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這樣立規(guī)矩,孩子更自律

這樣立規(guī)矩,孩子更自律

作者：陳曉群
出版社：黑龍江科學(xué)技術(shù)出版社出版時間：2024-02-01
開本： 其他 頁數(shù)： 202
本類榜單：家庭教育銷量榜
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這樣立規(guī)矩,孩子更自律 版權(quán)信息

  • ISBN：9787571921903
  • 條形碼：9787571921903 ; 978-7-5719-2190-3
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：

這樣立規(guī)矩,孩子更自律 內(nèi)容簡介

看見孩子情緒背后的需要。 孩子的天真活潑，不是可以在公眾場合喧嘩，影響別人的理由；孩子的自由爛漫，也不是可以在車廂里跑來跑去，打擾乘客的原因；孩子年齡尚小不懂事，更不是可以隨意踩踏草坪、折斷花枝，甚至傷害別人的借口。 教會孩子有效管理情緒的策略，父母是幫助孩子有效管理情緒的**人，同時父母也應(yīng)該是*有辦法幫助孩子管理好情緒的人。 策略一接納孩子存在真實情緒； 策略二引導(dǎo)孩子看見自我情緒； 策略三給予孩子情緒宣泄時空； 策略四教會孩子情緒調(diào)控方法； 策略五評估孩子情緒管理能力。

這樣立規(guī)矩,孩子更自律 目錄

PART 01 懂規(guī)矩、守規(guī)矩的孩子更自律 孩子的成長不只需要愛，還需要規(guī)矩 懂規(guī)矩的孩子自控力更強 懂規(guī)矩的孩子能更好地適應(yīng)社會 規(guī)則意識是孩子的安身立命之本 責(zé)任意識讓孩子學(xué)會擔(dān)當(dāng) 獲得自主感是孩子蓬勃發(fā)展的動力 了解孩子的天性。才能更好地立規(guī)矩 0～1歲——給予孩子及時充分的回應(yīng) 2歲——開始有自主意識 3～6歲——主動性萌發(fā) 7～12歲——競爭開始 了解孩子的需求，讓規(guī)矩符合預(yù)期 孩子需要他人的關(guān)注 孩子需要家長對他足夠信任 孩子需要他人的認(rèn)同與肯定 孩子需要家長精心愛護(hù) 孩子需要家長用心陪伴 孩子需要讓自己感到安全 立規(guī)矩時家長的身教勝于言傳 做身心健康發(fā)展的母親 父愛不可替代 PART 02 立好規(guī)矩，保護(hù)孩子人身安全 遵守交通規(guī)則，出行安全很重要 不在馬路上追逐打鬧 安全乘坐私家車 文明乘坐公交車 日常安全規(guī)則要記牢 不在樓梯和走廊打鬧玩耍 不隨便玩尖銳物品 不能隨便吃藥 不能隨便碰電 玩火不是乖孩子 不玩熱水 …… PART 03 立好規(guī)矩，讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣 PART 04 立好規(guī)矩，讓孩子的言行舉止更得體 PART 05 立好規(guī)矩，培養(yǎng)孩子高效的學(xué)習(xí)技能 PART 06 立好規(guī)矩，讓孩子獲得純真無價的友誼 PART 07 立好規(guī)矩，嚴(yán)格遵守公共場所的規(guī)則 PART 08 規(guī)矩要制定，更要執(zhí)行
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這樣立規(guī)矩,孩子更自律 作者簡介

陳曉群，中小學(xué)心理健康高級教師；天心區(qū)湘府英才小學(xué)書記、副校長，學(xué)校兼職心理健康教師；國家二級心理咨詢師；湖南省“父母效能訓(xùn)練”講師；長沙市小學(xué)心理健康學(xué)科帶頭人；長沙市社區(qū)大學(xué)外聘講師；長沙市未成年人輔導(dǎo)中心講師；長沙市首屆“十佳”心理咨詢師；長沙市心理健康教育優(yōu)秀教研工作者；曾擔(dān)任天心區(qū)“陳曉群心理健康名師工作室”兩屆首席名師；撰寫的心育論文案例多篇榮獲國家級、省市級一等獎；參加湖南少年兒童出版社出版的《中小學(xué)心理健康教育》資源包編寫并擔(dān)任小學(xué)一年級執(zhí)行主編；曾主持的省十二五規(guī)劃心育課題《小學(xué)生父母效能訓(xùn)練校本化研究》榮獲湖南省課題結(jié)題“優(yōu)秀”，主持研究湖南省教育學(xué)會“十四五”規(guī)劃課題《小學(xué)生社會情感學(xué)習(xí)家庭積極干預(yù)的研究》。

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