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面向未來的養(yǎng)育:如何讓孩子擁有創(chuàng)造力、協(xié)作能力、毅力和積極的心態(tài)(帶英文注釋) 版權(quán)信息
- ISBN：9787552040173
- 條形碼：9787552040173 ; 978-7-5520-4017-3
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
面向未來的養(yǎng)育:如何讓孩子擁有創(chuàng)造力、協(xié)作能力、毅力和積極的心態(tài)(帶英文注釋) 本書特色
★chatGPT已進(jìn)入生活，人工智能將取代70%的工作，你還在讓孩子“卷成績”嗎？ ★要想讓孩子在將來勝出，先要看未來需要什么樣的人。 ★本書作者萊文既是有40年經(jīng)驗(yàn)的青少年教育專家，又致力于研究如何培養(yǎng)出適應(yīng)未來的人才，她在書中給出大量行之有效的建議。 ★作者通過在心理咨詢中接觸的大量一手案例，指出一味“卷成績”“卷才能”，孩子可能出現(xiàn)各種心理問題和社交障礙。 ★作者通過采訪各行各業(yè)的成功人士，總結(jié)出21世紀(jì)人才的技能清單。 ★本書告訴你，如何才能讓孩子擁有以下技能：專業(yè)技能、數(shù)字素養(yǎng)和數(shù)據(jù)分析能力、批判性思維 好奇心、創(chuàng)造力、變通能力、理性冒險(xiǎn)能力、協(xié)作能力、毅力、自我調(diào)控能力。 ★放眼未來，越早改變養(yǎng)育方式，孩子越能盡早擁有適應(yīng)未來的核心素養(yǎng)。
面向未來的養(yǎng)育:如何讓孩子擁有創(chuàng)造力、協(xié)作能力、毅力和積極的心態(tài)(帶英文注釋) 內(nèi)容簡介
現(xiàn)代社會競爭越來越激烈，為了讓孩子擁有更好的未來，很多父母不僅對孩子的學(xué)業(yè)抱著高期待，還不惜重金培養(yǎng)他們的各項(xiàng)才能，而在日常生活的事務(wù)上則大包大攬。但這樣做，真的能為孩子的未來做好準(zhǔn)備嗎？ 本書作者瑪?shù)铝?middot;萊文博士通過多年的調(diào)查研究，并結(jié)合自己40年來的心理咨詢經(jīng)驗(yàn)指出：過多的學(xué)業(yè)壓力、過高的期望，加上父母本身的焦慮，致使當(dāng)下青少年身心俱疲，他們不僅很難完成學(xué)業(yè)，還會出現(xiàn)各種心理問題，難以應(yīng)對現(xiàn)實(shí)生活。她認(rèn)為，要想在充滿不確定的未來獲得成功，除了專業(yè)知識，孩子們更重要的是要具備一些“軟技能”，如好奇心、創(chuàng)造力、協(xié)作能力等，還要保持積極樂觀的心態(tài)。而當(dāng)下有些父母的做法恰恰是在破壞他們的這些能力。 如何讓孩子擁有這些未來的核心能力？萊文博士在本書中為焦慮的父母提供了接地氣的解決方案，鼓勵(lì)父母們注重日常生活中的教養(yǎng)契機(jī)，和孩子一起行動，為不確定的未來做好準(zhǔn)備。
面向未來的養(yǎng)育:如何讓孩子擁有創(chuàng)造力、協(xié)作能力、毅力和積極的心態(tài)(帶英文注釋) 目錄
引言 焦慮時(shí)代，我們?nèi)绾螐娜蒺B(yǎng)育/ 001
部分
為什么當(dāng)代父母會遇到更多養(yǎng)育難題？
章 為什么現(xiàn)狀難以改善？/ 008
第二章 在不確定的未來面前，
為什么我們會做出錯(cuò)誤的決定？/ 032
第三章 過度保護(hù)的真正危害/ 054
第四章 習(xí)得性無助和遲到的青春期/ 075
第二部分
面對不確定的未來，回到養(yǎng)育的本質(zhì)
第五章 消除無助，提升能力/ 092
第六章 什么是21世紀(jì)的技能？/ 123
第七章 充滿不確定的時(shí)代所需的技能清單/ 136
第三部分
養(yǎng)育的抉擇：當(dāng)下的效益與長遠(yuǎn)的目光
第八章 充滿波折的人生道路/ 160
第九章 育兒方式的改變/ 186
第十章 直面未來的家庭：加強(qiáng)道德教育，
積極參與社群活動/ 210
致 謝/ 233
注 釋/ 238
展開全部
面向未來的養(yǎng)育:如何讓孩子擁有創(chuàng)造力、協(xié)作能力、毅力和積極的心態(tài)(帶英文注釋) 作者簡介
瑪?shù)铝?middot;萊文（Madeline Levine）博士是一位擁有40年經(jīng)驗(yàn)的心理咨詢師、臨床醫(yī)生和青少年教育專家，其著作《教好你的孩子》和《特權(quán)的代價(jià)》曾榮登《紐約時(shí)報(bào)》暢銷書榜首。作為青少年發(fā)展方面的重要專家，她的演講深受美國家長、教育工作者和商業(yè)領(lǐng)袖的喜愛。 她是斯坦福大學(xué)教育學(xué)院“挑戰(zhàn)成功”項(xiàng)目的聯(lián)合創(chuàng)始人，該項(xiàng)目旨在推進(jìn)學(xué)校改革和家長教育，以培養(yǎng)出21世紀(jì)所需要的適應(yīng)力強(qiáng)、有能力、有價(jià)值感且能發(fā)揮自身潛力的人才。萊文的書已經(jīng)被翻譯成十余種語言。
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