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隔代教出好孩子-明橋大二快樂家庭育兒 版權信息
- ISBN：9787506094139
- 條形碼：9787506094139 ; 978-7-5060-9413-9
- 裝幀：簡裝本
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
隔代教出好孩子-明橋大二快樂家庭育兒 本書特色
1.新時代讓父母不再焦慮的快樂育兒法，帶領日本社會30年理念變革的教育經(jīng)典！廓清中國家長還在犯錯的諸多教育誤區(qū)，以如何培養(yǎng)孩子的自我肯定感作為育兒的根本，闡述家庭教育的不同主題，讓家長快樂育兒、從容養(yǎng)育。目前已經(jīng)出版《從懷孕到分娩》《跨越0-3歲關鍵期》《順利度過逆反期》《塑造孩子好性格》《隔代教出好孩子》五冊，將持續(xù)推出日本育兒男神明橋大二先生作品。
2. 500萬媽媽的養(yǎng)育選擇，讓數(shù)百萬孩子、家長受益的經(jīng)典之作。東方出版社匠心打造，20遍精心審校，這是一套讓所有身為媽媽的工作人員（編輯、校對、排版、設計老師）都大呼“相見恨晚”的家庭教育力作。讀一遍受益一次，反復閱讀持續(xù)受益。
3.日本近半數(shù)家庭的父母必讀書，家庭育兒讀物品牌，累計銷量超過500萬冊。一套靠內(nèi)容和口碑完勝的親子教育經(jīng)典之作。
4.采用漫畫的形式，使得整本書通俗易懂，有趣味性。用近百幅漫畫還原育兒真實場景，為父母們提供解決各種日常養(yǎng)育挑戰(zhàn)的大量實用辦法，閱讀起來輕松省時，記憶起來簡單方便。
5.全彩色印刷，讀起來輕松愉悅，不知不覺中感受到育兒的樂趣。不同于市場上大而不當?shù)陌倏朴齼簳，書的?nèi)容有用卻不繁雜、充滿真知灼見卻不枯燥，能夠充分滿足快節(jié)奏生活下家長的育兒需求。
隔代教出好孩子-明橋大二快樂家庭育兒 內(nèi)容簡介
日本暢銷500萬冊育兒圖書，帶領你走向快樂育兒之路！睹鳂虼蠖鞓芳彝ビ齼骸废盗袌D書由日本著名兒童心理學家、育兒男神明橋大二傾情撰寫，以ZUI體貼、細致的心情，輕松與喜悅的風格，理性和睿智的態(tài)度，并搭配近百幅彩色漫畫與插圖，幫助父母解決在育兒方面的諸多困惑和尷尬處境。貼近生活，給父母提供各種各樣的育兒訣竅，讓數(shù)百萬孩子、家長受益的經(jīng)典之作。
在新時代的育兒環(huán)境下，育兒常識已經(jīng)發(fā)生了很大的變化。祖父母本想好心幫忙帶好孫子、孫女（外甥、外甥女），卻被孩子的父母抱怨“如今已經(jīng)不興這一套了”。《隔代教出好孩子》以過去到現(xiàn)在幾十年發(fā)生很大變化的育兒新常識為中心，同時總結了祖父母在帶孫子、孫女（外甥、外甥女）時務必要了解的知識，以及如何應對孫輩帶來的疑慮、擔心和煩惱。本書先給即將迎來孫子或?qū)O女（外甥、外甥女）的祖父母們，以及已經(jīng)有了孫子、孫女（外甥、外甥女），至今仍然拖著疲憊的身體盡力照顧孩子的祖父母們。
☆別否定孩子媽媽的育兒方式，要贊揚
☆“抱抱孩子，就是現(xiàn)在！”不必在意孩子會養(yǎng)成撒嬌要抱抱的習慣
☆安全感能夠培養(yǎng)孩子的“生存能力”
☆應對“乖孩子”與“任性孩子”的不同方法
☆孩子經(jīng)過多次哭泣才能長大，請接納孩子哭鬧時的情緒
隔代教出好孩子-明橋大二快樂家庭育兒 目錄
1 祖父母才可以做到的事
——祖孫相伴的幾大好處
“*喜歡祖父母”的理由
擁有悠然的時光
某種意義上，祖父母并沒有育兒的責任
讓孩子了解不同的價值觀
2 教育孫子、孫女的要點10
怎樣做才能與兒子兒媳、女兒女婿和諧相處呢
對于孩子父母的育兒方針，祖父母首先需要抱以認同的態(tài)度
祖父母的角色原則上是孩子父母的后援
別否定孩子媽媽的育兒方式，要贊揚
3 直面代溝及價值觀差異
不同年代的人思維方式當然也不同
干脆就當是和外國人住在一起吧!
4 比教養(yǎng)、學習更重要的東西
是自我肯定感
孩子出現(xiàn)令人擔憂的行為，真的是因為管教得不好嗎
積極向上的孩子與不積極的孩子的差異
為了孫輩的快樂成長2
5 “抱抱孩子，就是現(xiàn)在!”
不必在意孩子會養(yǎng)成撒嬌要抱抱的習慣
“孩子老是要抱抱是不好的習慣”這種說法的理由
親膚育兒法有利于孩子的心靈成長
【專欄】日本傳統(tǒng)的育兒法成為世界標準的過程
為了孫輩的快樂成長3
6 感受不到“自己在被珍惜著”，
怎么會珍惜他人呢
如何培養(yǎng)懂禮貌又守規(guī)矩的孩子
孩子總是被訓斥，會怎么樣呢
為什么玩具會很快被弄壞
為了孫輩的快樂成長4
7 “讓孩子撒嬌"與“嬌慣孩子"
是不同的!
“撒嬌”是來自孩子的重要信息
讓孩子撒嬌撒個夠
……
展開全部
隔代教出好孩子-明橋大二快樂家庭育兒 作者簡介
明橋大二
1959年生于日本大阪府，畢業(yè)于日本京都大學醫(yī)學系。
日本真生會富山醫(yī)院心理診療內(nèi)科主任、兒童咨詢機構特約醫(yī)生、學校心理醫(yī)生、NPO法人七巧板兒童權利支援中心理事長。日本著名兒童心理專家。
曾作為日本內(nèi)閣府特邀專員赴日本地震災區(qū)指導兒童心理輔導工作。
著有《明橋大二快樂家庭育兒》系列圖書、《人，為什么活著》（合著）等。《明橋大二快樂家庭育兒》系列圖書在日本累計發(fā)行500萬冊，并已在韓國、泰國等地翻譯出版。
吉崎達郎
1973年出生于日本德島縣，大阪大學醫(yī)學院畢業(yè)。
小兒科醫(yī)師、婦產(chǎn)科醫(yī)師、醫(yī)學博士。曾服務于日本大阪大學醫(yī)學系附屬醫(yī)院婦產(chǎn)科等機構，現(xiàn)于真生會富山醫(yī)院小兒科任職。
太田知子
1976年生于日本東京都。兩個孩子的媽媽。從事插畫、漫畫的工作。
繪有《明橋大二快樂家庭育兒》系列圖書。
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