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你的2歲孩子 版權(quán)信息
- ISBN：9787559615633
- 條形碼：9787559615633 ; 978-7-5596-1563-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>
你的2歲孩子 本書(shū)特色
你的孩子2歲了，他的生活技能、運(yùn)動(dòng)技能和語(yǔ)言能力等已經(jīng)有了明顯提高，情緒也比較穩(wěn)定，顯得溫和而友善，和他們相處顯得比一歲半容易多了。他們開(kāi)始借助一些語(yǔ)言或親密的動(dòng)作，來(lái)表達(dá)對(duì)你的愛(ài)，一切看上去都很好？墒牵“可怕的兩歲”這個(gè)詞又是怎么來(lái)的呢？
當(dāng)孩子表現(xiàn)出教養(yǎng)的困難和麻煩時(shí)，如果父母知道這不是個(gè)別行為，而是這個(gè)年齡階段孩子共有的暫時(shí)現(xiàn)象，心里就會(huì)踏實(shí)很多。同樣，對(duì)于大多數(shù)父母而言，如果了解孩子在某個(gè)年齡階段的特點(diǎn)，就可以減少在教育孩子過(guò)程中的盲目性。
為了告訴父母孩子在成長(zhǎng)各個(gè)階段的發(fā)展和行為，美國(guó)格賽爾人類(lèi)發(fā)展研究所在耶魯大學(xué)對(duì)數(shù)以千計(jì)的孩子進(jìn)行了觀察和研究，并將研究成果匯集在《你的N歲孩子》系列。書(shū)中不僅詳細(xì)總結(jié)了孩子各年齡段在身心發(fā)展特質(zhì)、心智等各方面能力的發(fā)展情況和人際關(guān)系表現(xiàn)，也總結(jié)了他們這一階段的成長(zhǎng)規(guī)律，并列舉孩子的很多典型表現(xiàn)，在此基礎(chǔ)上給父母提供教養(yǎng)建議、親子共處技巧。
我們希望這本書(shū)可以幫助你更加了解孩子，從而理解并欣賞孩子的行為。
你的2歲孩子 內(nèi)容簡(jiǎn)介
★耶魯大學(xué)40年研究成果，美國(guó)格塞爾人類(lèi)發(fā)展研究所根據(jù)上千位孩子真實(shí)成長(zhǎng)跟蹤總結(jié)的早教百科！
為了告訴父母孩子在成長(zhǎng)各個(gè)階段的發(fā)展和行為，美國(guó)格賽爾人類(lèi)發(fā)展研究所在耶魯大學(xué)對(duì)數(shù)以千計(jì)的孩子進(jìn)行了觀察和研究，并將研究成果匯集在《你的N歲孩子》系列。書(shū)中不僅詳細(xì)總結(jié)了孩子各年齡段在身心發(fā)展特質(zhì)、心智等各方面能力的發(fā)展情況和人際關(guān)系表現(xiàn)，也總結(jié)了他們這一階段的成長(zhǎng)規(guī)律，并列舉孩子的很多典型表現(xiàn)，在此基礎(chǔ)上給父母提供教養(yǎng)建議、親子共處技巧。
★ 蘭登書(shū)屋30年當(dāng)家好書(shū)，全球階梯教養(yǎng)圣經(jīng)，兩代父母，3億家長(zhǎng)的信賴選擇！
《你的N歲孩子》系列一出版就獲得巨大成功，成為了蘭登書(shū)屋暢銷(xiāo)30多年的當(dāng)家品牌，并被授權(quán)到世界各地，成為了兩代父母、3億家長(zhǎng)的信賴選擇。自2012年引進(jìn)簡(jiǎn)體版后，一直好評(píng)如潮，短短7年間持續(xù)銷(xiāo)量就超過(guò)100萬(wàn)冊(cè)，好評(píng)率高達(dá)99.6%。眾多家長(zhǎng)口口相傳，傾情推薦，被奉為“新手爸媽必讀的育兒寶典”。
★ 內(nèi)容全面，入廁訓(xùn)練到穿衣吃飯，再到培養(yǎng)幽默感，你想知道的關(guān)于2歲孩子的一切，本書(shū)都將告訴你！
你的孩子2歲了，他的生活技能、運(yùn)動(dòng)技能和語(yǔ)言能力等已經(jīng)有了明顯提高，情緒也比較穩(wěn)定，顯得溫和而友善，和他們相處顯得比一歲半容易多了。他們開(kāi)始借助一些語(yǔ)言或親密的動(dòng)作，來(lái)表達(dá)對(duì)你的愛(ài)，一切看上去都很好。可是，“可怕的兩歲”這個(gè)詞又是怎么來(lái)的呢？打開(kāi)本書(shū)，你想問(wèn)的問(wèn)題都在里面，讓你輕松當(dāng)爸媽，養(yǎng)娃so esay。！
★《你的N歲孩子》全新升級(jí)改版
1.內(nèi)文改用手感更好的輕型紙，封面精選特種紙，高端大氣，也更適合用于贈(zèng)送親朋好友；
2.開(kāi)本更加小巧適手，方便家長(zhǎng)們隨身攜帶，閑暇之余便能翻出來(lái)一探究竟；
3.對(duì)語(yǔ)言文字進(jìn)行加工潤(rùn)色，更加口語(yǔ)化、生活化，方便家長(zhǎng)們理解閱讀；
4.聘請(qǐng)知名育兒專家對(duì)內(nèi)文進(jìn)行審訂，與時(shí)俱進(jìn)，剔除部分過(guò)時(shí)的、*的案例及分析；同時(shí)結(jié)合原書(shū)觀點(diǎn)新增了一些新鮮案例，以確？茖W(xué)合理性。
★ 中國(guó)著名兒童教育專家羅玲、李躍兒、胡萍、小巫、蘭海、安燕玲、海文穎傾情作序推薦!
因?yàn)橛羞@樣一套書(shū)，告訴你孩子成長(zhǎng)道路上的每一個(gè)標(biāo)識(shí)，解開(kāi)他每個(gè)年齡的密語(yǔ)……不再糾結(jié)所謂的“問(wèn)題”，為人父母也變成了*容易的事！
你的2歲孩子 目錄
《你的2歲孩子》
作者序 給父母一份關(guān)于孩子的成長(zhǎng)地圖 001
名家推薦序（一） 眾里尋他千百度 005
名家推薦序（二） 在這里尋找答案 010
名家推薦序（三） 在幫助孩子的同時(shí)懂得孩子 012
編者序 特別科學(xué)，特別愛(ài) 014
兩歲孩子能力發(fā)展及教養(yǎng)簡(jiǎn)表 018
**章“乖乖的兩歲”和“可怕的兩歲”——兩歲孩子的性情轉(zhuǎn)變
兩歲孩子的生活技能、運(yùn)動(dòng)技能和語(yǔ)言能力等已經(jīng)有了明顯提高，情緒也比較穩(wěn)定，顯得溫和而友善，和他們相處顯得比一歲半容易多了。但“可怕的兩歲”這個(gè)詞又是怎么來(lái)的呢？父母在這個(gè)階段又有些什么要注意的呢？本章將告訴你答案。
1. 給父母的提醒 008
? 同齡孩子間的性格差異可能與孩子的人格特質(zhì)有關(guān)
? 你做對(duì)了，孩子才會(huì)做得對(duì)
? 你在他們心中的地位不會(huì)改變
第二章 好奇與執(zhí)拗——兩歲孩子的身心發(fā)展特質(zhì)
在很多父母看來(lái)，兩歲的孩子是*討人喜歡的，也是*好照顧的。他們不再像一歲半時(shí)那么盲目、莽撞、沖動(dòng)，一刻也坐不住，也不會(huì)再只以自我為中心、不管他人，需要你追著他到處跑。你不用再時(shí)刻跟在他身邊保護(hù)他了，也不用再擔(dān)心他一不小心就摔倒，真的是這樣嗎？
1. 兩歲的孩子變得懂事、溫和 014
? 情緒穩(wěn)定、快樂(lè)自足
? 喜歡觀察和探究身邊的世界
2. 兩歲半到三歲之間的極端期 018
? 他會(huì)違背自己的意愿，和自己對(duì)著干
? 對(duì)一切都要求“一致”
? “ 做選擇”是件異常艱難的事情
? 固執(zhí)、不聽(tīng)話，其實(shí)是為了獲取安全感
? 兩歲孩子的頑固、多變是成長(zhǎng)的必經(jīng)階段
? 家長(zhǎng)多用“為什么”可以讓他增長(zhǎng)知識(shí)
? 情緒很緊張
第三章 以自我為中心——兩歲孩子的人際關(guān)系
孩子到了兩歲后，開(kāi)始喜歡與別的小朋友在一起玩。但奇怪的是，他們之間并沒(méi)有多少深入的接觸和交流。許多父母對(duì)此都有疑慮：孩子的這種相處方式，到底有沒(méi)有意義呢？答案是肯定的。不要拘泥于他們“沒(méi)有接觸和交流”這點(diǎn)，因?yàn)檫@并不代表他們不喜歡與對(duì)方在一起，事實(shí)上他們?cè)谙嗵幍倪^(guò)程中會(huì)收獲很多。
1. 兩歲：基本不會(huì)注意其他人 030
? 孩子們彼此之間并不做實(shí)際交流
? 打架只是溝通方式的表現(xiàn)
? 相互間的關(guān)系變動(dòng)很大，大人應(yīng)為他們安排多種活動(dòng)
2. 兩歲半：*需要父母引導(dǎo)的時(shí)期 036
? 希望每件東西都完全歸他所有
? 有很強(qiáng)的攻擊性
? 大人要多給孩子正確的引導(dǎo)，鍛煉他們的社會(huì)能力
3. 兄弟姐妹：盡量不要讓他單獨(dú)與弟弟妹妹相處 041
第四章 尊重 引導(dǎo)——與兩歲孩子相處的技巧
本章所說(shuō)的技巧有一種秘訣的意思，年輕的父母用這些專家提供的技巧可以更好地與兩歲的孩子相處，幫助他在這一段時(shí)間健康成長(zhǎng)。比如，接受孩子將玩具擺在同一個(gè)地方等，這些小技巧對(duì)于培養(yǎng)他一生的自我意識(shí)有很重要的作用。
1. 使生活愉快的十三個(gè)技巧 046
? 技巧一：約定規(guī)矩
? 技巧二：接受孩子追求“一致”
? 技巧三：接受并允許他有寄托物
? 技巧四：收好不能讓他拿到的重要物品
? 技巧五：對(duì)孩子的指令要留有余地
? 技巧六：盡量想辦法吸引孩子的注意力
? 技巧七：不要讓他跟你“討價(jià)還價(jià)”
? 技巧八：自己說(shuō)出解決問(wèn)題的辦法
? 技巧九：轉(zhuǎn)移關(guān)注點(diǎn)或帶他離開(kāi)
? 技巧十：告訴他事情的安排及過(guò)程
? 技巧十一：讓音樂(lè)無(wú)處不在
? 技巧十二：對(duì)他的哭鬧置之不理
? 技巧十三：給孩子做選擇的機(jī)會(huì)
2.給父母的提醒 061
第五章 動(dòng)作協(xié)調(diào)和語(yǔ)言表達(dá)能力進(jìn)步——兩歲孩子的能力表現(xiàn)
孩子的能力表現(xiàn)因人而異。有的孩子說(shuō)話早，到了兩歲的時(shí)候，已經(jīng)能用很豐富的詞匯表達(dá)意思了？捎械暮⒆右呀(jīng)三歲多了，尤其是男孩，還不能很好地說(shuō)話。但這并不表示他比別人笨。所以，你千萬(wàn)別把他和其他孩子比，因?yàn)槊總(gè)孩子的發(fā)展都有自己合適的時(shí)間表。
1. 兩歲：各方面能力都在進(jìn)步 066
? 動(dòng)作方面：控制身體的能力大大增強(qiáng)
? 視覺(jué)方面：父母要細(xì)心觀察孩子視力發(fā)展是否正常
? 協(xié)調(diào)適應(yīng)方面：通過(guò)模仿可以鍛煉他的協(xié)調(diào)適應(yīng)能力
? 閱讀方面：他會(huì)對(duì)與自己做的事有聯(lián)系的故事更感興趣
? 音樂(lè)方面：開(kāi)始對(duì)音樂(lè)感興趣
? 游戲方面：喜歡設(shè)置情節(jié)簡(jiǎn)單、與實(shí)際生活類(lèi)似的游戲
? 慶生會(huì)的安排：讓孩子更好地體會(huì)過(guò)生日的樂(lè)趣
? 語(yǔ)言方面：詞匯量開(kāi)始增加，建議父母不要過(guò)早地讓他去閱讀
? 與他人交談方面：他和別人的對(duì)話大多屬于自發(fā)性的表達(dá)
2. 兩歲半：能力有實(shí)質(zhì)性提高，父母應(yīng)及時(shí)引導(dǎo) 091
? 動(dòng)作方面：精細(xì)動(dòng)作上的能力有了很大提高
? 協(xié)調(diào)適應(yīng)方面：具備了新的能力，學(xué)會(huì)判斷簡(jiǎn)單事物
? 游戲方面：鐘愛(ài)角色扮演和拆分拼裝東西的游戲
? 電視方面：父母應(yīng)恰當(dāng)?shù)貫楹⒆影才烹娨暪?jié)目
? 語(yǔ)言方面：學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)短的句式表達(dá)，卻很少回應(yīng)別人
第六章 幫孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣——父母必須注意的生活常規(guī)
和一歲孩子不一樣，兩歲孩子已經(jīng)可以開(kāi)始自己吃飯，嘗試自己穿衣，父母在這個(gè)階段要合理安排孩子的日常飲食、培養(yǎng)他良好的生活習(xí)慣。這其中有很多訣竅和技巧，而給孩子一定的選擇食物的自由，遵從他喜歡的洗澡方式等，都對(duì)塑造他一生的自我意識(shí)有益。
1. 恰當(dāng)?shù)娘嬍巢攀?健康的 102
? 千萬(wàn)不要勉強(qiáng)他吃東西
? 盡快了解孩子的飲食偏好，這對(duì)母子感情的培養(yǎng)非常有必要
2. 洗澡時(shí)可以多遵從孩子喜歡的方式 106
3. 想順利哄孩子穿上衣服其實(shí)有很多竅門(mén) 108
? 兩歲左右的孩子脫衣服比穿衣服要熟練得多
? 兩歲半的孩子會(huì)更計(jì)較穿衣服的過(guò)程
4. 學(xué)會(huì)制定規(guī)則讓孩子按時(shí)上床睡覺(jué) 111
? 怎樣讓兩歲的孩子上床之后安然入睡
? 制定“規(guī)矩”能夠幫助父母讓兩歲半孩子乖乖上床睡覺(jué)
5. 孩子的午睡時(shí)間不要超過(guò)兩個(gè)小時(shí) 116
6. 認(rèn)真地對(duì)孩子進(jìn)行大小便訓(xùn)練 118
? 孩子兩歲的時(shí)候就很少會(huì)把大便拉在褲子里
第七章 *重要的是足夠的關(guān)愛(ài)和照顧——心智能力的發(fā)展
孩子的心智或智力是不需要你特別幫助的。如果出生后他的智力正常，你只需提供給他恰當(dāng)且豐富的玩具、小兒書(shū)和一些喜歡玩的東西就行，另外每天在忙碌中抽出一部分時(shí)間，給他關(guān)愛(ài)和照顧，孩子的心智自然會(huì)健康正常地發(fā)展。
1. 時(shí)間觀念：形成次序感 127
? 兩歲——初步形成先后次序的觀念
? 兩歲半——掌握表示不同時(shí)間的詞匯
2. 空間概念：家長(zhǎng)多提問(wèn)有助于孩子對(duì)空間的認(rèn)識(shí) 130
? 兩歲到兩歲半——空間詞匯擴(kuò)展得*多
? 兩歲半——對(duì)周?chē)h(huán)境具體的位置有了基本認(rèn)識(shí)
3. 數(shù)概念：了解更多與數(shù)量相關(guān)的詞 134
? 兩歲——除非有特殊訓(xùn)練，否則對(duì)數(shù)字的概念不會(huì)超過(guò)“二”
? 兩歲半——語(yǔ)言中出現(xiàn)更多與數(shù)量相關(guān)的詞
4. 幽默感：兩歲半是*佳培養(yǎng)時(shí)期 136
? 兩歲——沒(méi)有太多的幽默感
? 兩歲半——培養(yǎng)孩子幽默感的*佳時(shí)期
5. 編說(shuō)故事：想象能力培養(yǎng)的好方法 141
? 兩歲孩子的詞匯有限，講故事沒(méi)什么邏輯性
6. 創(chuàng)造力：在日常生活中就可以培養(yǎng) 144
? 培養(yǎng)創(chuàng)造力的道具
? 通過(guò)提問(wèn)培養(yǎng)創(chuàng)造力
第八章 因材施教—兩歲孩子的個(gè)體差異
因材施教不僅要在上學(xué)時(shí)實(shí)行，還要從小實(shí)行；因材施教不僅要根據(jù)孩子的不同性格采取不同的教養(yǎng)方法，而且要詳細(xì)分析孩子的身體、健康、性別，然后區(qū)別教養(yǎng)。本章提供的就是不同科學(xué)家們給家長(zhǎng)提供的因材施教的不同方法。
1. 孩子的表現(xiàn)會(huì)因性別差異有所不同 152
? 女孩發(fā)育一般比較早
? 編故事方面的性別差異
2. 同一個(gè)團(tuán)體中的孩子也會(huì)有不同表現(xiàn) 155
? 多觀察有助于父母帶好孩子
? 尊重和引導(dǎo)*重要
第九章 你是否也遇到過(guò)這些麻煩？——源自媽媽們的真實(shí)故事
不同的孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)表現(xiàn)出一定的規(guī)律和特點(diǎn)，很多孩子在同一事件上出現(xiàn)了同樣的讓父母棘手的問(wèn)題。為了幫助父母解決這些問(wèn)題，我們特意挑選了一些有代表性的媽媽的來(lái)信進(jìn)行分析，相信對(duì)讀者會(huì)有所幫助。
1. 孩子不僅吸吮大拇指，還有卷扭頭發(fā)的習(xí)慣，怎么辦？ 160
2. 孩子害怕晚上入睡，怎么辦？ 163
3. 孩子一刻不離玩具熊，正常嗎？ 166
4. 孩子是否真的需要如廁訓(xùn)練呢？ 169
5. 孩子說(shuō)話不清楚，怎么辦？ 172
6. 孩子霸占了所有的休閑時(shí)間，怎么辦？ 174
7. 我的兩歲兒子是天才嗎？ 177
8. 怎樣告訴兩歲孩子關(guān)于“死亡”之類(lèi)的事？ 180
9. 孩子不肯自己進(jìn)食，怎么辦？ 183
10. 孩子不肯待在床上睡覺(jué)，怎么辦？ 185
11. 孩子喜歡咬人，怎么辦？ 188
12. 孩子喜歡光著身子跑來(lái)跑去， 怎么辦？ 191
13. 孩子過(guò)度好動(dòng)、頑皮，怎么辦？ 194
14. 孩子經(jīng)；蝿(dòng)小床并且用頭撞墻，有什么好辦法制止嗎？ 199
15. 孩子不懂禮貌，做事猶豫不決，怎么辦？ 202
16. 家里又有新生兒降生，怎樣幫兩歲的孩子適應(yīng)？ 205
17. 孩子每天都很早就起床，家里被弄得亂糟糟的，該如何處理？ 208
18. 孩子事事和你對(duì)著干，怎么辦？ 211
19. 孩子不能和其他孩子和睦相處，怎么辦？ 213
結(jié)語(yǔ) 216
附錄
附錄一：適合二到六歲孩子的玩具和設(shè)備 220
附錄二：適合兩歲孩子的玩具 222
附錄三：適合兩歲半孩子的玩具 224
作者序 給父母一份關(guān)于孩子的成長(zhǎng)地圖 001
名家推薦序（一） 眾里尋他千百度 005
名家推薦序（二） 在這里尋找答案 010
名家推薦序（三） 在幫助孩子的同時(shí)懂得孩子 012
編者序 特別科學(xué)，特別愛(ài) 014
兩歲孩子能力發(fā)展及教養(yǎng)簡(jiǎn)表 018
**章“乖乖的兩歲”和“可怕的兩歲”——兩歲孩子的性情轉(zhuǎn)變
兩歲孩子的生活技能、運(yùn)動(dòng)技能和語(yǔ)言能力等已經(jīng)有了明顯提高，情緒也比較穩(wěn)定，顯得溫和而友善，和他們相處顯得比一歲半容易多了。但“可怕的兩歲”這個(gè)詞又是怎么來(lái)的呢？父母在這個(gè)階段又有些什么要注意的呢？本章將告訴你答案。
1. 給父母的提醒 008
? 同齡孩子間的性格差異可能與孩子的人格特質(zhì)有關(guān)
? 你做對(duì)了，孩子才會(huì)做得對(duì)
? 你在他們心中的地位不會(huì)改變
第二章 好奇與執(zhí)拗——兩歲孩子的身心發(fā)展特質(zhì)
在很多父母看來(lái)，兩歲的孩子是*討人喜歡的，也是*好照顧的。他們不再像一歲半時(shí)那么盲目、莽撞、沖動(dòng)，一刻也坐不住，也不會(huì)再只以自我為中心、不管他人，需要你追著他到處跑。你不用再時(shí)刻跟在他身邊保護(hù)他了，也不用再擔(dān)心他一不小心就摔倒，真的是這樣嗎？
1. 兩歲的孩子變得懂事、溫和 014
? 情緒穩(wěn)定、快樂(lè)自足
? 喜歡觀察和探究身邊的世界
2. 兩歲半到三歲之間的極端期 018
? 他會(huì)違背自己的意愿，和自己對(duì)著干
? 對(duì)一切都要求“一致”
? “ 做選擇”是件異常艱難的事情
? 固執(zhí)、不聽(tīng)話，其實(shí)是為了獲取安全感
? 兩歲孩子的頑固、多變是成長(zhǎng)的必經(jīng)階段
? 家長(zhǎng)多用“為什么”可以讓他增長(zhǎng)知識(shí)
? 情緒很緊張
第三章 以自我為中心——兩歲孩子的人際關(guān)系
孩子到了兩歲后，開(kāi)始喜歡與別的小朋友在一起玩。但奇怪的是，他們之間并沒(méi)有多少深入的接觸和交流。許多父母對(duì)此都有疑慮：孩子的這種相處方式，到底有沒(méi)有意義呢？答案是肯定的。不要拘泥于他們“沒(méi)有接觸和交流”這點(diǎn)，因?yàn)檫@并不代表他們不喜歡與對(duì)方在一起，事實(shí)上他們?cè)谙嗵幍倪^(guò)程中會(huì)收獲很多。
1. 兩歲：基本不會(huì)注意其他人 030
? 孩子們彼此之間并不做實(shí)際交流
? 打架只是溝通方式的表現(xiàn)
? 相互間的關(guān)系變動(dòng)很大，大人應(yīng)為他們安排多種活動(dòng)
2. 兩歲半：*需要父母引導(dǎo)的時(shí)期 036
? 希望每件東西都完全歸他所有
? 有很強(qiáng)的攻擊性
? 大人要多給孩子正確的引導(dǎo)，鍛煉他們的社會(huì)能力
3. 兄弟姐妹：盡量不要讓他單獨(dú)與弟弟妹妹相處 041
第四章 尊重 引導(dǎo)——與兩歲孩子相處的技巧
本章所說(shuō)的技巧有一種秘訣的意思，年輕的父母用這些專家提供的技巧可以更好地與兩歲的孩子相處，幫助他在這一段時(shí)間健康成長(zhǎng)。比如，接受孩子將玩具擺在同一個(gè)地方等，這些小技巧對(duì)于培養(yǎng)他一生的自我意識(shí)有很重要的作用。
1. 使生活愉快的十三個(gè)技巧 046
? 技巧一：約定規(guī)矩
? 技巧二：接受孩子追求“一致”
? 技巧三：接受并允許他有寄托物
? 技巧四：收好不能讓他拿到的重要物品
? 技巧五：對(duì)孩子的指令要留有余地
? 技巧六：盡量想辦法吸引孩子的注意力
? 技巧七：不要讓他跟你“討價(jià)還價(jià)”
? 技巧八：自己說(shuō)出解決問(wèn)題的辦法
? 技巧九：轉(zhuǎn)移關(guān)注點(diǎn)或帶他離開(kāi)
? 技巧十：告訴他事情的安排及過(guò)程
? 技巧十一：讓音樂(lè)無(wú)處不在
? 技巧十二：對(duì)他的哭鬧置之不理
? 技巧十三：給孩子做選擇的機(jī)會(huì)
2.給父母的提醒 061
第五章 動(dòng)作協(xié)調(diào)和語(yǔ)言表達(dá)能力進(jìn)步——兩歲孩子的能力表現(xiàn)
孩子的能力表現(xiàn)因人而異。有的孩子說(shuō)話早，到了兩歲的時(shí)候，已經(jīng)能用很豐富的詞匯表達(dá)意思了？捎械暮⒆右呀(jīng)三歲多了，尤其是男孩，還不能很好地說(shuō)話。但這并不表示他比別人笨。所以，你千萬(wàn)別把他和其他孩子比，因?yàn)槊總(gè)孩子的發(fā)展都有自己合適的時(shí)間表。
1. 兩歲：各方面能力都在進(jìn)步 066
? 動(dòng)作方面：控制身體的能力大大增強(qiáng)
? 視覺(jué)方面：父母要細(xì)心觀察孩子視力發(fā)展是否正常
? 協(xié)調(diào)適應(yīng)方面：通過(guò)模仿可以鍛煉他的協(xié)調(diào)適應(yīng)能力
? 閱讀方面：他會(huì)對(duì)與自己做的事有聯(lián)系的故事更感興趣
? 音樂(lè)方面：開(kāi)始對(duì)音樂(lè)感興趣
? 游戲方面：喜歡設(shè)置情節(jié)簡(jiǎn)單、與實(shí)際生活類(lèi)似的游戲
? 慶生會(huì)的安排：讓孩子更好地體會(huì)過(guò)生日的樂(lè)趣
? 語(yǔ)言方面：詞匯量開(kāi)始增加，建議父母不要過(guò)早地讓他去閱讀
? 與他人交談方面：他和別人的對(duì)話大多屬于自發(fā)性的表達(dá)
2. 兩歲半：能力有實(shí)質(zhì)性提高，父母應(yīng)及時(shí)引導(dǎo) 091
? 動(dòng)作方面：精細(xì)動(dòng)作上的能力有了很大提高
? 協(xié)調(diào)適應(yīng)方面：具備了新的能力，學(xué)會(huì)判斷簡(jiǎn)單事物
? 游戲方面：鐘愛(ài)角色扮演和拆分拼裝東西的游戲
? 電視方面：父母應(yīng)恰當(dāng)?shù)貫楹⒆影才烹娨暪?jié)目
? 語(yǔ)言方面：學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)短的句式表達(dá)，卻很少回應(yīng)別人
第六章 幫孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣——父母必須注意的生活常規(guī)
和一歲孩子不一樣，兩歲孩子已經(jīng)可以開(kāi)始自己吃飯，嘗試自己穿衣，父母在這個(gè)階段要合理安排孩子的日常飲食、培養(yǎng)他良好的生活習(xí)慣。這其中有很多訣竅和技巧，而給孩子一定的選擇食物的自由，遵從他喜歡的洗澡方式等，都對(duì)塑造他一生的自我意識(shí)有益。
1. 恰當(dāng)?shù)娘嬍巢攀?健康的 102
? 千萬(wàn)不要勉強(qiáng)他吃東西
? 盡快了解孩子的飲食偏好，這對(duì)母子感情的培養(yǎng)非常有必要
2. 洗澡時(shí)可以多遵從孩子喜歡的方式 106
3. 想順利哄孩子穿上衣服其實(shí)有很多竅門(mén) 108
? 兩歲左右的孩子脫衣服比穿衣服要熟練得多
? 兩歲半的孩子會(huì)更計(jì)較穿衣服的過(guò)程
4. 學(xué)會(huì)制定規(guī)則讓孩子按時(shí)上床睡覺(jué) 111
? 怎樣讓兩歲的孩子上床之后安然入睡
? 制定“規(guī)矩”能夠幫助父母讓兩歲半孩子乖乖上床睡覺(jué)
5. 孩子的午睡時(shí)間不要超過(guò)兩個(gè)小時(shí) 116
6. 認(rèn)真地對(duì)孩子進(jìn)行大小便訓(xùn)練 118
? 孩子兩歲的時(shí)候就很少會(huì)把大便拉在褲子里
第七章 *重要的是足夠的關(guān)愛(ài)和照顧——心智能力的發(fā)展
孩子的心智或智力是不需要你特別幫助的。如果出生后他的智力正常，你只需提供給他恰當(dāng)且豐富的玩具、小兒書(shū)和一些喜歡玩的東西就行，另外每天在忙碌中抽出一部分時(shí)間，給他關(guān)愛(ài)和照顧，孩子的心智自然會(huì)健康正常地發(fā)展。
1. 時(shí)間觀念：形成次序感 127
? 兩歲——初步形成先后次序的觀念
? 兩歲半——掌握表示不同時(shí)間的詞匯
2. 空間概念：家長(zhǎng)多提問(wèn)有助于孩子對(duì)空間的認(rèn)識(shí) 130
? 兩歲到兩歲半——空間詞匯擴(kuò)展得*多
? 兩歲半——對(duì)周?chē)h(huán)境具體的位置有了基本認(rèn)識(shí)
3. 數(shù)概念：了解更多與數(shù)量相關(guān)的詞 134
? 兩歲——除非有特殊訓(xùn)練，否則對(duì)數(shù)字的概念不會(huì)超過(guò)“二”
? 兩歲半——語(yǔ)言中出現(xiàn)更多與數(shù)量相關(guān)的詞
4. 幽默感：兩歲半是*佳培養(yǎng)時(shí)期 136
? 兩歲——沒(méi)有太多的幽默感
? 兩歲半——培養(yǎng)孩子幽默感的*佳時(shí)期
5. 編說(shuō)故事：想象能力培養(yǎng)的好方法 141
? 兩歲孩子的詞匯有限，講故事沒(méi)什么邏輯性
6. 創(chuàng)造力：在日常生活中就可以培養(yǎng) 144
? 培養(yǎng)創(chuàng)造力的道具
? 通過(guò)提問(wèn)培養(yǎng)創(chuàng)造力
第八章 因材施教—兩歲孩子的個(gè)體差異
因材施教不僅要在上學(xué)時(shí)實(shí)行，還要從小實(shí)行；因材施教不僅要根據(jù)孩子的不同性格采取不同的教養(yǎng)方法，而且要詳細(xì)分析孩子的身體、健康、性別，然后區(qū)別教養(yǎng)。本章提供的就是不同科學(xué)家們給家長(zhǎng)提供的因材施教的不同方法。
1. 孩子的表現(xiàn)會(huì)因性別差異有所不同 152
? 女孩發(fā)育一般比較早
? 編故事方面的性別差異
2. 同一個(gè)團(tuán)體中的孩子也會(huì)有不同表現(xiàn) 155
? 多觀察有助于父母帶好孩子
? 尊重和引導(dǎo)*重要
第九章 你是否也遇到過(guò)這些麻煩？——源自媽媽們的真實(shí)故事
不同的孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)表現(xiàn)出一定的規(guī)律和特點(diǎn)，很多孩子在同一事件上出現(xiàn)了同樣的讓父母棘手的問(wèn)題。為了幫助父母解決這些問(wèn)題，我們特意挑選了一些有代表性的媽媽的來(lái)信進(jìn)行分析，相信對(duì)讀者會(huì)有所幫助。
1. 孩子不僅吸吮大拇指，還有卷扭頭發(fā)的習(xí)慣，怎么辦？ 160
2. 孩子害怕晚上入睡，怎么辦？ 163
3. 孩子一刻不離玩具熊，正常嗎？ 166
4. 孩子是否真的需要如廁訓(xùn)練呢？ 169
5. 孩子說(shuō)話不清楚，怎么辦？ 172
6. 孩子霸占了所有的休閑時(shí)間，怎么辦？ 174
7. 我的兩歲兒子是天才嗎？ 177
8. 怎樣告訴兩歲孩子關(guān)于“死亡”之類(lèi)的事？ 180
9. 孩子不肯自己進(jìn)食，怎么辦？ 183
10. 孩子不肯待在床上睡覺(jué)，怎么辦？ 185
11. 孩子喜歡咬人，怎么辦？ 188
12. 孩子喜歡光著身子跑來(lái)跑去， 怎么辦？ 191
13. 孩子過(guò)度好動(dòng)、頑皮，怎么辦？ 194
14. 孩子經(jīng)；蝿(dòng)小床并且用頭撞墻，有什么好辦法制止嗎？ 199
15. 孩子不懂禮貌，做事猶豫不決，怎么辦？ 202
16. 家里又有新生兒降生，怎樣幫兩歲的孩子適應(yīng)？ 205
17. 孩子每天都很早就起床，家里被弄得亂糟糟的，該如何處理？ 208
18. 孩子事事和你對(duì)著干，怎么辦？ 211
19. 孩子不能和其他孩子和睦相處，怎么辦？ 213
結(jié)語(yǔ) 216
附錄
附錄一：適合二到六歲孩子的玩具和設(shè)備 220
附錄二：適合兩歲孩子的玩具 222
附錄三：適合兩歲半孩子的玩具 224
展開(kāi)全部
你的2歲孩子 作者簡(jiǎn)介
路易斯·埃姆斯（1908~1996），美國(guó)著名兒童心理學(xué)家，格塞爾兒童發(fā)展研究所的創(chuàng)始人之一。她畢業(yè)于耶魯大學(xué)，畢生致力于兒童發(fā)展、兒童養(yǎng)育實(shí)踐研究，其教育理念影響了美國(guó)兩代年輕父母。
弗蘭斯西·伊爾克（1902~1981），美國(guó)兒童行為學(xué)博士，與路易斯·埃姆斯合著的作品很多都成為暢銷(xiāo)書(shū)。
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