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學(xué)校是孩子的:校長媽媽與中通娃的99個故事

學(xué)校是孩子的:校長媽媽與中通娃的99個故事

作者:朱小雪著
出版社:西泠印社出版社出版時間:2022-05-01
開本: 21cm 頁數(shù): 343頁
本類榜單:家庭教育銷量榜
中 圖 價:¥49.0(7.2折) 定價  ¥68.0 登錄后可看到會員價
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學(xué)校是孩子的:校長媽媽與中通娃的99個故事 版權(quán)信息

  • ISBN:9787550838314
  • 條形碼:9787550838314 ; 978-7-5508-3831-4
  • 裝幀:一般膠版紙
  • 冊數(shù):暫無
  • 重量:暫無
  • 所屬分類:

學(xué)校是孩子的:校長媽媽與中通娃的99個故事 本書特色

浙江省特級教師、溫州市中通實驗學(xué)校朱小雪校長5年記錄,99個故事,讓孩子們站到校園中央,走進(jìn)“兒童本位”的教育現(xiàn)場。本書所記錄的這些故事,都是作者與中通孩子一起經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這里有記憶深刻的難忘時光,有溫馨美好的感人畫面,也有打破常規(guī)的教育探索。不論如何,這些都是一名新手校長的成長歷程。

學(xué)校是孩子的:校長媽媽與中通娃的99個故事 內(nèi)容簡介

本書是浙江省特級教師、正高級教師朱小雪校長,在溫州中通國際學(xué)校任職期間長達(dá)5年的記錄。作者以99個故事,配99張學(xué)生手繪,用“小故事”生動講述校園里的“大教育”。中通小學(xué)和朱校長以“兒童本位”培育校園文化,實踐“學(xué)校是孩子的”教育理念。在這座寶藏般的小學(xué)里,師生們一起改造校園,共創(chuàng)趣味活動,探索自然奧秘,從中學(xué)會解決真實問題的思維方式,以及寶貴的溝通能力、團(tuán)隊協(xié)作能力。在這些充滿童趣的日常細(xì)節(jié)里,孩子們的學(xué)習(xí)興趣被深刻激發(fā),這間小學(xué)也從普通的民辦學(xué)校,蝶變?yōu)闇刂葜W(xué)。

學(xué)校是孩子的:校長媽媽與中通娃的99個故事 目錄

**章 校園 走廊里的風(fēng)景
1 中通歡迎你
2 奔跑的開學(xué)日
3 校園電視臺開播了
4 那一片銀杏黃了
5 走廊里的風(fēng)景
6 你心目中的好學(xué)校是怎樣的
7 腳比路長
8 身心放松操
9 中通樹屋開玩啦
10 雨傘架我們造
11 改建生態(tài)展柜,我們行
第二章 課堂 課程博覽會
1 開學(xué)能量包
2 我們一起緬懷霍金
3 我們一起來玩投石機(jī)
4 讓數(shù)學(xué)好玩起來
5 “超腦麥斯”真燒腦
6 爸爸媽媽和我一起考試
7 好想再考一次
7 加長版寒假怎么過
9 別樣的空中開學(xué)**課
10 空中晨會來啦
11 網(wǎng)課作業(yè)自助餐
12 雨天的晨會
13 少年,未來可期
14 榜樣在身邊
15 課程博覽會
16 我是紅色甌菜廚師
17 兩地線上共話風(fēng)俗
18 袁隆平爺爺,我們懷念您
19 天宮課堂,我們一起上
20 寒假作業(yè)是做菜
第三章 成長 我們都是小主人
1 籃球冠軍
2 “小鬼當(dāng)家”
3 我們有“無作業(yè)日”啦
4 新年演唱會
5 局長伯伯回信了
6 畢業(yè)國畫展
7 我們是小主人
8 校長媽媽,您買一本吧
9 我像個小軍人了
10 戰(zhàn)袍傳承
11 驚艷的光影秀
12 每個人的藝術(shù)節(jié)
13 冠軍背后的故事
14 我是膳食委員會的
15 小作家的簽售會
16 我們是低碳出行者
17 開學(xué)百家宴
18 我是校園小導(dǎo)游
第四章 陪伴 校長媽媽陪你跑
1 新校長的三個稱呼
2 校長媽媽請客啦
3 我們一起過童玩節(jié)
4 畢業(yè)大餐
5 校長信箱
6 跨越太平洋來看你
7 勇氣之夜
8 老師陪你跑
9 我與萌娃比口算
10 校長媽媽留言了
11 足球比賽還帶給我們什么
12 我陪你們一起運(yùn)動
13 我媽媽被您表揚(yáng)了嗎
14 把你的劉海夾起來
15 今天的糖果特別甜
16 特別有愛的日子
17 特殊的教師節(jié)禮物
18 我再也不打人了
19 賒來的禮物
第五章 創(chuàng)意 四季吉尼斯
1 四季吉尼斯
2 星動SHOW場
3 我是孟母,你是誰
4 別樣的拍賣會
5 豆兒們的TED演講
6 我是花婆婆
7 成長商店開柜了
8 “旦定”迎新
9 我是漢服秀導(dǎo)演
10 童玩節(jié)遇上STEAM
11 播下一顆思想的種子
12 送給自己的畢業(yè)禮物
13 安全防范我能行
14 名畫我來演
15 我是光盤達(dá)人
第六章 探索 麾力科學(xué)GO GO GO
1 瘋狂農(nóng)場
2 魔力科學(xué)GO GO GO
3 自制陀螺大賽
4 小白兔要當(dāng)媽媽了
5 白天怎么有月亮呢
6 領(lǐng)養(yǎng)小兔咯
7 有機(jī)空心菜,我們制造
8 兔之家,我們來設(shè)計
9 枇杷誰來摘
10 魔豆真神奇
11 野炊神器是也
12 今天你追光了嗎
13 大羅山地質(zhì)探秘
14 草莓保衛(wèi)戰(zhàn)
15 我看到環(huán)形山了
16 原來蝴蝶的一生是這樣的
后記 蛻變
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學(xué)校是孩子的:校長媽媽與中通娃的99個故事 節(jié)選

開學(xué)一周后,學(xué)校即將迎來一年級的小萌娃。對于剛剛離開幼兒園的孩子來講,小學(xué)校園顯得那么大,那么陌生,會給他們帶來不安全感。正如繪本《小阿力的大學(xué)校》所描繪的那樣,即使只是一雙系鞋帶的鞋子都會讓他感到不安。特別是開學(xué)**天,當(dāng)他們牽著爸爸媽媽的手邁進(jìn)校園的那一刻,他們覺得新校園是否安全、是否溫暖,對他們今后的校園生活會產(chǎn)生至關(guān)重要的影響。 如何讓一年級的小朋友邁進(jìn)校園的**步就喜歡上學(xué)校呢?學(xué)校對迎接新生入學(xué)的工作進(jìn)行細(xì)致的策劃,從分批到校的時間規(guī)劃到整體的活動流程安排,從迎接人員的組成到分管工作的安排,從環(huán)境的布置到禮物的選擇,對每一個細(xì)節(jié)都進(jìn)行推敲與斟酌。 新生到校的那天,校門口鋪上紅紅的地毯,搭起大大的氣球拱門。我和幾位副校長以及學(xué)校的吉祥物人偶“喜洋洋”和“亮晶晶”站在校門口,作為學(xué)校代表歡迎陸續(xù)到來的小朋友和他們的家長。我們蹲下身子給每位小朋友一個大大的擁抱,給他們胸前戴上“我是小學(xué)生”的紅花標(biāo)志,并且對他(她)說:“中通歡迎你,祝賀你從今天開始,就是一名小學(xué)生了,相信你會更加勇敢更加能干!”從進(jìn)校門的那一刻起,小朋友們就浸潤在熱情洋溢的氣氛、新奇的儀式感中。 跟我們一起迎接新生的還有高年級的志愿者們,這些哥哥姐姐的親切問候聲,頓時消除了小朋友們的緊張感。志愿者們引領(lǐng)著他們簽名留念,快速有序地找到自己的教室。志愿者們還當(dāng)起了小導(dǎo)游,一路介紹校園的各個區(qū)域及其功能,幫助小朋友們更快地熟悉校園。 在志愿者與家長的陪同下,孩子們分批來到各自的班級,在精心布置、童趣滿滿的教室里與他們的任課老師開始了見面**次的交談。由于是分批到校,一年級的老師們便有了充裕的時間跟孩子與家長親切溝通。在這場溫暖的一對一的心靈交流中,孩子們慢慢放下戒備,打開話匣子,跟老師們聊了起來。家長們也時不時地跟老師介紹自己孩子的特點(diǎn)。通過這樣的交流,老師們快速地了解了孩子,孩子們也熟悉了自己的老師,家校之間建立起了良好的溝通橋梁。 此外,學(xué)校還為每位小朋友精心準(zhǔn)備了入學(xué)大禮包,禮包里有書簽、鉛筆、地球儀、沙漏、跳繩、種子等,每一樣小禮物都有著不同的寓意,老師們還把禮物編成《開學(xué)六寶歌》來引導(dǎo)孩子們: 大禮包,快打開,六個寶貝跳出來; 小書簽,來做伴,養(yǎng)成閱讀好習(xí)慣; 小鉛筆,寫童年,書寫端正每一天; 小地球,認(rèn)世界,積極探索永向前; 小沙漏,真正神,爭當(dāng)時間小主人; 小繩細(xì),小繩長,堅持鍛煉身體壯; 小新苗,就是我,茁壯成長本領(lǐng)大; 會學(xué)會玩會創(chuàng)造,中通校園真奇妙——真奇妙! 與任課老師見面完畢,小朋友們還可以在志愿者的帶領(lǐng)下去逛逛校園,認(rèn)識瘋狂農(nóng)場里的動物,爬爬中通樹屋,玩玩科學(xué)館里的實驗器材……開學(xué)**天,很多小萌娃就愛上了學(xué)校不愿意離開。 一件件小禮物,一個個小細(xì)節(jié),深藏著學(xué)校真切的愛與祝福,幫助每一位中通小萌娃自信快樂地邁好求學(xué)之路的**步! P2-4

學(xué)校是孩子的:校長媽媽與中通娃的99個故事 作者簡介

朱小雪,浙江溫州人,中學(xué)高級教師,現(xiàn)任溫州市實驗小學(xué)副校長,兼任溫州市小學(xué)科學(xué)教育協(xié)會副秘書長。從事小學(xué)科學(xué)教學(xué)20余年,曾榮獲“浙江省教壇新秀”、“溫州市名教師”、“浙江省春蠶獎”等多項榮譽(yù)稱號;執(zhí)教各級各類公開課與講座近100次;多篇論文在《科學(xué)課》等各種核心刊物上發(fā)表;指導(dǎo)多名青年教師在全國、省、市優(yōu)質(zhì)課比賽中獲獎;多次輔導(dǎo)學(xué)生在省市級科技創(chuàng)新大賽等各項比賽中獲獎。

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