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好媽媽勝過(guò)好老師

好媽媽勝過(guò)好老師

作者:馬麗琴
出版社:天津人民出版社出版時(shí)間:2019-12-01
開(kāi)本: 24cm 頁(yè)數(shù): 226頁(yè)
本類榜單:家庭教育銷量榜
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好媽媽勝過(guò)好老師 版權(quán)信息

  • ISBN:9787201155456
  • 條形碼:9787201155456 ; 978-7-201-15545-6
  • 裝幀:平裝-膠訂
  • 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
  • 重量:暫無(wú)
  • 所屬分類:>

好媽媽勝過(guò)好老師 本書(shū)特色

沒(méi)有一蹴而就的成功,也沒(méi)有漫無(wú)目的的成長(zhǎng)。在社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)上扮演何種角色、過(guò)怎樣的生活,很大程度上由孩子自身實(shí)力來(lái)決定,每個(gè)孩子都應(yīng)做自己人生的規(guī)劃者和耕耘者。作為媽媽,需要做的就是充當(dāng)孩子的引路人,幫孩子合理地規(guī)劃自己的人生,并引導(dǎo)孩子努力追求自己想要的生活方式。 本書(shū)正是從此出發(fā),一步步教媽媽們認(rèn)識(shí)自己的孩子,了解孩子心中的夢(mèng)想,發(fā)掘他們的優(yōu)勢(shì)……然后,在此基礎(chǔ)上,對(duì)孩子的人生進(jìn)行科學(xué)、合理的規(guī)劃,保證孩子在人生的旅途中不迷失方向。

好媽媽勝過(guò)好老師 內(nèi)容簡(jiǎn)介

一個(gè)人的成長(zhǎng)除了需要學(xué)校教育,還需要社會(huì)教育、家庭教育。而在家庭教育中,母親的素養(yǎng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。 有人說(shuō):“推動(dòng)搖籃的手就是推動(dòng)世界的手。”母親是孩子的*任老師,她的性格、觀念將深深地影響孩子的品格、行為乃至未來(lái)。真正的好媽媽既不溺愛(ài)孩子,也不會(huì)過(guò)于嚴(yán)苛。孩子的成長(zhǎng)是不可逆轉(zhuǎn)的,高質(zhì)量的科學(xué)陪伴,需要媽媽們用心學(xué)習(xí)和體悟。 本書(shū)共10章、50節(jié),作者用生動(dòng)翔實(shí)的案例結(jié)合理性的分析,告訴媽媽們?cè)诮逃⒆拥倪^(guò)程中要有“規(guī)劃”意識(shí),引導(dǎo)孩子一步步找到他們自己心中的火花,持續(xù)努力,成為有目標(biāo)、有激情的人才。

好媽媽勝過(guò)好老師 目錄

Chapter 1 人生規(guī)劃在大學(xué)?不!在童年 孩子無(wú)法正確決斷,就是因?yàn)闆](méi)有提前做好規(guī)劃 _002 了解規(guī)劃的真正含義,培養(yǎng)孩子的規(guī)劃意識(shí) _006 了解人生規(guī)劃的作用,才會(huì)肯定自己的正確性 _010 人生規(guī)劃的核心是什么?競(jìng)爭(zhēng)力 _013 引導(dǎo)孩子做人生規(guī)劃,zui好早一點(diǎn) _016 Chapter 2 提高自我認(rèn)知,讓孩子從自己做起 讓孩子問(wèn)問(wèn)自己:我是誰(shuí) _022 讓孩子問(wèn)問(wèn)自己:我究竟想要什么 _027 讓孩子問(wèn)問(wèn)自己:我的潛能在哪里 _032 讓孩子問(wèn)問(wèn)自己:我有哪些興趣和愛(ài)好 _036 Chapter 3 人生規(guī)劃,也要從夢(mèng)想開(kāi)始 每個(gè)孩子都是偉大的“夢(mèng)想家” _042 不斷嘗試,才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想 _046 夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn),也需要一步步來(lái) _050 將夢(mèng)想和社會(huì)需求聯(lián)系在一起 _054 媽媽的夢(mèng)想讓孩子代勞只會(huì)傷了他 _058 Chapter 4 發(fā)現(xiàn)孩子,讓人生規(guī)劃更加有跡可循 你的孩子也有優(yōu)于他人的地方 _064 你的孩子也是天才,也能成功 _069 你的孩子心中也有美好的愿望 _073 你的孩子也想通過(guò)努力不斷進(jìn)步 _077 你的孩子也想身心健康地成長(zhǎng) _082 Chapter 5 了解孩子,陪孩子一起來(lái)規(guī)劃人生 問(wèn)問(wèn)孩子,他zui喜歡做什么 _088 問(wèn)問(wèn)自己,他zui擅長(zhǎng)做什么 _093 問(wèn)問(wèn)社會(huì),它需要孩子做什么 _098 科學(xué)制定適合孩子的教育規(guī)劃 _102 掌握職業(yè)規(guī)劃的主要環(huán)節(jié) _106 Chapter 6 從生活開(kāi)始,和孩子一起規(guī)劃 讓孩子過(guò)上有規(guī)律的生活 _112 鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做 _117 讓孩子明白節(jié)儉的道理 _122 引導(dǎo)孩子做個(gè)有禮貌的人 _126 讓孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣 _130 鼓勵(lì)孩子多勞動(dòng)、愛(ài)勞動(dòng) _134 Chapter 7 管好主業(yè),孩子的學(xué)習(xí)也需要規(guī)劃 學(xué)科不同,規(guī)劃的內(nèi)容也不同 _140 學(xué)期不同,規(guī)劃的要點(diǎn)有差別 _144 年級(jí)不同,規(guī)劃的側(cè)重也不一樣 _147 層次不同,規(guī)劃的實(shí)現(xiàn)也各異 _151 了解考試信息,才能有的放矢 _156 Chapter 8 發(fā)展特長(zhǎng),對(duì)孩子的特長(zhǎng)合理規(guī)劃 讓孩子知道自己的特長(zhǎng)究竟是什么 _162 明確對(duì)特長(zhǎng)發(fā)展做規(guī)劃的目的 _167 合理規(guī)劃孩子的特長(zhǎng)發(fā)展路徑 _171 扮演好角色,給孩子提供支持和引導(dǎo) _176 媽媽的意愿,不一定真的適合孩子 _180 Chapter 9 從小開(kāi)始,幫孩子做好職業(yè)規(guī)劃 孩子的職業(yè)規(guī)劃,zui好從幼兒園開(kāi)始 _186 職業(yè)規(guī)劃,離不開(kāi)孩子的關(guān)鍵期教育 _190 幫助孩子了解不同職業(yè)的性質(zhì)和特點(diǎn) _193 與孩子多溝通,引導(dǎo)孩子確定職業(yè)目標(biāo) _197 帶著孩子一起分析、判斷、做選擇 _202 Chapter 10 刻不容緩,引導(dǎo)孩子終身學(xué)習(xí) 將終身學(xué)習(xí)的重要性直接告訴孩子 _208 幫孩子找到目標(biāo)并朝著目標(biāo)努力 _212 讓孩子樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念 _216 合理利用現(xiàn)代工具為學(xué)習(xí)插上翅膀 _219 學(xué)業(yè)是主流,規(guī)劃都要和學(xué)校同步 _223
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好媽媽勝過(guò)好老師 作者簡(jiǎn)介

馬利琴,兒童心理咨詢專家,青少年教育研究者,潛心研究家庭教育近20年,出版了上百種家庭教育類圖書(shū),受到千萬(wàn)家長(zhǎng)的支持和認(rèn)可。

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