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女孩行為心理學(xué)

女孩行為心理學(xué)

作者：單婷婷
出版社：民主與建設(shè)出版社出版時間：2019-12-01
開本： 32開 頁數(shù)： 211
本類榜單：家庭教育銷量榜
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女孩行為心理學(xué) 版權(quán)信息

  • ISBN：9787513924467
  • 條形碼：9787513924467 ; 978-7-5139-2446-7
  • 裝幀：平裝-膠訂
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

女孩行為心理學(xué) 本書特色

《女孩行為心理學(xué)》從女孩的肢體行為、語言行為、情緒行為、生活行為、習(xí)慣行為、社交行為等九個方面入手，結(jié)合典型案例、心理學(xué)分析，在解讀孩子內(nèi)心秘密的同時，也為父母提供了非常專業(yè)、具體的實踐指導(dǎo)，以幫助父母輕松應(yīng)對孩子在日常生活和學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的各種心理問題。

女孩行為心理學(xué) 內(nèi)容簡介

《女孩行為心理學(xué)》從女孩的肢體行為、語言行為、情緒行為、生活行為、習(xí)慣行為、社交行為等九個方面入手，結(jié)合典型案例、心理學(xué)分析，在解讀孩子內(nèi)心秘密的同時，也為父母提供了很好專業(yè)、具體的實踐指導(dǎo)，以幫助父母輕松應(yīng)對孩子在日常生活和學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的各種心理問題。

女孩行為心理學(xué) 目錄

第1章 肢體行為心理 哭哭啼啼的小公主——女孩愛哭為哪般 // 002 總是自言自語——孩子在思考 // 006 總是把東西倒來倒去——動作敏感期的典型表現(xiàn) // 010 跌倒就哭泣——嬌嬌女也可以成為“女漢子” // 013 愛照鏡子、愛打扮——女孩的審美敏感期 // 016 喜歡附身低語——女孩不能說的秘密 // 019 第2章 語言行為心理 “我要和他結(jié)婚”——女孩婚姻敏感期 // 024 麻煩的“小問號”——孩子的智慧來源于發(fā)問 // 028 “我還沒玩夠呢”——孩子對玩的渴望 // 032 “媽媽我害怕”——孩子有恐懼心理 // 036 “我說我說”——孩子渴望自我展示 // 039 “這不是我的錯”——自尊心理強 // 043 第3章 情緒行為心理 開不起玩笑——女孩太敏感 // 048 一點就著——暴脾氣的“小惡魔” // 051 “我不要媽媽離開我”——分離焦慮癥 // 055 輸不起——孩子的蛋殼心理 // 059 “我就不”——逆反情緒在作怪 // 063 總是不滿意——期望得到更多的關(guān)注 // 066 第4章 生活行為心理 “我不吃胡蘿卜”——孩子挑食偏食要糾正 // 070 “我的布娃娃去哪了”——孩子做事無條理 // 073 “我的衣服比你的貴”——孩子的攀比心理 // 076 衣服永遠(yuǎn)缺一件——消費無度的小公主 // 079 “讓我再多看一會兒”——小心電視孤獨癥 // 082 “我不愛洗頭發(fā)”——女孩要講衛(wèi)生 // 085 第5章 習(xí)慣行為心理 “三分鐘姑娘”——女孩需要專注力 // 090 “再等一會兒”——手腳不靈活導(dǎo)致愛磨蹭 // 093 不敢嘗試**次——孩子缺乏自信 // 097 “我有……”——女孩喜歡炫耀 // 101 “我不想做”——依賴性太強 // 105 第6章 社交行為心理 “老師，他偷吃零食”——小小“告狀王” // 110 “就不讓你們好好玩”——愛搗亂是孤僻心理的表現(xiàn) // 113 “不給你玩”——孩子自我意識萌芽 // 117 愛爭搶——占有欲的表現(xiàn) // 121 愛和小朋友爭吵——以自我為中心的緣故 // 125 出門不愛說話——選擇性緘默癥傾向 // 129 人來瘋——想尋求大人的關(guān)注 // 132 第7章 學(xué)習(xí)行為心理 不愛學(xué)習(xí)？——孩子天生是愛學(xué)習(xí)的 // 136 “我不喜歡這個老師”——孩子厭師可能導(dǎo)致厭學(xué) // 140 “我愛讀書”——進入閱讀敏感期 // 144 總是做錯——孩子馬虎有原因 // 147 見什么模仿什么——模仿是學(xué)習(xí)的手段 // 151 涂鴉——孩子自由的學(xué)習(xí)方式 // 154 第8章 品格行為心理 “順手牽羊”——沒有清晰的物權(quán)意識 // 158 “他罵我，我也罵他”——為了發(fā)泄心中的不滿 // 163 不愛幫助別人——缺乏同情心 // 168 “他畫得難看死了”——孩子嫉妒心重 // 173 孩子學(xué)會說謊了——思維能力的一種進步 // 178 喜歡搞惡作劇的“熊孩子”——自我獨立意識的體現(xiàn) // 183 第9章 異常行為心理 孩子喜歡重復(fù)——為了享受獨立 // 188 不高興就咬——語言表達(dá)能力還不完善 // 192 特別依戀某種物品——內(nèi)心情感的需要 // 196 孩子口吃——語言發(fā)展不平衡 // 200 “我又病了”——希望獲得更多的關(guān)愛 // 204 手指真好吃——自我安慰的需要 // 208
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女孩行為心理學(xué) 作者簡介

單婷婷，擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師，充滿創(chuàng)造力和活力的兒童文學(xué)作家。熱愛美食、熱愛運動，每天都用正能量的態(tài)度生活，并在細(xì)節(jié)中教育孩子的言行，傳遞著積極向上的生命熱情。參與編寫了《黃岡小狀元》、《丁丁上學(xué)記》系列叢書、《兒童微行為心理學(xué)》等。

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