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一生不可不讀的哈佛情商課

一生不可不讀的哈佛情商課

作者:潘鴻生
出版社:北京工業(yè)大學(xué)出版社出版時間:2022-03-01
開本: 16開 頁數(shù): 210
本類榜單:家庭教育銷量榜
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一生不可不讀的哈佛情商課 版權(quán)信息

  • ISBN:9787563949700
  • 條形碼:9787563949700 ; 978-7-5639-4970-0
  • 裝幀:一般輕型紙
  • 冊數(shù):暫無
  • 重量:暫無
  • 所屬分類:>

一生不可不讀的哈佛情商課 本書特色

《一生不可不讀的哈佛情商課》可讀性強:經(jīng)典生動的實例,精辟入理的分析,讓讀者看完本書后,心情輕松,提高個人情商指數(shù)。實用性強:在總結(jié)現(xiàn)有情商理論的基礎(chǔ)上,提煉出一套簡單有效、實用可行的訓(xùn)練方法,幫助讀者提高個人情商指數(shù)。

一生不可不讀的哈佛情商課 內(nèi)容簡介

哈佛大學(xué)教授、心理學(xué)家丹尼爾??戈爾曼有句至理名言:成功=20%的智商+80%的情商。如果說成績由智商決定,那么決定一個人的綜合素質(zhì)高低的,主要在于情商。許多哈佛精英的成功也證明,一個人只有提高了情商,才能很好地發(fā)揮組織協(xié)調(diào)能力,才能培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力和團隊精神,才能成為政治和經(jīng)濟等領(lǐng)域的人才。通過本書,你不但能了解情商的重要性,還能掌握更多有關(guān)情商的常識,并在此基礎(chǔ)上認知自我情緒,學(xué)會疏導(dǎo)和激發(fā)情緒,改善與他人的關(guān)系,駕馭自己的情緒,進而擁有健康快樂的人生,抵達成功的彼岸!

一生不可不讀的哈佛情商課 目錄

第/章 打造出眾的氣質(zhì),擁有迷人的魅力

高貴不在于外表,而源于內(nèi)心

氣質(zhì)非凡,展現(xiàn)個人魅力

有教育,更要有教養(yǎng)

氣場是一種內(nèi)在特質(zhì)

保持忠誠的品質(zhì),你就會贏得他人的信賴

真誠是溫暖的氣質(zhì)

處變不驚,保持淡定

保持低調(diào),做事不張揚

愛心所至,必將春風(fēng)化思雨

第二章 有“禮”走遍天下,紳士淑女是這樣練成的

有禮貌的人走到哪里都受歡迎

無論何時,你都要尊重他人

敢于道歉,才會贏得別人的諒解和尊重

無論什么約會,都不要遲到

言談舉止優(yōu)雅,坐立行表現(xiàn)出翩翩風(fēng)度

塑造良好的個人形象,增進個人魅力

會微笑,你的人生才不會太差

即使是簡單的握手,也要握出好感覺

對別人的舉手之勞也要說聲“謝謝”

第三章 提高社交能力,做社交達人

給人美好的印象

傾聽——禮貌和交際藝術(shù)

提高交往能力,擁有良好的人際關(guān)系

學(xué)會幽默,彰顯應(yīng)變的智慧

記住他人的名字,贏得他人的好感

心是靠愛和寬容征服的

開口贊美別人是的贏家

樂于助人,將會收獲更多的喜悅

給別人留足面子,自然會得到感激

不做無意義的爭論,獲得別人的好感

善于推銷自己,讓別人更喜歡你

第四章 經(jīng)歷磨難,鍛煉身心意志

學(xué)會忍耐,事業(yè)有所成就

你若不勇敢,誰替你堅強

人不吃苦枉少年,吃苦是一種資本

磨煉意志品質(zhì),做內(nèi)心強大的自己

超越苦難,做一個強者

永不放棄,堅持到底

經(jīng)得起挫折,受得起磨難

堅定的信念,誰都不可以改變

給生活一個希望,人生就不會失色

學(xué)會正面的思考,不要負面的大腦

烏云的背后是陽光,陽光的背后是彩虹

第五章 精神富足,才是真正的內(nèi)心強大

與書為伴——天下才子書

不斷學(xué)習(xí),永不自滿自足

提高藝術(shù)修養(yǎng),增強個人“軟實力”

勇于探索,不斷創(chuàng)新

人類失去想象,世界將會怎樣

明智,源于獨立思考

敢于質(zhì)疑,向權(quán)威發(fā)起挑戰(zhàn)

讓思考成為一種習(xí)慣

第六章 完善自己,人生必將卓越

志存高遠,為理想而奮斗

克己自制,擁有自控力

善用時間就是善用自己的生命

反省自己,完善自己

克服猜疑心理,學(xué)會相互信任

適應(yīng)環(huán)境——強者生存,弱者不適

切除忌妒這粒毒瘤

控制好自己的脾氣

正確認識你自己

學(xué)會為別人鼓掌、叫好

經(jīng)營自己的長處,給你的人生增值

不要以為自己很重要

第七章 活在當(dāng)下,努力過好每一天

與其追求幸福,不如享受幸福

不要浪費掉你現(xiàn)在的生活

別總是拿過去的事情來折磨現(xiàn)在的自己

不要抱怨,抱怨只能顯示出你沒本事

幸福就是做自己喜歡的事情

丟掉可怕的虛榮心

再苦再累也要笑一笑

帶著感恩的心去生活

學(xué)會遺忘,得到心靈的釋放

第八章 習(xí)慣千差萬別,未來天壤之別

始終如一地忠于目標

不為瑣事迷人眼,凡事皆分主次

克服拖延,立即行動

與人攜手合作,你的力量會更大

良好的習(xí)慣決定一生的成就

學(xué)會制訂計劃,人生需有目標

沒有規(guī)則的約束,一切行為準則都是空談

做任何事都要有無限的熱情

用行動體現(xiàn)你的價值所在

學(xué)會分解目標,你將會更快達成目的

第九章 一路前行,為自己積累重要的人生資本

自信者自強,自信打造精彩

打敗你的從來不是別人,而是你自己

模仿別人容易迷失自己

要感謝自我的認真付出

我的人生我做主

學(xué)會自我激勵,每天鼓勵自己一次

只要你想做,一切皆有可能

凡事都得試試,哪怕希望微乎其微

積極的心態(tài)擁有積極的人生

開發(fā)你的潛能,挖掘心中的寶藏


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一生不可不讀的哈佛情商課 節(jié)選

高貴不在于外表,而源于內(nèi)心 真正的高貴,并不是指華麗、氣派、顯赫、奢侈等生活形式,也不是一種膚淺、粗糙的文化氛圍,而是因為一種與生俱來的高貴氣質(zhì),象征著修養(yǎng)、品行、責(zé)任、綜合能力。 哈佛學(xué)者研究認為,珍惜內(nèi)在的精神財富甚于外在的物質(zhì)財富,這是古往今來一切賢哲的共同特點。 高貴是人性中天然釋放的聚光點,它不會拿人的美丑、衣著來衡量,它是人內(nèi)心潛存的精神意念,會在適當(dāng)?shù)臅r候開啟這道門。從某種意義上說,高貴是一種呼喚、一種想象、一種理想、一種抗拒平庸的心靈力量。所以說,高貴與物質(zhì)條件是沒有直接聯(lián)系的。 生活中,我們可以看到很多外表高貴的人,他們穿金戴銀,出入高檔場所,眼光目不斜視,一副高高在上的形象。但一張嘴說話,就讓他們原形畢露了。他們的淺薄、無知、低俗真的無法跟他們的外表匹配,其實他們高貴的只有他們的外表,他們的內(nèi)心是空虛的、寂寞的。別看他們外表多么富有,其精神上是貧窮的,他們是精神上的可憐蟲! 高貴是內(nèi)在氣質(zhì)的自然表現(xiàn),它不需要任何裝飾來加以襯托。真正的高貴之氣,不是一件精于剪裁的皮草或一件年代久遠的古董,不是位高權(quán)重的地位或沾親帶故的所謂顯赫家世,也不是那種目下無塵的倨傲行為及風(fēng)度,而是一顆對自己、對他人都無比真誠的心。 諾貝爾和平獎得主特蕾莎修女是一個擁有高貴品質(zhì)的精神貴族。她出生于奧斯曼帝國馬其頓的科普里,從小她就開始思考人生。12歲時,她感悟到自己的天職是幫助窮人。17歲時,她決定到愛爾蘭的勞萊德修女院學(xué)習(xí)。1937年,特蕾莎完成了修會的訓(xùn)練,正式宣誓成為修女,并被指派到隸屬加爾各答的圣馬利亞女校教授地理和歷史。 然而,特蕾莎并不想讓自己停留在圣馬利亞女校中。當(dāng)?shù)氐氖考澃押⒆铀腿脒@個學(xué)校,期望孩子在學(xué)校能接受好的教育。然而,在加爾各答圣馬利亞女校的墻外卻布滿了臟亂、污穢的貧民窟。特蕾莎看見貧民窟與貴族學(xué)校的對比,心中產(chǎn)生了深深的自責(zé)。她知道,貧民窟才是她要去的地方,她要進入窮苦的人群當(dāng)中。于是,她脫下了道袍和鞋襪,穿上印度婦女的白色紗麗,打著赤腳,走出環(huán)境舒適的修道院,來到大街上,和窮人一起生活,靠乞討和撿垃圾幫助窮人。 她的行為遭到一些傳教士的反對,他們認為她損害了教會的形象和尊嚴。但是,她沒有退縮,還進一步提出了成立“仁愛傳教會”的設(shè)想。經(jīng)過反復(fù)爭取,她的申請終得到了羅馬教廷的批準。她的追隨者越來越多,名聲也越來越大。這時她又遭到一些印度“愛國者”的抗議,說她讓加爾各答這座城市和貧困畫上了等號,在全世界起到了負面宣傳的作用。更不用說,她一直面臨教派矛盾和種族沖突,隨時都可能有人沖過來高喊“滾出去”。但是她沒有退縮,堅持以自己樸素的方式幫助窮人。她的修女會遍及全球多個國家,共有數(shù)百座修女院,數(shù)百所貧民學(xué)校、醫(yī)院、救濟所和孤兒院,她一生都在奮力拯救那些在貧窮和苦難中掙扎的平民。 特蕾莎修女創(chuàng)建的仁愛傳教會有4億多美金的資產(chǎn),全世界有錢的公司都爭相給她捐款。但是她一生卻堅守貧窮,她住的地方只有兩樣電器,一個是電燈,一個是電話。她的全部財產(chǎn)是一個耶穌像、幾件衣服和一雙涼鞋。她平時不穿鞋,因為很多印度窮人沒有鞋穿,如果她的腳上有鞋子,看到窮人也會把鞋子送給他們,這個習(xí)慣一直堅持到她逝世。

一生不可不讀的哈佛情商課 作者簡介

潘鴻生,資深圖書策劃人、心靈成長導(dǎo)師,對于青少年教育具有自己獨到的見解。近年來致力于家庭教育、青少年心理健康及自我提升等相關(guān)領(lǐng)域的研究和著述工作。其作品以故事見長,說理精辟,實用性強,為家長和孩子之間架起了一座溝通、理解、親近的橋梁,得到讀者的一致好評和支持。曾策劃、撰寫過《好家風(fēng)成就好孩子》、《好父母給孩子好的教育》、《做人如水的哲學(xué)》、《聽南懷瑾大師講莊子》等圖書。

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