)習(xí)說出性器官的正確名稱，若發(fā)生了與性器官有關(guān)的問題時(shí)，孩子能夠準(zhǔn)確表達(dá)，以便及時(shí)采取有效施救；
理解兒童性內(nèi)容與成人性內(nèi)容的區(qū)別，鼓勵(lì)孩子提出問題，認(rèn)真聆聽孩子的話語(yǔ)；
覺得不自在是正常的，不知道也沒有關(guān)系；關(guān)鍵是積極回應(yīng)，讓孩子感覺到你愿意與他（她）交流性話題，你在這方面是值得信賴的；
性教育需要注意把心理和生理結(jié)合起來。
書中的每一章節(jié)，都包括以下維度：
價(jià)值觀練習(xí)——幫助父母確定并向孩子傳達(dá)自己的性價(jià)值觀；
可教時(shí)刻——幫助父母發(fā)現(xiàn)與孩子交流性話題的時(shí)機(jī)或切入口；
特別話題——為解決孩子的性難題提供切實(shí)指導(dǎo)；
階段要點(diǎn)——幫助父母總結(jié)各年齡段性教育主題的要點(diǎn)。
就日常生活中經(jīng)常遇到的性教育難題，比如以下一些情景，我們?nèi)绾芜M(jìn)行科學(xué)、適宜、有效地處理？本書給出了建議。
看到嬰兒在探索自己的生殖器時(shí)，怎樣理解孩子的這一行為？可以怎樣科學(xué)、適宜地處理？
面對(duì)孩子的疑問“為什么他有小雞雞，而我沒有？”時(shí)，父母如何作答？
面對(duì)孩子提問“我是從哪兒來的？”，或者“寶寶是怎么被創(chuàng)造出來的？”時(shí)，父母如何回答？
看到孩子們?cè)谕妗搬t(yī)生和病人”的游戲時(shí)，父母是否應(yīng)該進(jìn)行干預(yù)？
和伴侶親密時(shí)，孩子突然闖進(jìn)來，尷尬場(chǎng)面如何化解？
發(fā)現(xiàn)孩子瀏覽色情網(wǎng)站或手淫，父母該如何應(yīng)對(duì)？
在引導(dǎo)孩子防止性侵時(shí)，父母可以怎么做？
在各類媒體中的性暗示無(wú)孔不入的今天，父母怎樣與孩子談?wù)撔裕?
如何為孩子的青春期做準(zhǔn)備？
面對(duì)早發(fā)育或晚發(fā)育的孩子，父母需要怎樣引導(dǎo)？
從尿布到約會(huì)-家長(zhǎng)指南之養(yǎng)育性健康的兒童 內(nèi)容簡(jiǎn)介
現(xiàn)在到了父母和教育工作者必須高度重視兒童性教育的時(shí)候了，本書是必讀指南。
性，對(duì)于大多數(shù)中國(guó)人來說，是諱莫如深的；閉口不談，是我們從成長(zhǎng)中習(xí)得的既定方式。然而，社會(huì)急劇變化，我們孩子面臨的成長(zhǎng)環(huán)境已經(jīng)與二三十年前大不相同，“性”從深閨走向了生活的前臺(tái)，風(fēng)險(xiǎn)也無(wú)處不在。
父母是孩子性教育的*適宜者。然而，父母卻又總寄希望于“等孩子長(zhǎng)大了，自然就知道了”，或者有心無(wú)力，缺乏性教育的常識(shí)和方法。殊不知，正是家長(zhǎng)這種掩耳盜鈴的心理以及性教育常識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的缺乏，讓兒童性侵者有機(jī)可乘，也讓性欲萌動(dòng)的青少年可能犯下追悔莫及的錯(cuò)誤。
延展開來，可以說：性健康的成人，直接塑造著兒童的成長(zhǎng)環(huán)境；而他自身又從性健康的兒童成長(zhǎng)而來。因此，父母重視孩子的性健康教育，培養(yǎng)性健康的兒童，不單是為了引導(dǎo)孩子防止性侵或預(yù)防青春期的性問題，更重要的是讓他們成長(zhǎng)為性健康的成人！
兒童性教育既然如此重要，那父母?jìng)兪裁磿r(shí)候開始，又具體如何開展呢？這正是本書的內(nèi)容。
作為美國(guó)*性教育專家，作者集20多年的性教育經(jīng)驗(yàn)，極為系統(tǒng)、詳盡、清晰地向父母?jìng)冎v述了應(yīng)如何對(duì)自己的子女進(jìn)行性健康教育。本書風(fēng)靡美國(guó)20年，已是廣泛推薦的育兒指南，被譽(yù)為性教育“圣經(jīng)”。著名親子專家、《心理營(yíng)養(yǎng)》作者林文采博士每每講課都會(huì)向?qū)W員重點(diǎn)推薦。
本書的觀點(diǎn)和極為豐富、有效的實(shí)操建議，在孩子性教育方面，將為中國(guó)父母提供極大的幫助。
當(dāng)你和孩子談?wù)撔缘臅r(shí)候，你是在告訴他們，你在關(guān)心著他們的幸福與福祉，在分享著你的價(jià)值觀，在盡你做父母的職責(zé)，在守護(hù)你們之間的緣分。從這些交流中，他們會(huì)明白，在人生非常重要的方面，你值得信賴！
從尿布到約會(huì)-家長(zhǎng)指南之養(yǎng)育性健康的兒童 目錄
自 序（第二版）
序 言（**版）
譯者序
**章 基礎(chǔ)篇
性健康的家庭
關(guān)鍵：發(fā)現(xiàn)可教時(shí)刻
溝通指南
父母小貼士
第二章 嬰兒和學(xué)步兒（0 ～ 2 歲）
價(jià)值觀練習(xí)（0～2歲）父母的感覺
觸摸的重要性
關(guān)于包皮環(huán)割術(shù)的決定
從醫(yī)院回到家的**天
教孩子認(rèn)識(shí)身體部位
生殖器探究
考慮性別角色
特別話題
孩子的照看者
第三章 學(xué)齡前兒童（2 ～ 5 歲）
價(jià)值觀練習(xí)（2～5歲）
認(rèn)識(shí)身體部位
洗浴時(shí)間
“我想單獨(dú)待著！”
生殖器觸摸
“我們正在扮演醫(yī)生，媽媽”
友誼與情感
“我長(zhǎng)大了要和媽媽結(jié)婚”
“我的兒子是同性戀嗎？”
“我是從哪兒來的？”
當(dāng)父母正做愛時(shí)孩子走進(jìn)來
特別話題
幼兒園中的性問題
性侵害
第四章 小學(xué)低年級(jí)（5 ～ 8 歲）
價(jià)值觀練習(xí)（5～8歲）
孩子正在長(zhǎng)大
告訴孩子生命的來源
男孩女孩一起洗澡
手 淫
孩子間的性游戲
友 誼
“假小子”與“娘娘腔”
孩子去別人家里玩
“但是所有的孩子都看它”
新 聞
積極參與孩子的學(xué)校生活
“你有艾滋病”
“哦，S@#S!”
“布蘭妮綜合征”
特別話題
離婚問題
父母約會(huì)
當(dāng)孩子不是以“媽媽和爸爸彼此相愛”的方式懷上時(shí)
第五章 小學(xué)高年級(jí)和初中（9 歲以上）
價(jià)值觀練習(xí)（9歲以上）
為青春期做準(zhǔn)備
為女兒的青春期做準(zhǔn)備
為兒子的青春期做準(zhǔn)備
讓男孩和女孩了解對(duì)方的身體變化
早發(fā)育者和晚發(fā)育者
“我正常嗎？”
情感發(fā)展
對(duì)待從不提問的準(zhǔn)青春期孩子
手 淫
男孩女孩“一起出去”
“媽媽，我想我是個(gè)同性戀”
身體形象、外貌與飲食
少男少女雜志
爸爸，你會(huì)給我買《花花公子》嗎？
網(wǎng) 絡(luò)
特別話題
學(xué)校里的性騷擾
怎樣評(píng)價(jià)家庭以外的性教育
后 記
序 言（**版）
譯者序
**章 基礎(chǔ)篇
性健康的家庭
關(guān)鍵：發(fā)現(xiàn)可教時(shí)刻
溝通指南
父母小貼士
第二章 嬰兒和學(xué)步兒（0 ～ 2 歲）
價(jià)值觀練習(xí)（0～2歲）父母的感覺
觸摸的重要性
關(guān)于包皮環(huán)割術(shù)的決定
從醫(yī)院回到家的**天
教孩子認(rèn)識(shí)身體部位
生殖器探究
考慮性別角色
特別話題
孩子的照看者
第三章 學(xué)齡前兒童（2 ～ 5 歲）
價(jià)值觀練習(xí)（2～5歲）
認(rèn)識(shí)身體部位
洗浴時(shí)間
“我想單獨(dú)待著！”
生殖器觸摸
“我們正在扮演醫(yī)生，媽媽”
友誼與情感
“我長(zhǎng)大了要和媽媽結(jié)婚”
“我的兒子是同性戀嗎？”
“我是從哪兒來的？”
當(dāng)父母正做愛時(shí)孩子走進(jìn)來
特別話題
幼兒園中的性問題
性侵害
第四章 小學(xué)低年級(jí)（5 ～ 8 歲）
價(jià)值觀練習(xí)（5～8歲）
孩子正在長(zhǎng)大
告訴孩子生命的來源
男孩女孩一起洗澡
手 淫
孩子間的性游戲
友 誼
“假小子”與“娘娘腔”
孩子去別人家里玩
“但是所有的孩子都看它”
新 聞
積極參與孩子的學(xué)校生活
“你有艾滋病”
“哦，S@#S!”
“布蘭妮綜合征”
特別話題
離婚問題
父母約會(huì)
當(dāng)孩子不是以“媽媽和爸爸彼此相愛”的方式懷上時(shí)
第五章 小學(xué)高年級(jí)和初中（9 歲以上）
價(jià)值觀練習(xí)（9歲以上）
為青春期做準(zhǔn)備
為女兒的青春期做準(zhǔn)備
為兒子的青春期做準(zhǔn)備
讓男孩和女孩了解對(duì)方的身體變化
早發(fā)育者和晚發(fā)育者
“我正常嗎？”
情感發(fā)展
對(duì)待從不提問的準(zhǔn)青春期孩子
手 淫
男孩女孩“一起出去”
“媽媽，我想我是個(gè)同性戀”
身體形象、外貌與飲食
少男少女雜志
爸爸，你會(huì)給我買《花花公子》嗎？
網(wǎng) 絡(luò)
特別話題
學(xué)校里的性騷擾
怎樣評(píng)價(jià)家庭以外的性教育
后 記
展開全部
從尿布到約會(huì)-家長(zhǎng)指南之養(yǎng)育性健康的兒童 相關(guān)資料
在兒童性教育方面，美國(guó)性教育專家黛布拉博士的著作《從尿布約會(huì)》實(shí)在是棒極了，它科學(xué)、實(shí)用，有極好的實(shí)操建議，建議每一個(gè)家庭都配備一本，以呵護(hù)您的孩子在可能遭遇各種困難的成長(zhǎng)過程中，成為一個(gè)性健康的人。
——《心理營(yíng)養(yǎng)》作者林文采博士
一本很有價(jià)值的書……能幫助孩子發(fā)展出舒服自在、持續(xù)而有建設(shè)性的親密關(guān)系。
——《華盛頓郵報(bào)》（Washington Post）
現(xiàn)實(shí)、實(shí)用、信息豐富，一本讓你成為更好父母的*指導(dǎo)用書。在向孩子傳遞什么樣的性價(jià)值觀方面，哈夫納為家長(zhǎng)提供了非常明確的幫助。
——《科克斯書評(píng)》（Kirkus Reviews）
我認(rèn)為每個(gè)有16歲以下孩子的家庭，都應(yīng)該配備此書！作者極力反對(duì)父母給自己貼上保守或自由的標(biāo)簽，擁護(hù)兒童接受可靠知識(shí)的權(quán)利，以便滋養(yǎng)與呵護(hù)他們性與情感的成長(zhǎng)。
——華盛頓大學(xué)社會(huì)學(xué)教授佩柏?舒瓦茨博士（Dr. Pepper Schwartz）
這本書是性健康教育非常重要的信息來源，從各個(gè)方面給予了父母?jìng)兒锨楹侠淼慕ㄗh與指導(dǎo)，可供反復(fù)閱讀。它不僅教你怎樣與孩子談?wù)撔裕幫你思考并決定應(yīng)該對(duì)他們說什么！稄哪虿嫉郊s會(huì)》注定是一本育兒經(jīng)典！
——《我的身體怎么了？》作者琳達(dá)?瑪達(dá)拉斯（Lynda Madaras）
從尿布到約會(huì)-家長(zhǎng)指南之養(yǎng)育性健康的兒童 作者簡(jiǎn)介
黛布拉 •W．哈夫納（Debra W.
Haffner）
美國(guó)性知識(shí)教育理事會(huì)（SIECUS）前會(huì)長(zhǎng)兼首席執(zhí)行官
創(chuàng)立全美支持性教育聯(lián)盟、全美青少年性健康委員會(huì)
獲得耶魯大學(xué)醫(yī)學(xué)院公共衛(wèi)生專業(yè)碩士學(xué)位和威得恩大學(xué)公共服務(wù)博士學(xué)位
超過25年的性教育工作經(jīng)驗(yàn)
經(jīng)常受邀出席美國(guó)ABC世界新聞、CBS晚間新聞、NBC今日秀等各大電視節(jié)目，定期在美國(guó)各地家長(zhǎng)課堂進(jìn)行演講。
商品評(píng)論(5條)
- 主題：
強(qiáng)烈推薦的這入手的一本書本兒童性教育書籍，家長(zhǎng)必入，看完受益匪淺，為什么家長(zhǎng)要學(xué)習(xí)性教育?家長(zhǎng)什么時(shí)候可以給孩子進(jìn)行性教育?孩子什么時(shí)候開始會(huì)發(fā)育?身體會(huì)發(fā)生什么變化?等等問題，都可以在書中找到答案。孩子需要學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)更加需要
- 主題：內(nèi)容豐富、詳細(xì)且專業(yè)
這本書的內(nèi)容聽全面和詳細(xì)的，考慮到了各種年齡段和各種可能性，可以供家長(zhǎng)在需要的時(shí)候去參考。而且非常專業(yè)。挺值得入手的。
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