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叛逆不是孩子的錯:不打、不罵、不動氣的溫暖教養(yǎng)術(shù)(原書第2版)

叛逆不是孩子的錯:不打、不罵、不動氣的溫暖教養(yǎng)術(shù)(原書第2版)

出版社:機(jī)械工業(yè)出版社出版時間:2022-01-01
開本: 20開 頁數(shù): 330
本類榜單:家庭教育銷量榜
中 圖 價:¥39.5(6.7折) 定價  ¥59.0 登錄后可看到會員價
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叛逆不是孩子的錯:不打、不罵、不動氣的溫暖教養(yǎng)術(shù)(原書第2版) 版權(quán)信息

  • ISBN:9787111575627
  • 條形碼:9787111575627 ; 978-7-111-57562-7
  • 裝幀:一般膠版紙
  • 冊數(shù):暫無
  • 重量:暫無
  • 所屬分類:>

叛逆不是孩子的錯:不打、不罵、不動氣的溫暖教養(yǎng)術(shù)(原書第2版) 本書特色

有27年家庭咨詢經(jīng)驗、靠前認(rèn)可的兒童和家庭專家 伯恩斯坦博士 專為叛逆孩子的父母設(shè)計 改變過2000多個叛逆孩子的神奇方法 深受父母歡迎的家教經(jīng)典,暢銷10年后,全面更新版重磅上市! 教會父母幫助孩子應(yīng)對電子產(chǎn)品的壓力和誘惑 更多真實案例、全新概念、實用方法、測試和練習(xí) 放棄對孩子的控制,才能獲得更多的掌控權(quán) 不再強(qiáng)迫孩子聽話,孩子才會開始聽你的話。

叛逆不是孩子的錯:不打、不罵、不動氣的溫暖教養(yǎng)術(shù)(原書第2版) 內(nèi)容簡介

孩子叛逆只是因為到了叛逆期嗎? 是什么使他如此愛生氣、愛發(fā)脾氣? 是什么使他表現(xiàn)出如此惡劣的態(tài)度和行為? 本書將告訴你 誤解叛逆孩子的9大陷阱 停止大喊大叫的25個辦法 不和孩子爭輸贏的13個策略 正確傾聽和理解孩子的訣竅 表揚(yáng)孩子好行為的正確方法 讓紀(jì)律約束更有效的關(guān)鍵點 獲得家庭成員支持的重要性 可能導(dǎo)致叛逆的心理健康問題 本書的目標(biāo)是幫助你 以全新方式理解孩子的叛逆行為 用更建設(shè)性的方式回應(yīng)叛逆孩子 循序漸進(jìn)地減少孩子的叛逆行為 改進(jìn)你與叛逆孩子的親子關(guān)系 你正在因為孩子的叛逆而抓狂嗎? 孩子不聽話,喜歡挑戰(zhàn)你的非常不錯和耐心, 讓他干什么偏不做,凡事都和你對著干, 發(fā)脾氣、情緒化、固執(zhí)特別、粗魯無禮…… 而且,這些叛逆行為已經(jīng)嚴(yán)重影響到了孩子自己, 包括他的學(xué)習(xí)、學(xué)校生活、興趣愛好、人際關(guān)系…… 也許你試過嘮叨、說教,也試過懲罰、打罵但沒有一種方法見效,只能把自己氣個半死 想要改變孩子,先從改變自己開始, 運(yùn)用冷靜、堅定和非控制的態(tài)度,堅持紀(jì)律約束, 就可以打破孩子叛逆的惡性循環(huán), 不打、不罵、不動氣,十天重獲掌控權(quán), 讓孩子健康快樂成長,讓家庭回歸安寧和溫暖!

叛逆不是孩子的錯:不打、不罵、不動氣的溫暖教養(yǎng)術(shù)(原書第2版) 目錄

贊譽(yù) 譯者序 版前言 第2版前言 天 理解你的孩子叛逆的原因 第2天 理解你的叛逆孩子 第3天 在大喊大叫陷阱邊上學(xué)做情緒教練 第4天 超越權(quán)力之爭 第5天 強(qiáng)化孩子的積極轉(zhuǎn)變 第6天 紀(jì)律約束并非讓人絕望 第7天 調(diào)動家人的支持 第8天 如何減少孩子在學(xué)校里的叛逆行為 第9天 克服頑固性障礙 0天 從長遠(yuǎn)減少叛逆行為 附錄1 判斷孩子是否需要專業(yè)性的幫助 附錄2 進(jìn)一步考慮如何根據(jù)具體年齡來管理孩子使用網(wǎng)絡(luò)的指南 附錄3 應(yīng)對叛逆學(xué)生的指南 參考文獻(xiàn)
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叛逆不是孩子的錯:不打、不罵、不動氣的溫暖教養(yǎng)術(shù)(原書第2版) 作者簡介

杰夫里·伯恩斯坦博士(Jeffrey Bernstein, PhD),兒童心理學(xué)家、婚姻咨詢專家,從事兒童和家庭的咨詢與治療工作已二十多年,幫助許許多多的孩子和父母們成功地解決了親子關(guān)系以及孩子成長過程中的難題,并取得了顯著的成功。其著作還有暢銷書《叛逆不是孩子的錯》等三部。 畢業(yè)于華東師大 ,在寧波大學(xué)任教多年。寧波大學(xué)教授,寧大基礎(chǔ)教育學(xué)院副院長。主持并及將完成全國十五教育科學(xué)規(guī)劃課題“走向批判的教育哲學(xué)”課題。在《比較教育研究》、《華東師大學(xué)報》、《教育科學(xué)》等核心期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文近10篇,多篇論文被人大復(fù)印資料G1《教育學(xué)》全文轉(zhuǎn)載。出版專著《新舊之間:教育哲學(xué)的嬗變》、《教師是誰》和《教師的境界與教育》,出版譯著《透視課堂》。 2001-2002年,在英國女王大學(xué)作訪問學(xué)者。

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