-
>
聽孩子的話
-
>
兒童教育心理學(xué)
-
>
(文學(xué))洛克菲勒寫給兒子的38封信
-
>
紀(jì)實文學(xué):那些家長
-
>
陪孩子走過高中三年
-
>
教養(yǎng)升級(全四冊)
-
>
特別狠心特別愛.猶太媽媽德財商教育
別以為你會愛孩子 版權(quán)信息
- ISBN:9787519240387
- 條形碼:9787519240387 ; 978-7-5192-4038-7
- 裝幀:簡裝本
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
別以為你會愛孩子 本書特色
孩子雖小,他的世界卻一點兒也不簡單。早教專家林怡凝結(jié)20年教子經(jīng)驗和110多個親子教育案例,帶父母走進孩子行為背后的大心理,讓你明白孩子的心理特征;孩子的氣質(zhì)類型,幫父母找對教育方向;把握和孩子說話的訣竅,拉近親子關(guān)系;認(rèn)清上一代的心理傷痕讓父母和孩子一起成長……
孩子有哪些神奇的本能?與家庭成員之間有著怎樣特殊的聯(lián)系?他們語言的內(nèi)涵有多豐富?他們需要什么?害怕什么?什么樣的溝通方式適合他們?我們?nèi)绾伟押⒆颖瞥闪恕靶芎⒆印、“問題兒童”,讓我們自己因此焦慮、恐懼、痛苦、糾結(jié)、不知所措,而孩子,亦復(fù)如是?
如何創(chuàng)造性地解決那些令人頭痛的育兒難題,讓它轉(zhuǎn)化為滋養(yǎng)孩子,也滋養(yǎng)我們自身的契機?倘因為我們的錯愛,孩子已經(jīng)走向我們期待的反面,如何彌補,讓一切反轉(zhuǎn)?又如何在育兒的過程中提升自我,讓我們的人生神奇地轉(zhuǎn)化?
跟隨本書,找到這些問題的答案,學(xué)會入孩子之心,你終將“會愛”孩子,也終將“會愛”自己,“會愛”其他人,你的人生也將因此而神奇地轉(zhuǎn)化。
別以為你會愛孩子 內(nèi)容簡介
本書共分為走進孩子的心 ; 孩子“不乖”的秘密 ; 關(guān)注孩子的個性 ; 愛孩子, 要用對方法 ; 這樣去和孩子溝通, 孩子知道你愛他們 ; 好孩子來自好環(huán)境六章, 其主要內(nèi)容包括: 三歲前的記憶去了哪兒 ; 孩子越小, 情緒感受力越強等。
別以為你會愛孩子 目錄
Part 1 走進孩子的心
孩子雖小,他們的世界卻不簡單。
他們幼小的心靈有哪些神奇的本能?與家庭成員之間有著怎樣微妙的關(guān)系?他們語言的內(nèi)涵有多豐富?他們需要什么?害怕什么?走進孩子的心,是會愛孩子所需要邁出的**步。
三歲前的記憶去了哪兒 / 10
孩子越小,情緒感受力越強 / 14
孩子天生的心靈感應(yīng) / 18
寶寶“難帶”,另有隱情 / 25
孩子心里的三個小人兒 / 29
孩子的“兒話”你懂嗎 / 36
Part 2 孩子“不乖”的秘密
孩子“逆反期”,爸媽“頭疼期” / 44
“三心二意”≠不專注 / 55
舔著墻壁走,都是爸媽惹的禍 / 59
我家寶貝是“磨娘精” / 62
難以割舍的“糟心物” / 68
“一根筋”的寶貝為何不轉(zhuǎn)彎 / 72
臟話狠話,惱人的“詛咒敏感期” / 77
孩子打人和被打那些頭疼事 / 81
“小搗蛋鬼”和大忙人 / 91
認(rèn)生的孩子是否更聰明 / 95
愛你我就黏著你 / 99
“媽媽,不要跟別人說話” / 104
天哪!孩子的重口味禮物 / 108
Part 3 關(guān)注孩子的個性
孩子總是有著各種各樣令我們頭痛的行為,這與他們的年齡有關(guān),也和他們的個性有著直接的關(guān)系。正因為孩子各個不同,這個世界才豐富多彩。不同個性的孩子,要以不同的方式去教養(yǎng)。只有這樣,我們對孩子的愛才不會扭曲。
孩子個性不一樣,教養(yǎng)方式大不同 / 114
謹(jǐn)慎型孩子:旁觀是參與的前奏 / 118
雷厲風(fēng)行型孩子:行動才是硬道理 / 122
敏感型孩子:不切實際的“鼓舞”讓他們更沮喪 / 126
叛逆型孩子:“道理”越講越歪 / 129
渙散型孩子:三分鐘熱度,未必一無是處 / 132
暴躁型孩子:熱情是動力,沖動是魔鬼 / 135
合作型孩子:你好我好大家好 / 140
執(zhí)拗型孩子:執(zhí)著固然好,變通也重要 / 143
特立獨行型孩子:走自己的路,讓別人說去吧 / 147
散漫型孩子:管他天崩地陷,我自巋然不動 / 150
別強求改變孩子的個性 / 152
Part 4 愛孩子,要用對方法
孩子的問題,都是爸媽的問題 / 156
被軟性控制的孩子長不大 / 159
孩子究竟在表達(dá)誰 / 162
你的寶貝被“催眠”了嗎 / 166
愛孩子,怎么可以討價還價 / 171
嚇唬,讓愛變了質(zhì) / 176
感受缺失,孩子不是瓷娃娃 / 180
給孩子多少關(guān)注才算夠 / 186
到底該不該“打擾”孩子 / 191
給孩子一個宣泄的空間 / 195
Part 5 這樣去和孩子溝通,孩子知道你愛他們
傾聽孩子,讓孩子自由說話;站在孩子的立場,以他們愿意接受的方式去表達(dá)……
表達(dá)不必拘泥于形式,和孩子一起畫幅畫、打個滾兒、講個故事……你會在其中感受他們的快樂,他們也會在你的一顰一笑中享受被愛包圍的溫暖。
放慢你的教養(yǎng)節(jié)奏,別再對孩子說“快一點” / 202
壓力果真是動力嗎 / 205
好故事勝過大嗓門 / 210
你在堵塞親子交流的通道嗎 / 213
共情,給孩子加滿分 / 218
幽默地對待孩子吧,快樂會發(fā)芽 / 222
靈活地變通,是爸媽的必修課 / 226
暗示的魔法 / 230
放大優(yōu)點,才能正面管教 / 233
Part 6 好孩子來自好環(huán)境好環(huán)境是傳遞愛的溫床。環(huán)境的好壞不以物質(zhì)多寡或檔次高低 為標(biāo)準(zhǔn),也不以給予了孩子多少關(guān)注與陪伴來衡量,而以“關(guān)系” 好壞為重心,以是否適合孩子為準(zhǔn)繩。愛孩子,就要為他們營造一 個溫馨的環(huán)境。讓家為孩子遮風(fēng)擋雨,成為呵護孩子心靈成長的港灣。
爸爸和媽媽,在位卻缺席 / 238
夫妻關(guān)系大于親子關(guān)系 / 246
“媽媽和奶奶,我究竟該愛誰” / 250
“親子嫉妒”讓孩子很受傷 / 256
家境好不好,與孩子優(yōu)不優(yōu)秀沒關(guān)系 / 262
后記 / 266
別以為你會愛孩子 相關(guān)資料
走入孩子的內(nèi)心
張思萊
瑪利婭·蒙臺梭利在提到早教時說:我們能給予孩子好的早期教育,是發(fā)現(xiàn)我們的孩子,看見他們的變化,看到他們身上隱藏著的閃閃發(fā)光的地方,并且讓我們的孩子毫不疑惑地知道,他們被深深地愛著。我們對兒童所做的一切,都會開花結(jié)果,不僅影響他一生,也決定著他的一生。
正如蒙臺梭利所說,我們對兒童所做的一切,對他們的一生影響深遠(yuǎn)。并且,我們的所作所為所產(chǎn)生的作用,也實實在在地體現(xiàn)在我們的日常生活中,在我們可能都沒有意識到的地方時時發(fā)生著。所以,我們必須意識到科學(xué)育兒的重要性。而科學(xué)育兒,首要的前提是懂孩子。懂孩子,其實也并不難,可以簡單到只有兩個字,那就是林怡在本書中提到的“入心”二字。只要家長入了孩子的心,在陪伴孩子的過程中,我們的一言一行,我們處理問題的方式與思路,就會對孩子產(chǎn)生潛移默化的積極的影響。
但每個家庭都千差萬別,每個孩子也是。從來也沒有一個養(yǎng)育孩子的方法可以簡單地套用到所有情況上,從而搞定一切。初為父母的家長
們都是在摸索中和孩子一起成長的。而孩子,也是在觀察父母、觀察日常生活中一切感興趣的人和事的過程中,在模仿和復(fù)制中慢慢積累生活經(jīng)驗,掌握各項技能,提高認(rèn)知水平,并且養(yǎng)成各種好的、壞的習(xí)性的。所以,對于孩子來說,家長的言傳身教非常重要,因為總是在我們意識不到的時候,信息就已經(jīng)傳達(dá)出去了。
林怡是一位非常有經(jīng)驗的早教專家,《別以為你會愛孩子》一書,總結(jié)了她20多年的早教經(jīng)驗,其育兒理念都是建立在實踐和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,具有很強的實用性和指導(dǎo)性。在這本書中,她給在育兒過程中備受困擾的家長和準(zhǔn)父母們提供了指點,并提出了一些解決問題的方法。其中一些方法別出心裁,為我們提供了全新的解決問題的思路。同時,她也幫助我們解構(gòu)了很多關(guān)于孩子的秘密:怎樣進入孩子的內(nèi)心?孩子為什么不乖?……并詳盡分析了不同類型的孩子,為家長們提供了不同的應(yīng)對措施。更告訴家長們要以什么樣的心態(tài)與方式去和孩子溝通,愛孩子要用對的方法。更重要的是,她指出了問題所在,并提出了一些解決問題的辦法。但是,多好的方法都不是*的,而是要根據(jù)不同孩子的成長環(huán)境和當(dāng)下的情境,靈活運用書里提供的指導(dǎo),這樣,才能解決問題,讓孩子快樂成長。
就讓我們跟隨書中的指引,走入孩子的內(nèi)心,真正去理解、去愛孩子吧!
從心入手,告別煩惱,快樂育兒,成就幸福人生
弘慶
追求美好,渴盼幸福與快樂,是人的天性。為此,一代又一代人數(shù)千年來不斷奮斗進取,銳意改革,使得人類逐步趨向文明,并在人類自身不斷進化、發(fā)展中受益。然而,時至當(dāng)下,人們還是有很多煩惱。
就拿育兒這件事來說,無論家境如何,家長們都在盡其所能,甚至不惜一切代價地培養(yǎng)自己的兒女,希望他們成才。很多家長朋友辛辛苦苦賺錢,不舍得吃,不舍得穿,甚至放棄自己的生活,花大量的時間、精力、金錢,為孩子報各種補習(xí)班、課外班,只希望讓孩子好好學(xué)習(xí),成為一個優(yōu)秀的人,勞心勞力,甚是辛苦。也因此,不少年輕父母少了很多年輕人該有的快樂與自由,以至家庭矛盾不斷、苦惱煩心,而孩子們也失去了孩子們該有的快樂、童真與自由。然而,遺憾的是,盡管家長如此用心,一些孩子還是不能如父母所愿,乃至出現(xiàn)叛逆、反社會傾向、假性自閉、離家出走等各種問題,使得家長們應(yīng)接不暇,傷透腦筋,而又無可奈何,甚至痛苦不堪。令人痛心的是,這種現(xiàn)象絕非是一兩家的問題。
從準(zhǔn)備要孩子,到孩子出生,再到孩子上幼兒園、上學(xué)、工作,甚至延續(xù)至孩子成家立業(yè),整個過程,我們有快樂,也有苦惱,很多時候,
甚至苦惱多過于快樂。其原因究竟何在?又如何解決呢?林怡在《別以為你會愛孩子》一書中以簡單明了的方式,引導(dǎo)家長學(xué)會入孩子之心,讀懂孩子那些令人煩惱的行為背后的真相,看到生命成長的意義,并給出解決當(dāng)下面臨的育兒問題的方法,指出家長育兒煩惱的根本所在以及如何從根入手,以智慧的方式開啟科學(xué)育兒之路,輕松育兒,快樂育兒,淡定育兒。此書不僅僅適應(yīng)于解決與處理幼兒問題,同時也為那些孩子已經(jīng)長大、貽誤養(yǎng)育時機的家長提供彌補策略,所以,它也適應(yīng)解決其他不同年齡層的孩子們的問題。
不僅如此。無論育兒,還是人生其他事務(wù),從根本上來講,道理都是相通的。也因此,育兒的智慧可以推而廣之,用在其他方面。所以,讀到這本書的朋友不僅可以解決當(dāng)下育兒的問題,也可以以此思考我們自己的人生,讓我們的生命發(fā)生前所未有的轉(zhuǎn)變。
人人本具智慧,只是被掩蓋了。需要合適的外援促成某種改變,智慧才可以凸顯。就如雞蛋與石頭的關(guān)系——雞蛋在一定條件下能孵出小雞,因為它本身具有生命力,而石頭則不然。也許,這本書就是促成您智慧凸顯的外援。
如果家長們能用心去閱讀并體會本書的意境,就會發(fā)現(xiàn),書中的每一個案例都隱含了更深的意蘊,給出的不僅僅是解決某個問題的方法,它還指引了找到方法的路徑,并指出育兒過程中的很多問題并不是單一存在的,也不是機械地套用書中的方法就可以解決的,而是要用心去體悟的。如果我們將其拓展,舉一反三,不僅能從容處理各類育兒問題,也能延伸到人生的方方面面,繼而開啟全然不同的人生。希望有緣讀到這本書的家長們能從中受益,也祝福天下父母、子女都能夠開啟智慧之門,幸福、快樂地生活!
別以為你會愛孩子 作者簡介
林怡
著名早教專家,親子暢銷書作家;中央電視臺、北京電視臺、湖南衛(wèi)視、 中央人民廣播電臺、北京人民廣播電臺等多個節(jié)目特邀專家; 國內(nèi)主流親子媒體(新浪親子、寶寶樹、搜狐親子、 網(wǎng)易親子等)特邀專家,新浪育兒頻道金牌專家;受邀為《母子健康》《媽咪寶貝》等多家育兒雜志開辟專欄或撰寫早期教育、兒童心理、親子關(guān)系類文章,深受家長喜愛。
主要著作有《別以為你會愛孩子》《讓孩子天賦自由》《上幼兒園不用愁》《林怡教你玩游戲》“林怡說早教” 系列等。
- >
伊索寓言-世界文學(xué)名著典藏-全譯本
- >
巴金-再思錄
- >
姑媽的寶刀
- >
自卑與超越
- >
月亮與六便士
- >
月亮虎
- >
【精裝繪本】畫給孩子的中國神話
- >
煙與鏡