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一日活動(dòng)身體素養(yǎng):幼兒體育課程理論與實(shí)踐

一日活動(dòng)身體素養(yǎng):幼兒體育課程理論與實(shí)踐

作者：寧科著
出版社：北京體育大學(xué)出版社出版時(shí)間：2019-12-01
開(kāi)本： 23cm 頁(yè)數(shù)： 206頁(yè)
中 圖 價(jià):¥70.6(7.2折) 定價(jià)  ¥98.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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一日活動(dòng)身體素養(yǎng):幼兒體育課程理論與實(shí)踐 版權(quán)信息

一日活動(dòng)身體素養(yǎng):幼兒體育課程理論與實(shí)踐 內(nèi)容簡(jiǎn)介

此書(shū)以幼兒全面發(fā)展為本，設(shè)計(jì)了全新的教學(xué)方法手段引導(dǎo)幼兒熟練生活和

一日活動(dòng)身體素養(yǎng):幼兒體育課程理論與實(shí)踐 目錄

緒論 一、“Apple幼兒體育課程”理論背景 二、“Apple幼兒體育課程”的教育功能 三、“Apple幼兒體育課程”的教育目標(biāo) 四、“Apple幼兒體育課程”實(shí)施路徑 五、“Apple幼兒體育課程”內(nèi)容簡(jiǎn)介 **章 “Apple幼兒體育課程”基礎(chǔ)模塊——幼兒園基礎(chǔ)體育活動(dòng) 一、發(fā)展幼兒大肌肉動(dòng)作的體育教學(xué)活動(dòng) 二、發(fā)展幼兒自主游戲的戶外活動(dòng) 三、發(fā)展幼兒身體運(yùn)動(dòng)感知與操作能力的活動(dòng) 四、發(fā)展幼兒動(dòng)作一致、節(jié)奏協(xié)調(diào)的韻律活動(dòng) 第二章 “Apple幼兒體育課程”創(chuàng)新模塊——幼兒教師體育素養(yǎng)與專業(yè)成長(zhǎng) 一、幼兒體育內(nèi)容規(guī)范 二、幼兒教師體育素養(yǎng) 三、幼兒園運(yùn)動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)規(guī)范 四、幼兒園體育特色凝練與教師專業(yè)發(fā)展 五、組織實(shí)施 第三章 “Apple幼兒體育課程”延伸模塊——家園共育的體育路徑 一、動(dòng)作發(fā)展視角下幼兒運(yùn)動(dòng)能力觀察評(píng)價(jià) 二、幼兒園親子體育活動(dòng) 三、家庭體育活動(dòng)游戲策略 第四章 “Apple幼兒體育課程”的組織實(shí)施 一、幼兒園體育教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì) 二、戶外自主游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)要求 三、室內(nèi)創(chuàng)意體能活動(dòng)設(shè)計(jì)要求 四、家庭體育活動(dòng)練習(xí)指南 參考文獻(xiàn) 附錄 附錄1：“Apple幼兒體育課程”教學(xué)計(jì)劃 附錄2：“Apple幼兒體育課程”大腦休整唱游律動(dòng) 附錄3：幼兒動(dòng)作發(fā)展與體能水平測(cè)試記錄表 附錄4：幼兒園基本動(dòng)作教學(xué)質(zhì)量問(wèn)卷 附錄5：幼兒園基本動(dòng)作發(fā)展家庭問(wèn)卷 附錄6：幼兒運(yùn)動(dòng)能力家長(zhǎng)評(píng)價(jià)問(wèn)卷 附錄7：幼兒體育活動(dòng)中的動(dòng)作標(biāo)簽 致謝
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一日活動(dòng)身體素養(yǎng):幼兒體育課程理論與實(shí)踐 作者簡(jiǎn)介

寧科(1979一)，男，陜西漢中人，北京體育大學(xué)體育教育訓(xùn)練學(xué)博士研究生，陜西學(xué)前師范學(xué)院體育系副教授。近年來(lái)一直從事兒童基本動(dòng)作技能學(xué)習(xí)、發(fā)展與評(píng)價(jià)的相關(guān)研究，深入一線教學(xué)實(shí)踐參與幼兒園體育課程建設(shè)、幼兒體育教師專業(yè)發(fā)展的相關(guān)研究與實(shí)踐工作。近3年發(fā)表幼兒動(dòng)作發(fā)展與體質(zhì)健康促進(jìn)學(xué)術(shù)論文10余篇，其中核心期刊論文5篇；主持陜西省社科基金1項(xiàng)、陜西省教育廳科研計(jì)劃項(xiàng)目2項(xiàng)、陜西學(xué)前師范學(xué)院科研項(xiàng)目5項(xiàng)，其中兒童動(dòng)作發(fā)展與體質(zhì)健康促進(jìn)的相關(guān)課題研究3項(xiàng)，參與國(guó)家社科基金1項(xiàng)、國(guó)家體育總局社科基金1項(xiàng)；獲得了2014年陜西省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。創(chuàng)立幼兒動(dòng)作發(fā)展創(chuàng)意空間個(gè)人學(xué)術(shù)平臺(tái)，一直面向社會(huì)推廣幼兒運(yùn)動(dòng)促健康發(fā)展的科研成果，服務(wù)一線幼兒教師及該領(lǐng)域研究人員。

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