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健康體適能知識(shí)促進(jìn)大學(xué)生體力活動(dòng)的機(jī)理研究

健康體適能知識(shí)促進(jìn)大學(xué)生體力活動(dòng)的機(jī)理研究

出版社：中國(guó)書(shū)籍出版社出版時(shí)間：2022-07-01
開(kāi)本： 24cm 頁(yè)數(shù)： 254頁(yè)
中 圖 價(jià):¥49.2(6.0折) 定價(jià)  ¥82.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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健康體適能知識(shí)促進(jìn)大學(xué)生體力活動(dòng)的機(jī)理研究 版權(quán)信息

健康體適能知識(shí)促進(jìn)大學(xué)生體力活動(dòng)的機(jī)理研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　當(dāng)前，人們對(duì)健康的重視程度越來(lái)越高，自身的健康意識(shí)也逐漸建立起來(lái)，在這樣的形勢(shì)下，健康體適能作為一項(xiàng)新的概念，進(jìn)人人們的視野中。目前，對(duì)健康體適能的研究還相對(duì)較少，我們要對(duì)此有全面、深入的了解與認(rèn)識(shí)，就需要對(duì)與其相關(guān)的一些概念加以了解，比如，與健康體適能相關(guān)的體能、體質(zhì)等以及相互之間的關(guān)系，這些是主要內(nèi)容，也是深入了解健康體適能的重要基礎(chǔ)。

健康體適能知識(shí)促進(jìn)大學(xué)生體力活動(dòng)的機(jī)理研究 目錄

**章 健康體適能概念解讀及相關(guān)關(guān)系
**節(jié) 健康體適能的概念
第二節(jié) 體能的概念
第三節(jié) 體質(zhì)的概念
第四節(jié) 健康體適能、體能與體質(zhì)的區(qū)別與聯(lián)系

第二章 體力活動(dòng)與健康體適能的關(guān)系辨析
**節(jié) 體力活動(dòng)概述
第二節(jié) 體力活動(dòng)與健康體適能的關(guān)系
第三節(jié) 青少年體力活動(dòng)影響因素分析
第四節(jié) 青少年體力活動(dòng)促進(jìn)的理論基礎(chǔ)

第三章 健康體適能理論基礎(chǔ)及其發(fā)展透視
**節(jié) 健康體適能跨學(xué)科理論基礎(chǔ)
第二節(jié) 健康體適能構(gòu)成要素
第三節(jié) 健康體適能發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)

第四章 健康體適能知識(shí)促進(jìn)大學(xué)生體力活動(dòng)參與長(zhǎng)效性的理論路徑詮釋
**節(jié) 健康體適能知識(shí)與大學(xué)生體力活動(dòng)的關(guān)系辨析
第二節(jié) 健康體適能知識(shí)促進(jìn)大學(xué)生體力活動(dòng)的理論模型
第三節(jié) 健康體適能知識(shí)促進(jìn)大學(xué)生體力活動(dòng)的路徑探索

第五章 大學(xué)生健康體適能的測(cè)量與評(píng)價(jià)
**節(jié) 健康體適能測(cè)試項(xiàng)目
第二節(jié) 心肺耐力測(cè)評(píng)
第三節(jié) 身體脂肪測(cè)評(píng)
第四節(jié) 肌適能測(cè)評(píng)
第五節(jié) 平衡適能測(cè)評(píng)
第六節(jié) 柔韌適能測(cè)評(píng)

第六章 健康體適能與大學(xué)生體力活動(dòng)參與的科學(xué)保健
**節(jié) 科學(xué)膳食與運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充
第二節(jié) 運(yùn)動(dòng)傷病的預(yù)防與處理
第三節(jié) 運(yùn)動(dòng)疲勞與恢復(fù)

第七章 健康體適能促進(jìn)大學(xué)生體力活動(dòng)的科學(xué)訓(xùn)練手段
**節(jié) 肌肉適能及訓(xùn)練
第二節(jié) 心血管適能及訓(xùn)練
第三節(jié) 柔韌適能及訓(xùn)練
第四節(jié) 平衡適能及訓(xùn)練

第八章 健康體適能促進(jìn)大學(xué)生體力活動(dòng)的運(yùn)動(dòng)處方設(shè)計(jì)與應(yīng)用
**節(jié) 運(yùn)動(dòng)處方概述
第二節(jié) 青少年健身運(yùn)動(dòng)處方的設(shè)計(jì)與應(yīng)用
第三節(jié) 治療性運(yùn)動(dòng)處方的設(shè)計(jì)與應(yīng)用

參考文獻(xiàn)
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健康體適能知識(shí)促進(jìn)大學(xué)生體力活動(dòng)的機(jī)理研究 作者簡(jiǎn)介

陳華衛(wèi)，男，1978—，江蘇鹽城人，揚(yáng)州大學(xué)教育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院課程與教學(xué)論（體育）碩士研究生，南京航空航天大學(xué)體育部副教授，碩士生導(dǎo)師，主要研究方向?yàn)檎n程與教學(xué)論（體育），特殊體育與體質(zhì)健康教育，學(xué)生體質(zhì)與健康評(píng)價(jià)。2013年9月至2014年9月美國(guó)Auburn University訪問(wèn)學(xué)者，師從運(yùn)動(dòng)教育的創(chuàng)始人之一Peter Hastie教授，參與其健康體適能研究團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目《運(yùn)用基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)提高青少年體適能》，進(jìn)行了為期6個(gè)月的相關(guān)研究。近5年主持省部級(jí)項(xiàng)目3項(xiàng)；以第一作者在《北京體育大學(xué)學(xué)報(bào)》、《上海體育學(xué)院學(xué)報(bào)》、《體育學(xué)刊》等雜志發(fā)表（錄用）論文32篇，其中CSSCI/CSCD 13篇，中文核心期刊4篇， 1篇論文被人大報(bào)刊復(fù)印資料全文轉(zhuǎn)載。論文還多次獲江蘇省體育科學(xué)論文報(bào)告會(huì)、全國(guó)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)科報(bào)會(huì)、全國(guó)學(xué)校體育科學(xué)大會(huì)論文報(bào)告會(huì)一、二等獎(jiǎng)和江蘇省高校教學(xué)科研成果三等獎(jiǎng)。

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