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有情緒,很正常！陪孩子安然度過青春期

有情緒,很正常啊！陪孩子安然度過青春期

出版社：電子工業(yè)出版社出版時(shí)間：2024-03-01
開本： 其他 頁(yè)數(shù)： 256
本類榜單：家庭教育銷量榜
中 圖 價(jià):¥41.3(7.0折) 定價(jià)  ¥59.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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有情緒,很正常啊！陪孩子安然度過青春期 版權(quán)信息

  • ISBN：9787121470585
  • 條形碼：9787121470585 ; 978-7-121-47058-5
  • 裝幀：平裝-膠訂
  • 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
  • 重量：暫無(wú)
  • 所屬分類：>

有情緒,很正常啊！陪孩子安然度過青春期 本書特色

當(dāng)暴雨來(lái)臨時(shí)，為孩子撐起一把大傘陪他（她）一起度過危險(xiǎn)又關(guān)鍵的青春期成為孩子一生的好朋友為人父母，懂得在意感受，知道如何表達(dá)、談?wù)摳惺，以及?duì)感受做出正確應(yīng)對(duì)，才會(huì)帶給孩子一生的幸福，本書與天下父母和孩子共度溫暖時(shí)刻。

有情緒,很正常啊！陪孩子安然度過青春期 內(nèi)容簡(jiǎn)介

身為資深教育專家的作者在聽取孩子們的真心話之后，寫出了經(jīng)營(yíng)親子關(guān)系的建議，引導(dǎo)家長(zhǎng)讀懂孩子進(jìn)入青春期的征兆、了解孩子生理和心理可能的改變，以及如何用正向的態(tài)度、溝通和行動(dòng)與青春期孩子相處。書中的問題涉及不想上學(xué)的孩子、和朋友吵架而不吃飯的孩子、自殘的孩子、抽煙的孩子、在學(xué)校被孤立的孩子、可能遭到霸凌的孩子……。書中對(duì)家長(zhǎng)如何和情緒化的、正值青春期的孩子建立穩(wěn)固、有信任感的關(guān)系也進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。這本書除了通過真實(shí)案例和41堂親子關(guān)系課幫助家長(zhǎng)讀懂孩子的內(nèi)心，也提供了具體的家長(zhǎng)與孩子之間的對(duì)話技巧，以及父母需要和青春期孩子共同成長(zhǎng)的知識(shí)。

有情緒,很正常！陪孩子安然度過青春期 目錄

目錄
**章
我的乖孩子，你要走向哪里
[掌握情況篇]
第1課　老師，我家孩子連罵人都不會(huì)，怎么可能……
第2課　無(wú)法理解的一段時(shí)期
第３課　我的乖孩子，你要走向哪里
第４課　不是媽媽的錯(cuò)啊
第５課　知道你很累，其實(shí)我也很傷心
第６課　家有青春期少年意味著什么
第7課　問題兒童背后是問題父母
第８課　是青春期，還是抑郁癥
#內(nèi)心探訪①　熙允老師提問，多英回答

第二章
一邊教訓(xùn)孩子，一邊看孩子眼色
[ 行為指導(dǎo)篇]
第9課　父母和孩子之間也需要“推拉策略”
第10課　及時(shí)讀懂孩子發(fā)出的信號(hào)
第11課　孩子愿意跟隨“點(diǎn)頭型父母”
第12課　媽媽太反復(fù)無(wú)常了
第13課　也可能不是不想學(xué)習(xí)
第14課　青春期不是借口
第15課　為防偷針變偷金，愛子須多打一棍
第16課　媽媽的焦慮，孩子是知道的
# 內(nèi)心探訪②　熙允老師提問，成彬回答

第三章
一句話打開青春期孩子的心靈
[對(duì)話方法篇]
第17課　可不可以不嘮叨
第18課　媽媽是自尊心小偷
第19課　通過對(duì)話讓孩子實(shí)現(xiàn)自我反省
第20課　學(xué)會(huì)讀懂孩子的心
第21課　父母的話變了，孩子的話也變了
第22課　孩子們更在意情緒
第23課　父母要先管理好情緒
第24課　和媽媽說不通
#內(nèi)心探訪③　熙允老師提問，杰烈回答
第四章
完全無(wú)法理解孩子的心
[ 內(nèi)心教練篇]
第25課　你知道孩子對(duì)什么感興趣嗎
第26課　你開始對(duì)孩子進(jìn)行性教育了嗎
第27課　被父母認(rèn)可的孩子會(huì)得到全世界的認(rèn)可
第28課　如何提升孩子的自尊感
第29課　你是監(jiān)視者還是引導(dǎo)者
第30課　指責(zé)和鼓勵(lì)的平衡
第31課　孩子喜歡像前輩一樣的父母
第32課　媽媽會(huì)站在你這邊的
# 內(nèi)心探訪④　熙允老師提問，允貞回答

第五章
堅(jiān)定的媽媽才能抓住動(dòng)搖的孩子
[父母成長(zhǎng)篇]
第33課　即使孩子動(dòng)搖了，父母也要堅(jiān)定
第34課　如果你不想執(zhí)著于分?jǐn)?shù)
第35課　孩子啊，中途輟學(xué)太可惜了
第36課　孩子是不是游戲上癮了
第37課　和孩子一起成長(zhǎng)
第38課　孩子長(zhǎng)大后，會(huì)成為另一個(gè)你
第39課　等待，是*有智慧的愛
第40課　愛孩子，更要信任孩子
第41課　今天幸福，未來(lái)才會(huì)幸福
#內(nèi)心探訪⑤　熙允老師提問，智溫回答
展開全部

有情緒,很正常。∨愫⒆影踩欢冗^青春期 作者簡(jiǎn)介

張熙允，韓國(guó)梨花女子大學(xué)師范學(xué)院教育工學(xué)系畢業(yè)，之后，她不遺余力地推行著“本真的教育”理念，讓孩子們通過多種多樣的體驗(yàn)，找到適合自己的未來(lái)之路；讓孩子們不再經(jīng)歷困惑迷茫的青春期，而是享受幸福美好的青春期。此外，作為“學(xué)校外幸福公社研究會(huì)會(huì)員”，張熙允老師還以“青少年自尊感教練專家”、《韓國(guó)講師報(bào)》專欄作家等身份，積極地活躍在青少年教育的多個(gè)領(lǐng)域，竭盡全力治愈著青春期的問題少年，為需要幫助的家長(zhǎng)們分擔(dān)著苦惱……可以說，“青春期治療師”是對(duì)張熙允老師最為恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。為了更有效地幫助青春期孩子的父母，使他們能既堅(jiān)定又有智慧地解決好青春期教育問題，張熙允老師寫了本書，獲得了很高的贊譽(yù)。
董雪麗，內(nèi)蒙古師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)學(xué)士，對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)韓語(yǔ)專業(yè)碩士。擅長(zhǎng)社科、教育領(lǐng)域的專業(yè)翻譯工作，主要譯著有：《浸潤(rùn)在閱讀和藝術(shù)中的孩子與眾不同》， 韓譯中，廣西漓江出版社出版；《我想成為一個(gè)根系扎實(shí)的人》，韓譯中， 甘肅人民出版社出版。

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