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只有不會(huì)教的父母,沒有教不好的孩子

只有不會(huì)教的父母,沒有教不好的孩子

作者：段曉蕾
出版社：天津科學(xué)技術(shù)出版社出版時(shí)間：2020-06-01
開本： 32開 頁(yè)數(shù)： 226
本類榜單：家庭教育銷量榜
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只有不會(huì)教的父母,沒有教不好的孩子 版權(quán)信息

  • ISBN：9787557675295
  • 條形碼：9787557675295 ; 978-7-5576-7529-5
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
  • 重量：暫無(wú)
  • 所屬分類：>

只有不會(huì)教的父母,沒有教不好的孩子 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書列舉了一些父母在養(yǎng)育孩子的過程中容易進(jìn)入的誤區(qū)，也結(jié)合孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)給予父母卓有成效的指導(dǎo)，告訴每一個(gè)父母，要想養(yǎng)育出好孩子，除了要有理論知識(shí)作為指導(dǎo)之外，更要以孩子為本，才能有的放矢，給予不同的孩子更好的教育和指導(dǎo)。

只有不會(huì)教的父母,沒有教不好的孩子 目錄

**章 不做違背教育規(guī)律的事——避開那些家庭教育的誤區(qū) “打是親，罵是愛”是□大的謊言 別怕寬容的孩子會(huì)吃虧 不要把某些興趣強(qiáng)加給孩子 不要輕易給孩子扣上“不自覺”的帽子 別只會(huì)用金錢愛孩子 “紅白臉”是錯(cuò)誤的教育方式 “隔代親”教育的隱患多 別讓父母的虛榮心束縛了孩子 贏在起跑線上，卻可能輸?shù)粢簧? 第□ 章 孩子不能“慣著”養(yǎng)——寬嚴(yán)得當(dāng)才是智慧父母 對(duì)感受要寬容，對(duì)行為要嚴(yán)格 讓說(shuō)臟話的孩子住嘴 明智的家長(zhǎng)從來(lái)不會(huì)溺愛孩子 不能遷就孩子的無(wú)理要求 讓孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣 幫孩子拔除嫉妒的毒瘤 用堅(jiān)決的行動(dòng)制止孩子的哭鬧 有時(shí)忽視也是一種力量 尋找疼愛與規(guī)訓(xùn)之間的□衡 第 3章 以“權(quán)”壓人不可取——跨越代溝與孩子□等交流 獨(dú)裁家長(zhǎng)讓孩子的內(nèi)心很傷悲 不要隨意打斷孩子的訴說(shuō) 用溝通代替對(duì)孩子的命令 絕情的話千萬(wàn)不能說(shuō) 不要太介意孩子的“頂嘴” 孩子說(shuō)謊，找原因勝過責(zé)罵 與孩子討論比訓(xùn)話更重要 不要傷害孩子的自尊心 不在氣頭上說(shuō)話 第4章 言傳身教不可輕——家長(zhǎng)須做好孩子的表率 不要將學(xué)習(xí)暗示為“苦”事 切忌對(duì)孩子不聞不問，放任自流 再忙也要抽時(shí)間陪陪孩子 提高孩子的情商應(yīng)先由父母做起 你的語(yǔ)言傳遞著你的價(jià)值觀念 孩子不孝父母也有錯(cuò) 好媽媽不食言 可以不擅長(zhǎng)藝術(shù)，不能不熱愛藝術(shù) 別總拿單親說(shuō)事 拒絕“家暴”，別讓孩子成為失敗婚姻的犧牲品 第5章 挫折教育不可缺——讓孩子體味真實(shí)的苦樂人生 讓孩子學(xué)會(huì)用正確的態(tài)度來(lái)面對(duì)失敗 別怕勞動(dòng)會(huì)累著孩子 不要心疼孩子吃苦 讓孩子把一件事情堅(jiān)持做下去 鼓勵(lì)孩子遇到困難自己想辦法解決 給孩子體驗(yàn)失敗的機(jī)會(huì) 消除孩子心中理所當(dāng)然被愛的感受 理智愛孩子，主動(dòng)讓孩子吃點(diǎn)苦 讓孩子分擔(dān)家務(wù) 第6章 關(guān)注保護(hù)須有度——莫讓孩子成為“蛋殼寶寶” 越擔(dān)心，他們?cè)嚼Щ? 與孩子保持恰當(dāng)?shù)木嚯x 不要做事事代勞的父母 讓孩子學(xué)會(huì)自己面對(duì)風(fēng)雨 不要替孩子包攬責(zé)任 把握好孩子對(duì)父母的依戀 教會(huì)孩子自我保護(hù) 請(qǐng)拿掉你手中的“保護(hù)傘” 第7章 限制太多會(huì)扼殺孩子的天賦——家庭教育應(yīng)適度粗放 事事順從的孩子創(chuàng)造力為零 不要過多地干涉孩子的自由 □后的決定授權(quán)孩子完成 不是孩子沒主見，就怕家長(zhǎng)太強(qiáng)勢(shì) 讓孩子有意識(shí)地為自己負(fù)責(zé) 讓孩子成為探路者而非模仿者 給孩子游戲和成長(zhǎng)的空間 不要保全了玩具，破壞了好奇心 你是嘮嘮叨叨的“唐僧式家長(zhǎng)”嗎 第8章 生活不是象牙塔——從小培養(yǎng)孩子的交際能力 鼓勵(lì)孩子多與人接觸 在社會(huì)活動(dòng)中培養(yǎng)孩子的合作精神 讓孩子參與家庭大事的討論 讓孩子有發(fā)言的機(jī)會(huì) 讓個(gè)性靦腆的孩子有話大聲說(shuō) 教孩子聰明勇敢地說(shuō)“不” 教孩子學(xué)會(huì)與人分享 讓孩子學(xué)會(huì)贊美別人 教孩子專心傾聽別人說(shuō)話 第9章 慎用你的批評(píng)——責(zé)備孩子要講求藝術(shù)和策略 不拿孩子的弱項(xiàng)和其他孩子的強(qiáng)項(xiàng)比 不要總表現(xiàn)出對(duì)孩子的“不滿意” 懲罰太多，必將失去效應(yīng) 與其責(zé)備，不如給予反省的機(jī)會(huì) 主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)的孩子不批評(píng) 孩子的傷疤不能揭 批評(píng)孩子要讓他清楚錯(cuò)在哪里 用正確的態(tài)度對(duì)待成績(jī)差的孩子
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