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你就是孩子最好的玩具 2021版

你就是孩子最好的玩具 2021版

出版社：南方出版社出版時(shí)間：2021-04-01
開(kāi)本： 16開(kāi) 頁(yè)數(shù)： 208
本類榜單：家庭教育銷量榜
中 圖 價(jià):¥14.7(3.2折) 定價(jià)  ¥46.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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你就是孩子最好的玩具 2021版 版權(quán)信息

  • ISBN：9787550102996
  • 條形碼：9787550102996 ; 978-7-5501-0299-6
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
  • 重量：暫無(wú)
  • 所屬分類：>

你就是孩子最好的玩具 2021版 本書(shū)特色

本書(shū)具有以下特色：1.本書(shū)是“情感引導(dǎo)式教育”的經(jīng)典之作，奠定父母與孩子一生親密關(guān)系的情感引導(dǎo)書(shū)。情感引導(dǎo)5步法，學(xué)會(huì)不控制、不放縱、不吼不叫地正面管教孩子。2．樊登推薦：“我認(rèn)為這是我人生當(dāng)中讀到的*幸運(yùn)的一本書(shū)，所以我把它推薦給所有準(zhǔn)備當(dāng)父母或者已經(jīng)當(dāng)了父母的家長(zhǎng)。幾乎所有人讀完這本書(shū)，都會(huì)覺(jué)得非常的感激。”“育兒有這本就夠了。”3．本書(shū)適合多大的孩子？樊登老師說(shuō)，嬰幼兒，3-6歲，7歲以上的孩子都適用。在我看來(lái)，你的孩子就算20多歲，你就是孩子*好的玩具這本書(shū)也同樣適用。隨時(shí)改變，都有機(jī)會(huì)讓家庭變得不同。4．美國(guó)百萬(wàn)級(jí)育兒作家打造，美國(guó)兒童教育專家們一致推崇，被《華爾街日?qǐng)?bào)》和《今日美國(guó)暢銷書(shū)》推崇，讀者超5000萬(wàn)。5．北京衛(wèi)視推薦。

你就是孩子最好的玩具 2021版 內(nèi)容簡(jiǎn)介

你是否知道，你本人（沒(méi)錯(cuò)，就是你。┍热魏瓮婢叨几尯⒆酉矚g和著迷呢？孩子們并不需要智力玩具或者電視節(jié)目，他們需要的是你！他們真正看重的是和你在一起的快樂(lè)時(shí)光，他們需要被重視，需要和父母單獨(dú)相處而不被打擾的時(shí)間，需要和父母建立一生的親密關(guān)系！

你就是孩子最好的玩具 2021版 目錄

編者的話
序言
**章 管教孩子的常見(jiàn)難題：情感引導(dǎo)能幫你做什么？
情感引導(dǎo)是什么？
父母在情感引導(dǎo)中的角色
情感引導(dǎo)的基本要素
情感引導(dǎo)的常見(jiàn)誤區(qū)
誤區(qū)一：控制型父母與放任型父母
誤區(qū)二：輕視、低估和否定孩子的感受
誤區(qū)三：采用外部激勵(lì)和獎(jiǎng)賞的手段
誤區(qū)四：以消極后果作為懲罰
避免消極的教育方法
打屁股
抱有不切實(shí)際的期望
無(wú)視孩子的天生性格
第二章 情感引導(dǎo)的重要性：奠定父母與孩子一生的親密關(guān)系
為什么要進(jìn)行情感引導(dǎo)？
建立情感的紐帶
陪孩子一起玩的重要性
提供選擇
同情的力量
撇開(kāi)自己的情緒
如何在日常生活中給予孩子同情
了解孩子的性格
要認(rèn)識(shí)不同的發(fā)育階段
情感引導(dǎo)的關(guān)鍵步驟
播下種子
觀察和判斷
聆聽(tīng)
體察并理解孩子的感受
同情
情感引導(dǎo)的其他注意事項(xiàng)
讓你的言行保持一致
讓孩子知道大人會(huì)幫助他們
情感引導(dǎo)實(shí)踐
何塞和他的倔強(qiáng)女兒的故事
該認(rèn)錯(cuò)時(shí)就認(rèn)錯(cuò)
第三章　嬰兒期：開(kāi)始種下親密基因
你開(kāi)始影響發(fā)育的進(jìn)程
嬰兒是如何學(xué)習(xí)的？
新生兒不會(huì)被慣壞
該讓孩子一直哭下去嗎？
嬰兒不需要智力卡片或者電視節(jié)目——他們需要的是你！
引導(dǎo)和轉(zhuǎn)移注意力
安撫毯、毛絨玩具和安撫奶嘴
關(guān)于安撫奶嘴的爭(zhēng)議
吸吮拇指
晚間作息規(guī)律的重要性
不眠之夜
帶嬰兒外出
做好準(zhǔn)備
你的心態(tài)很重要
帶著嬰兒去度假——趁你還有機(jī)會(huì)的時(shí)候
如何處理孩子的分離焦慮
開(kāi)始與人交往
發(fā)起游戲小組
適當(dāng)接受幫助可以防止過(guò)度疲勞
讓寶寶盡早學(xué)會(huì)向家長(zhǎng)求助
當(dāng)媽媽去上班的時(shí)候
和孩子保持緊密的聯(lián)系
第四章　兩歲的乖寶寶，三歲的淘寶寶：建立親密關(guān)系的關(guān)鍵時(shí)期
設(shè)定限度
孩子需要自信心
為什么打屁股沒(méi)用？
沒(méi)有暴力只有呵護(hù)的環(huán)境才*利于發(fā)育
打屁股會(huì)損害孩子的學(xué)習(xí)能力，影響孩子的在校表現(xiàn)
打孩子就是唆使他們使用暴力
體罰可能會(huì)造成傷害
打孩子會(huì)傷害他們的自尊心
不能打，那該怎么辦？
為什么暫停活動(dòng)法不起作用？
年幼的孩子不理解暫停活動(dòng)的意義
讓孩子有冷靜和思考的機(jī)會(huì)
冷靜法則的一個(gè)成功案例
為什么獎(jiǎng)勵(lì)無(wú)法奏效？
獎(jiǎng)勵(lì)可能會(huì)適得其反
當(dāng)孩子耍脾氣的時(shí)候怎么辦？
當(dāng)孩子在公眾場(chǎng)合耍脾氣的時(shí)候
有些煩人的行為其實(shí)是正常發(fā)育的一部分
咬人
打人
到處亂跑
教會(huì)幼兒和學(xué)齡前兒童如何分享
在游樂(lè)場(chǎng)所應(yīng)該遵守的禮貌
童年初期常見(jiàn)的恐懼
幼兒的恐懼
大一點(diǎn)的孩子的恐懼
帶孩子外出就餐
幼兒的牙齒保健
讓孩子自己刷牙
**次看牙醫(yī)
如廁訓(xùn)練
睡眠問(wèn)題
何種程度的睡眠不足會(huì)導(dǎo)致異常行為？
如果孩子不愛(ài)午睡怎么辦？
關(guān)于電視和DVD
第五章　伴隨成長(zhǎng)而來(lái)的挑戰(zhàn)：與四到七歲的孩子保持親密
哭鼻子的問(wèn)題
難過(guò)的時(shí)候
文明禮貌和社交禮儀
孩子愛(ài)抱怨
避免抱怨的小技巧
武器玩具和超級(jí)英雄游戲
讓孩子以健康的方式來(lái)扮演超級(jí)英雄
專橫的孩子
愛(ài)吵鬧和尖叫的孩子
興奮的尖叫
憤怒的尖叫
容易害羞的孩子
孩子說(shuō)謊怎么辦
你就是孩子*好的玩具
尿床的毛病
收拾玩具和物品
挑食的孩子
“我要我要”類型的孩子
未來(lái)的弟弟或妹妹
選擇*讓你感到舒服的方式
第六章　無(wú)條件的愛(ài)：育兒是世間唯一無(wú)法辭掉的工作
認(rèn)識(shí)你自己的弱點(diǎn)
正視你的過(guò)去
了解并尊重孩子的個(gè)性
允許孩子做自己
不要讓成年人的煩惱去侵蝕孩子的世界
對(duì)你的配偶或伴侶進(jìn)行情感引導(dǎo)
離婚和單親家庭
何時(shí)把你正在交往的對(duì)象介紹給孩子
留些時(shí)間給自己
和你的伴侶或配偶約會(huì)去
附錄 作者回答父母的常見(jiàn)問(wèn)題
為什么我的孩子特別黏我？
為什么孩子不喜歡換衣服？
怎樣為孩子組織一個(gè)無(wú)須禮物的生日聚會(huì)？
什么時(shí)候可以輕微地體罰孩子？
我們是否對(duì)孩子保護(hù)過(guò)度？
孩子在上幼兒園之前有必要認(rèn)字和識(shí)數(shù)嗎？
我四歲的孩子對(duì)我們的狗很不好，這樣正常嗎？
我的學(xué)齡前的孩子在生氣時(shí)會(huì)對(duì)我說(shuō)：“ 我不愛(ài)你！被蛘摺拔液弈，媽媽！”我該如何處理這種狀況呢？
在什么情況下喊叫是錯(cuò)誤的？我除了對(duì)他們喊叫之外別無(wú)他法，否則他們根本不聽(tīng)。
我丈夫和我的教育方式截然相反，我們是不是應(yīng)該統(tǒng)一教育方式呢？
什么時(shí)候應(yīng)當(dāng)對(duì)孩子進(jìn)行人身安全教育？除非迫不得已，否則我不希望讓孩子了解可能會(huì)發(fā)生的壞事。
我的女兒剛上一年級(jí)，就經(jīng)常受到欺負(fù)。我們應(yīng)該怎么辦呢？
我如何保護(hù)孩子免受有毒食品和環(huán)境的影響，同時(shí)幫助他節(jié)能環(huán)保呢？
后記
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你就是孩子最好的玩具 2021版 節(jié)選

**章 管教孩子的常見(jiàn)難題：情感引導(dǎo)能幫你做什么？ 我成長(zhǎng)于一個(gè)除了感恩之外不包容任何其他情感的家庭。我的父母都是上進(jìn)心極強(qiáng)的企業(yè)家，忙于經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)，他們并沒(méi)有因?yàn)槲沂且粋(gè)極其敏感的孩子而給予我額外的關(guān)注。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我不知道該如何去表達(dá)那些隱藏的情感，無(wú)處宣泄內(nèi)心壓抑的憤怒、悲傷和不安。我害怕有人發(fā)現(xiàn)我的恐懼，于是就把這種情緒掩蓋起來(lái)。 當(dāng)年的我只能在日記中傾訴所有的煩惱。長(zhǎng)大成人之后，我慢慢學(xué)會(huì)了自我調(diào)節(jié)。就這樣，天生的性格再加上環(huán)境的塑造，讓我成為一個(gè)自學(xué)成才的情感專家。大學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我曾在一家幼兒園工作，在那里我萌生了一種強(qiáng)烈的愿望，就是希望能夠超越教學(xué)的范圍去幫助孩子們。本科畢業(yè)之后我修讀了心理學(xué)的研究生課程，專攻創(chuàng)傷兒童的治療。 我在學(xué)術(shù)研究和實(shí)際考察中發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)傷兒童的首要特點(diǎn)就是缺乏*基本的自我表達(dá)能力。他們不僅在情感表達(dá)方面存在巨大的障礙，就連講述自己的經(jīng)歷或描述現(xiàn)狀都應(yīng)對(duì)不了。我發(fā)現(xiàn)幾乎所有年齡段的創(chuàng)傷兒童往往都生活在一個(gè)極度缺乏安全感和歸屬感的環(huán)境當(dāng)中，他們表達(dá)情感、對(duì)人傾訴的機(jī)會(huì)實(shí)在太少了。他們只能隱藏情感，同時(shí)又沒(méi)有機(jī)會(huì)向任何人傾訴——這些孩子過(guò)的是怎樣一種生活！ 然而，這些孩子卻發(fā)展出一種額外的能力，就是能夠敏銳地觀察所處的環(huán)境。他們能覺(jué)察到危險(xiǎn)的到來(lái)，并知道該在何時(shí)遠(yuǎn)離或者自保。 同樣在幼年時(shí)備嘗無(wú)人聆聽(tīng)之苦的我很容易理解這些孩子的感受。念初中時(shí)，我還曾因?yàn)槔淠蛢?nèi)向而遭到嘲諷。同齡人無(wú)法理解我害羞的性格和內(nèi)心的恐懼，我也很難與其他人溝通。和人交往對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件很困難的事情，有時(shí)候我甚至還會(huì)出現(xiàn)讀寫(xiě)障礙。因?yàn)槲覠o(wú)法專心致志，總是在時(shí)刻擔(dān)心自己的安全。我既拙于認(rèn)識(shí)自己的情感，更不會(huì)展現(xiàn)內(nèi)心的世界。 在研究生實(shí)習(xí)的中期，我擔(dān)任過(guò)受虐兒童的法庭代理人，在虐待兒童的案件中，我是孩子們的發(fā)言人，也是他們唯一的依靠，因?yàn)橛行┖⒆硬湃龤q。只有當(dāng)他們漸漸地感到和我在一起很安全的時(shí)候，康復(fù)的過(guò)程才算開(kāi)始，才能讓他們逐漸用語(yǔ)言來(lái)講述自己的經(jīng)歷。 就在那時(shí)我意識(shí)到了情感引導(dǎo)的重要作用，受益的不僅僅是創(chuàng)傷兒童，所有的孩子都能受益。例如，有表達(dá)障礙或者害怕表達(dá)的孩子長(zhǎng)大以后可能會(huì)在社會(huì)交往和事業(yè)發(fā)展上遭遇困難，而情感引導(dǎo)能夠有效地幫助他們克服這些障礙。對(duì)孩子的情感培養(yǎng)已經(jīng)成為我和父母及孩子們打交道的前提條件。 情感引導(dǎo)是什么？ 情感引導(dǎo)其實(shí)就是向孩子傳授情感規(guī)則，讓他們知道如何辨認(rèn)情感并且以恰當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)表達(dá)。通過(guò)引導(dǎo)，父母可以根據(jù)孩子的發(fā)展階段來(lái)幫助他們認(rèn)知情感和表達(dá)自我。 情感引導(dǎo)需要時(shí)間的投入和不懈的努力——為人父母本該如此，所以也不足為奇。情感引導(dǎo)一般不受場(chǎng)合限制，但在孩子情緒激動(dòng)的時(shí)候，情感引導(dǎo)*好不要受到外界的打擾。尤其是當(dāng)孩子遇到難以理解和表達(dá)的強(qiáng)烈情感時(shí)，這種引導(dǎo)尤為重要。我把情感引導(dǎo)視為一種生活方式，而不是處罰所有錯(cuò)誤行為的萬(wàn)能戰(zhàn)略。有時(shí)候情感引導(dǎo)也會(huì)失效，但只要能夠投入50％以上的努力，其結(jié)果總會(huì)是積極的——父母與子女的關(guān)系將會(huì)更加親密。 父母在情感引導(dǎo)中的角色 作為孩子的首位教育者和引導(dǎo)人，父母和子女的關(guān)系至關(guān)重要。采用情感引導(dǎo)的家庭規(guī)矩分明，在這樣的環(huán)境中成長(zhǎng)的孩子更加堅(jiān)韌、聽(tīng)話且善于交際。父母作為長(zhǎng)輩，應(yīng)該有更豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，因此，完全可以成為孩子的優(yōu)秀榜樣和情感引導(dǎo)師。 情感引導(dǎo)的核心就是由父母來(lái)幫助孩子認(rèn)識(shí)情感、人際關(guān)系、社會(huì)行為和他們所生活的世界。為了能夠提供*好的引導(dǎo)，父母應(yīng)該對(duì)孩子有一個(gè)深入的了解。 P1－3

你就是孩子最好的玩具 2021版 作者簡(jiǎn)介

金伯莉·布雷恩，文學(xué)碩士，注冊(cè)家庭與兒童心理治療師，網(wǎng)絡(luò)教育電視臺(tái)www.TheGoToMom.TV的創(chuàng)始人和制作人，同時(shí)還是雅虎的節(jié)目制作人、雅虎媽媽博客協(xié)會(huì)的成員。暢銷書(shū)《你就是孩子最好的玩具》和《網(wǎng)絡(luò)媽咪》的作者。最早在世界上提出“情感引導(dǎo)式教育”的美國(guó)兒童教育專家，致力于從剛出生到6歲大的兒童的成長(zhǎng)教育研究。經(jīng)常在加州大學(xué)洛杉磯分校開(kāi)辦早期兒童大腦發(fā)育和正面管教策略方面的講座。她目前擔(dān)任由美國(guó)衛(wèi)生部資助的洛杉磯兒童早期心理健康項(xiàng)目（ABC計(jì)劃）的社交媒體營(yíng)銷總監(jiān)。她還發(fā)起了一項(xiàng)全國(guó)性的運(yùn)動(dòng)，幫助美國(guó)家長(zhǎng)盡全力給孩子一個(gè)健康美好的開(kāi)始。

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