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正面管教男孩100招

正面管教男孩100招

作者：王榮華
出版社：民主與建設(shè)出版社出版時間：2017-12-01
開本： 16開 頁數(shù)： 240
本類榜單：家庭教育銷量榜
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正面管教男孩100招 版權(quán)信息

  • ISBN：9787513918398
  • 條形碼：9787513918398 ; 978-7-5139-1839-8
  • 裝幀：一般輕型紙
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

正面管教男孩100招 本書特色

每一個男孩都是一個獨立的存在，他也應(yīng)該有屬于他的獨特的教育方式。然而現(xiàn)實生活中，很多父母不懂得正面管教之法，一味地打罵、責(zé)罵男孩，或是一味驕縱男孩，結(jié)果讓男孩走向兩種*：一種是太過聽話，變得軟弱、膽怯、自卑，另一種是太過叛逆、任性、以自我為中心。本書結(jié)合當(dāng)下流行的“正面管教”的理念，列出了100招正面管教男孩的有效方法，摒棄了傳統(tǒng)的打罵、批評、嬌慣等教育方式，以全新的理念幫助父母管教男孩、培養(yǎng)男孩。 通過本書的學(xué)習(xí)，新手父母將學(xué)會正視榜樣的力量，學(xué)會與男孩溝通，為男孩設(shè)立規(guī)矩，同時讓男孩改掉一些壞毛病，學(xué)會學(xué)習(xí)、獨立、做人，讓男孩變得更為優(yōu)秀！

正面管教男孩100招 內(nèi)容簡介

成長期的男孩常常會調(diào)皮、搗蛋，做很多令家長抓狂的事情。嘮叨、說教、打罵、討好，都不管用。家長應(yīng)該怎么管？不懲罰也不嬌縱，100招有效的技能，幫父母們用正面管教的方法糾正孩子的行為，培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品格和生活技能。

1.“熊孩子”不聽話、難管教？
——其實是我們的管教方式出了問題
在生活中我們會遇到這樣一類孩子，他們愛無理取鬧，總是亂發(fā)脾氣，他們做事拖拖拉拉，愛頂嘴、撒謊、不守規(guī)矩……我們把這類孩子統(tǒng)稱為“熊孩子”。面對“熊孩子”，我們可謂是絞盡腦汁，軟硬兼施，或是勸說、賄賂、討好，或是指責(zé)、懲罰、打罵，可是到頭來，孩子不僅不聽我們的，而且還和我們頂嘴，甚至學(xué)會了反抗、叛逆和報復(fù)。當(dāng)然，這樣的管教還有另一種結(jié)果，即孩子變得膽怯、自卑。
其實不是孩子本身出了大問題，而是我們的管教方式實在有失偏頗，我們常常只看到孩子淘氣、不聽話，卻很少去弄明白這些表象背后的真正原因；我們往往命令孩子按照我們的要求去做，卻很少去尊重他們，征詢他們的意見？傊，我們總是習(xí)慣運用大人的權(quán)威，而很少以朋友或引導(dǎo)者的身份與孩子溝通和相處，那么，有沒有一種全新的教養(yǎng)方式呢？
2.正面管教，既不懲罰，又不驕縱的教養(yǎng)方式
——讓教養(yǎng)孩子變得更簡單、更科學(xué)、更有效
美國教育學(xué)博士簡·尼爾森給出了“正面管教”這一概念，他認(rèn)為管教孩子要用和善而堅定的方法，既一種既不懲罰，又不驕縱的教子方法。簡單來說就是管教孩子時要一種朋友的身份和一種引導(dǎo)者的身份和孩子相處，要學(xué)會放低姿態(tài)和孩子說話，要學(xué)會傾聽，懂得尊重。這種全新的教養(yǎng)方式，摒棄了傳統(tǒng)的打罵、批評、嬌慣等教育方式，讓教養(yǎng)孩子變得更簡單、更科學(xué)、更有效。
3.男孩比女孩需要更多的正面管教
——100招管教技巧，給男孩*溫暖的教養(yǎng) 成長期的男孩常常會調(diào)皮、搗蛋，做很多令家長抓狂的事情。嘮叨、說教、打罵、討好，都不管用。家長應(yīng)該怎么管？不懲罰也不嬌縱，100招有效的技能，幫父母們用正面管教的方法糾正孩子的行為，培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品格和生活技能。 1.“熊孩子”不聽話、難管教？ ——其實是我們的管教方式出了問題 在生活中我們會遇到這樣一類孩子，他們愛無理取鬧，總是亂發(fā)脾氣，他們做事拖拖拉拉，愛頂嘴、撒謊、不守規(guī)矩……我們把這類孩子統(tǒng)稱為“熊孩子”。面對“熊孩子”，我們可謂是絞盡腦汁，軟硬兼施，或是勸說、賄賂、討好，或是指責(zé)、懲罰、打罵，可是到頭來，孩子不僅不聽我們的，而且還和我們頂嘴，甚至學(xué)會了反抗、叛逆和報復(fù)。當(dāng)然，這樣的管教還有另一種結(jié)果，即孩子變得膽怯、自卑。 其實不是孩子本身出了大問題，而是我們的管教方式實在有失偏頗，我們常常只看到孩子淘氣、不聽話，卻很少去弄明白這些表象背后的真正原因；我們往往命令孩子按照我們的要求去做，卻很少去尊重他們，征詢他們的意見？傊覀兛偸橇(xí)慣運用大人的權(quán)威，而很少以朋友或引導(dǎo)者的身份與孩子溝通和相處，那么，有沒有一種全新的教養(yǎng)方式呢？ 2.正面管教，既不懲罰，又不驕縱的教養(yǎng)方式 ——讓教養(yǎng)孩子變得更簡單、更科學(xué)、更有效 美國教育學(xué)博士簡·尼爾森給出了“正面管教”這一概念，他認(rèn)為管教孩子要用和善而堅定的方法，既一種既不懲罰，又不驕縱的教子方法。簡單來說就是管教孩子時要一種朋友的身份和一種引導(dǎo)者的身份和孩子相處，要學(xué)會放低姿態(tài)和孩子說話，要學(xué)會傾聽，懂得尊重。這種全新的教養(yǎng)方式，摒棄了傳統(tǒng)的打罵、批評、嬌慣等教育方式，讓教養(yǎng)孩子變得更簡單、更科學(xué)、更有效。 3.男孩比女孩需要更多的正面管教 ——100招管教技巧，給男孩*溫暖的教養(yǎng) 為什么很多時候講道理的教育方式對男孩行不通呢？通常來說，相對于女孩，男孩更有活力，也更富有冒險和競爭精神，所以男孩比女孩更淘氣，而在生理發(fā)育上，男孩也比女孩更缺乏語言溝通能力和共情能力，所以男孩比女孩更難聽得進(jìn)去道理。為此，相對于女孩，男孩需要更多的正面管教。而通過閱讀本書，你將發(fā)現(xiàn)男孩身上的各種問題，并從正面管教所給出的100招管教技巧中學(xué)會如何去管教孩子，給孩子*溫暖的教養(yǎng)。 4.全新的理念幫助父母管教男孩、培養(yǎng)男孩。 ——讓男孩子變得更優(yōu)秀 根據(jù)當(dāng)下流行行的“正面管教”理念，列出了100招正面管教男孩的有效方法，摒棄了傳統(tǒng)的打罵、批評、嬌慣等教育方式，以全新的理念幫助父母管教男孩、培養(yǎng)男孩。 通過本書的學(xué)習(xí)，新手父母將學(xué)會正視榜樣的力量，學(xué)會與男孩溝通，為男孩設(shè)立規(guī)矩，同時讓男孩改掉一些壞毛病，學(xué)會學(xué)習(xí)、獨立、做人，讓男孩變得更為優(yōu)秀！

正面管教男孩100招 目錄

**章 不打罵不吼叫，做孩子的好榜樣 第1招 父母以身作則，用榜樣的力量管教兒子 // 002 第2招 收復(fù)偶像地位，做男孩的偶像 // 004 第3招 做優(yōu)質(zhì)父母，傳遞優(yōu)良品質(zhì) // 006 第4招 父母分歧越少，管教效果越好 // 008 第5招 孩子出問題，父母須反思 // 010 第6招 有了壞情緒，別拿孩子當(dāng)出氣筒 // 012 第7招 父母犯錯要承認(rèn)，做個會道歉的父母 // 014 第8招 為孩子創(chuàng)造一個和諧的家庭氛圍 // 016 第二章 不厭煩不急躁，學(xué)會與孩子正面溝通 第9招 溝通之前，先和孩子成為朋友 // 020 第10招 放下架子，以平等的姿態(tài)進(jìn)行交流 // 023 第11招 先入為主的溝通方式不可取 // 026 第12招 不聽話莫心急，找到根源解難題 // 028 第13招 打開心門，雙向互動助溝通 // 030 第14招 學(xué)會溝通，與孩子輕松聊天 // 032 第15招 不做語氣強(qiáng)硬的父母 // 035 第16招 幽默讓溝通變輕松 // 037 第17招 “孩子說，我們聽”，傾聽男孩的心聲 // 039 第18招 要有同理心，不要急著否定孩子的話 // 042 第19招 此時無聲勝有聲，非語言交流顯神通 // 044 第三章 左手規(guī)矩右手愛，才能教育好孩子 第20招 無規(guī)矩不成方圓，父母要有規(guī)矩意識 // 048 第21招 制定家規(guī)，規(guī)范言行 // 050 第22招 跟男孩“約法三章”，約束他的行為 // 052 第23招 簡單、具體的規(guī)矩，接受起來更容易 // 054 第24招 培養(yǎng)男孩對規(guī)矩的敬畏之心 // 056 第25招 善用“三步法”，孩子更容易聽你的 // 058 第26招 懲罰式管教，讓規(guī)矩更見效力 // 060 第27招 執(zhí)行之前先提醒，有效減少抗拒感 // 062 第28招 制定規(guī)矩切忌朝令夕改 // 064 第29招 把握好規(guī)矩和愛的天平 // 066 第四章 正確糾錯，讓孩子的逆反心理去無蹤 第30招 不要隨便給孩子“貼標(biāo)簽” // 070 第31招 哪個男孩不淘氣？批評也要適可而止 // 072 第32招 糾錯注意語氣、態(tài)度，讓批評也“悅耳” // 074 第33招 人前不教子，避免傷了男孩的面子 // 076 第34招 給批評的話裹上一層“糖衣” // 078 第35招 切莫翻舊賬，糾正錯誤要就事論事 // 080 第36招 掌握糾錯時機(jī)，批評才能事半功倍 // 082 第37招 多給孩子一次自我辯解的機(jī)會 // 084 第38招 批評不留“后遺癥”，讓批評更有效 // 086 第39招 不要以恐嚇的方式進(jìn)行批評 // 089 第五章 耐心教導(dǎo)，改掉“熊孩子”那些“臭毛病” 第40招 幫孩子改掉愛說謊的毛病 // 092 第41招 戒掉粗心大意，讓男孩變得細(xì)心 // 094 第42招 不要讓男孩成為一個“小邋遢” // 096 第43招 適當(dāng)治治男孩愛拖拉的毛病 // 098 第44招 孩子說臟話要提高警惕，及時幫其改正 // 100 第45招 讓男孩遠(yuǎn)離懶惰，變得勤快起來 // 102 第46招 大手大腳須節(jié)制，樹立正確的金錢觀 // 104 第47招 糾正孩子挑食、偏食的壞毛病 // 106 第48招 根除“偷拿病”，處理方式應(yīng)謹(jǐn)慎 // 108 第49招 幫助男孩戒除不良嗜好 // 111 第六章 巧用鼓勵，幫孩子克服性格弱點 第50招 幫助男孩告別膽小、怯懦 // 114 第51招 方法用對，任性男孩也會服從管教 // 116 第52招 克服脆弱，培養(yǎng)男孩堅強(qiáng)的性格 // 118 第53招 男子漢就該拿得起，放得下 // 120 第54招 讓孩子摒棄自私，學(xué)會慷慨大方 // 122 第55招 克服優(yōu)柔寡斷，培養(yǎng)男孩堅決果斷的性格 // 124 第56招 趕走孤僻癥，活潑開朗心敞亮 // 126 第57招 改善急躁性格，讓孩子遇事不急 // 128 第58招 教孩子正確認(rèn)識自己，克服自卑心理 // 130 第59招 真誠鼓勵，讓敏感的孩子不再胡思亂想 // 132 第七章 積極引導(dǎo)，讓孩子主動愛上學(xué)習(xí) 第60招 發(fā)散思維，鼓勵孩子多提問、多思考 // 136 第61招 勞逸結(jié)合，出去玩玩益處多 // 138 第62招 不打不罵，理性應(yīng)對厭學(xué)情緒 // 140 第63招 正確引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子自學(xué)能力 // 142 第64招 讓夢想成為孩子學(xué)習(xí)的動力 // 144 第65招 幫助孩子制訂切實可行的學(xué)習(xí)計劃 // 147 第66招 丟掉不耐煩，認(rèn)真對待孩子提出的問題 // 149 第67招 不要過分看重考試分?jǐn)?shù) // 152 第68招 擔(dān)當(dāng)幫手，讓孩子掌握有效的學(xué)習(xí)方法 // 154 第69招 培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，讓孩子愛上看書 // 156 第八章 不嬌慣不包辦，讓孩子獨立成長 第70招 讓孩子學(xué)會自己解決問題 // 160 第71招 告訴孩子要為自己的行為負(fù)責(zé) // 162 第72招 自己的事情需要自己做決定 // 164 第73招 讓孩子學(xué)會打理自己的生活 // 166 第74招 吃些苦頭非壞事，讓男孩在“風(fēng)雨”中成長 // 168 第75招 培養(yǎng)孩子超強(qiáng)的適應(yīng)能力 // 171 第76招 鼓勵孩子說出自己的想法，并給予尊重 // 173 第77招 多多鼓勵敢于嘗試的孩子 // 175 第78招 讓孩子學(xué)會自我保護(hù) // 177 第79招 為孩子營造不溺愛的家庭氛圍 // 179 第九章 從細(xì)節(jié)入手，教孩子成為品德優(yōu)秀的人 第80招 一諾千金，教孩子做誠實守信的人 // 182 第81招 “知恥近乎勇”，羞恥心助力成長 // 184 第82招 “厚德載物”，培養(yǎng)寬容大度的男孩 // 186 第83招 “滿招損，謙受益”，謙虛謹(jǐn)慎不可缺 // 188 第84招 “百善孝為先”，培養(yǎng)孩子的孝心 // 190 第85招 “吾日三省吾身”，讓孩子學(xué)會反省自己 // 192 第86招 正直且變通，為人處世變輕松 // 195 第87招 讓孩子做彬彬有禮的“小紳士” // 197 第88招 教孩子做愛心“小天使”，學(xué)會感恩 // 199 第89招 “仁者愛人”，培養(yǎng)孩子的仁愛之心 // 201 第十章 盡心也盡責(zé)，用智慧培養(yǎng)孩子的情商 第90招 幫助孩子做自己情緒的主人 // 204 第91招 幫孩子成為社交小能手 // 206 第92招 教孩子學(xué)會自我激勵，為自己加油 // 208 第93招 增強(qiáng)抗挫折能力，變身真正男子漢 // 210 第94招 幫孩子樹立正確的是非觀 // 212 第95招 讓孩子鎮(zhèn)定自若地應(yīng)對突發(fā)事件 // 214 第96招 延遲滿足，讓孩子學(xué)會等待 // 216 第97招 培養(yǎng)積極的心態(tài)，陽光男孩人人愛 // 218 第98招 培養(yǎng)孩子的同情心 // 220 第99招 “一個好漢三個幫”，培養(yǎng)孩子的合作精神 // 222 第100招 教孩子學(xué)會真誠地欣賞、贊美他人 // 224
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正面管教男孩100招 作者簡介

王榮華，山東省人，中學(xué)高級教師，連續(xù)三年獲得“教學(xué)能手”的稱號。2012年榮獲山東省優(yōu)質(zhì)課一等獎，三次榮獲山東省省教育科研成果獎。同時，他還是一位仁愛、善良、教子有方的父親，他熟讀國內(nèi)外大量的教育理論，并運用于實踐中。他不僅給予了孩子智慧的頭腦，更給予了孩子獨立的人格和快樂的童年。

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