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男孩為何難養(yǎng)

男孩為何難養(yǎng)

出版社:化學工業(yè)出版社出版時間:2020-11-01
開本: 32開 頁數(shù): 206
本類榜單:家庭教育銷量榜
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男孩為何難養(yǎng) 版權信息

  • ISBN:9787122361356
  • 條形碼:9787122361356 ; 978-7-122-36135-6
  • 裝幀:一般純質紙
  • 冊數(shù):暫無
  • 重量:暫無
  • 所屬分類:>

男孩為何難養(yǎng) 內容簡介

1.德國重量級男孩問題專家首部進入中國的男孩養(yǎng)育指南。 2.男孩養(yǎng)育困難似乎已成共識,但本書作者給出了全新的視角“男孩從來沒有問題,認為男孩有這樣那樣的問題才是真正的問題所在。” 3.養(yǎng)育男孩的10條指南,只要父母遵從并努力實踐,一定可以養(yǎng)出獨立、卓越、有擔當?shù)哪泻ⅰ?

男孩為何難養(yǎng) 目錄

寫在前面 養(yǎng)育男孩這三點父母必須知道 001




**章如何與男孩建立良好的親子關系 009


男孩與母親的關系 / 010


男孩與父親的關系 / 022


男孩與父親、母親的三角關系 / 035


男孩與他人的關系——任務關系 / 047




第二章如何理解與應對男孩的攻擊性 051


男孩的攻擊性是否與“睪酮”有關 / 053


男孩的攻擊性多與維護地位有關 / 055


如何應對男孩的攻擊性 / 058


如果你的孩子被打了怎么辦 / 061




第三章如何培養(yǎng)男孩的共情能力 063


男孩大腦和女孩大腦并無明顯差異 / 064


電子游戲為何對男孩有難以抵擋的吸引力 / 066


男孩的共情能力一定比女孩差嗎 / 068


男孩如何處理競爭與共情的關系 / 070


如何提升男孩的感受能力 / 071


如何提升男孩的共情能力 / 074




第四章“男孩樣兒”從哪里來 079


什么是“男孩樣兒” / 080


男孩如何學習“男孩樣兒” / 084


父母如何引導 / 087


靈活的平衡男孩模型 / 091




第五章男孩的學業(yè)成績與在校表現(xiàn) 097


男孩在學校中面臨哪些困難 / 099


為何集體生活讓男孩壓力重重 / 101


為何男孩們不在意學業(yè)成績 / 104




第六章養(yǎng)育男孩的10條指南 109


第1條:不要輕易給男孩貼標簽 / 110


對男孩保持好奇心 / 112


對自己保持覺察 / 115


給孩子無條件的認可 / 116


第2條:先弄清自己對男孩的認識 / 118


描述您心中的“理想男性” / 121


積極、良好的男性形象與刻板印象無關 / 126


第3條:給男孩足夠的陪伴時間 / 128


日常陪伴時間和特別陪伴時間 / 130


我給孩子的陪伴足夠好嗎 / 132


第4條:和男孩一起做事情 / 135


為什么有些男孩缺乏動力 / 136


和男孩一起做事情的意義 / 138


及時兌現(xiàn)對男孩的承諾 / 140


父母與男孩的身體接觸 / 142


如何與男孩交談 / 144


第5條:對男孩和他的興趣愛好保持興趣 / 146


發(fā)現(xiàn)男孩的興趣 / 147


對男孩感興趣的積極意義 / 147


“盤根問底”是對男孩自主、感受和地位的挑戰(zhàn) / 148


第6條:為男孩提供競爭的擂臺 / 152


競爭能力是男性的基本能力 / 152


如何避免競爭演變成暴力 / 155


如何培養(yǎng)男孩的良性競爭能力 / 157


如何教男孩正確看待輸贏 / 159


第7條:為男孩設立邊界并保持聯(lián)結 / 161


邊界對男孩的意義 / 161


男孩如何體驗和學習邊界 / 164


以對男孩有益為出發(fā)點設立邊界 / 167


什么情況下設立邊界刻不容緩 / 169


為男孩設立邊界的常見誤區(qū) / 170


如何應對男孩的越界行為 / 172


第8條:充分發(fā)現(xiàn)男孩的能力 / 177


男孩為何如此看重自己的能力 / 178


避免把男孩的能力與男子氣概捆綁 / 179


以積極的眼光看待男孩 / 181


發(fā)現(xiàn)孩子的能力并且積極評價它 / 183


第9條:給男孩布置任務 / 185


任務對男孩的意義 / 185


什么是高質量的任務 / 187


如何讓男孩更愿意完成任務 / 188


重大的人生任務 / 189


如何請求男孩的幫助 / 191


必要時可以直接下命令 / 197


第10條:覺察男孩的主題并支持他 / 198


什么是男孩的主題 / 198


如何發(fā)現(xiàn)男孩的主題并支持他 / 201




后記  / 205


展開全部

男孩為何難養(yǎng) 作者簡介

萊因哈德·溫特 德國男孩問題專家,擁有20多年的青少年咨詢與治療經驗 男孩問題方面的重量級學者與咨詢師,專注于男孩及男性相關心理學的研究

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