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陪伴式成長:不完美小孩養(yǎng)成記

陪伴式成長:不完美小孩養(yǎng)成記

出版社：中國友誼出版公司出版時間：2024-07-01
開本： 32開 頁數(shù)： 280
本類榜單：家庭教育銷量榜
中 圖 價:¥28.3(5.9折) 定價  ¥48.0 登錄后可看到會員價
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陪伴式成長:不完美小孩養(yǎng)成記 版權(quán)信息

  • ISBN：9787505758711
  • 條形碼：9787505758711 ; 978-7-5057-5871-1
  • 裝幀：簡裝本
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

陪伴式成長:不完美小孩養(yǎng)成記 本書特色

美國育兒專家麗莎·蘇格曼、資深臨床心理診療師黛布拉·？怂埂ふ采裼H子教育力作！每一位家長都要爛熟于心的育兒指南。 一本“對癥下藥”的育兒手冊：大量真實情境、實用建議，幫助家長靈活使用育兒方法，有效應(yīng)對育兒困境。 范圍全面的育兒指南：涵蓋18個親子議題，從家長心態(tài)、育兒方法、孩子成長等方面，全方位給出育兒建議。 回應(yīng)當(dāng)下教育需求：教育的目的不是培養(yǎng)“完美”小孩，而是培養(yǎng)全面發(fā)展、身心健康的孩子，營造融洽舒適的家庭氛圍。 緩和親子關(guān)系，拒絕育兒焦慮：幫助家長平衡家庭教育和親子關(guān)系，避免因追求“完美”而造成的育兒枷鎖。 每章重點標(biāo)注育兒金句，精選段落內(nèi)容，不再錯過育兒教程的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。 章末設(shè)置“心理診療室”，聚焦一個重要的家教問題，以“錦囊妙計”的方式分情況給出實操建議，解決育兒過程中的實際問題。 全新系列封面設(shè)計，內(nèi)文排版疏朗，為讀者提供舒適的閱讀體驗。 翻譯流暢自然，貼合本國讀者文化背景，幫助讀者無障礙理解應(yīng)用場景及實操建議。 書中金句積極的心態(tài)是家長寶貴的一筆財富，是家長可以自覺進(jìn)行的選擇。當(dāng)我們踐行身為家長的幸福之道，并指導(dǎo)孩子也這樣做時，他們*終也能自發(fā)地選擇這樣做。 家長必須先深入了解自己行為背后的含義，再開始下一步行動。 我們務(wù)必讓孩子明白一點：犯錯是學(xué)習(xí)的大好時機(jī)，他們可以選擇下次表現(xiàn)得更好。

陪伴式成長:不完美小孩養(yǎng)成記 內(nèi)容簡介

《陪伴式成長：不完美小孩養(yǎng)成記》是一本新手父母推薦的育兒指南。作為父母，每個人都希望自己的孩子完美無缺，然而，“十全十美”是否有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，“別人家的孩子”是僅存在于家長口中還是確有其人？過于嚴(yán)厲的要求，究竟是為成長保駕護(hù)航，還是在將孩子推入深淵？因此，我們送給孩子優(yōu)選的禮物就是允許他們“不完美”。本書緊扣親子關(guān)系的18個議題，拋棄高屋建瓴式的理論說教，從專業(yè)角度出發(fā)，結(jié)合實證事例，提供可操作的育兒策略，引領(lǐng)讀者走出家庭關(guān)系誤區(qū)，培養(yǎng)出“不完美”但人格健全、全面發(fā)展的孩子。

陪伴式成長:不完美小孩養(yǎng)成記 目錄

前言1
引言5
第1章 積極能量是家長的“秘密武器”001
對于孩子給我們?nèi)莵淼氖露，我們無法掌控，但我們一定可以掌控自己對此的反應(yīng)。讓積極的心態(tài)發(fā)揮主導(dǎo)作用，一切就會不同。
第2章 不要陷入比較的陷阱017
我們的孩子做不到在同一年齡學(xué)會騎自行車，但他們*終都能學(xué)會。
第3章 孩子的情商比智商更重要033
書讀得好的孩子固然優(yōu)秀，但情商高的孩子才能在生活中更勝一籌。
第4章 教會孩子承擔(dān)責(zé)任045
如果我們未能讓孩子為自己努力，那么自立之時他們就不知如何掌握自己的命運(yùn)。
第5章 輕松適應(yīng)說“不”059
對孩子說“不”的感覺并不好，但有時讓孩子聽到這個字眼非常必要。
第6章 給孩子自由時間緩解壓力，
釋放天性073
允許孩子每天看電視、打游戲，釋放天性……讓他們適當(dāng)釋放情緒。
第7章 不要擔(dān)心讓孩子承擔(dān)后果083
孩子需要界限，你要堅守原則。
第8章 學(xué)會放手097
你不必接近斷絕孩子的依賴，但你可以適當(dāng)偷懶，從而幫助孩子成長。
第9章 停止拿自己的孩子與他人比較113
學(xué)校是個神奇的場所，但是與各種比較相伴而生的可能是有害影響，所以應(yīng)對此有所警覺！
第10章 接送孩子要迅速，
就像撕掉創(chuàng)口貼127
在你徘徊逗留時，孩子也會流連不去，*終沒有人能夠離開。
第11章 鼓勵孩子朝新的領(lǐng)域拓展139
不要擔(dān)心孩子有更多的社交活動……
你們永遠(yuǎn)都是他們的爸爸媽媽。
第12章 教會孩子友善待人153
沒有人希望自己的孩子成為“問題”兒童。
第13章 孩子*終會走出雙重人格階段167
孩子*終會成為成熟的人，不管他們*初是何種狀態(tài)。因此，你要有堅定的信心。
第14章 沖突不可避免，學(xué)會用
平靜的態(tài)度對待181
沖突事件發(fā)生時，你越是鎮(zhèn)定自若、頭腦冷靜，大家就越有安全感。
第15章 培養(yǎng)孩子健康的風(fēng)趣詼諧意識197
良好的幽默感所具有的潛在優(yōu)勢超乎你的想象。
第16章 網(wǎng)絡(luò)是大眾生活的一部分，
還是習(xí)慣為好209
我們必須讓孩子知道網(wǎng)絡(luò)科技的應(yīng)用有其時機(jī)與場合。
第17章 提醒孩子他們不可能擁有一切223
孩子越早學(xué)會分享越好。
第18章 只需說到做到，
他們*終會付諸行動239
*后，孩子確實學(xué)會了聽取我們的意見，而我們也學(xué)會了傾聽。
后記253
致謝255
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陪伴式成長:不完美小孩養(yǎng)成記 作者簡介

麗莎·蘇格曼，美國育兒專家、家庭治療師、心理學(xué)家、作家，期刊欄目撰稿人，蓋特豪斯媒體公司報紙及網(wǎng)絡(luò)媒體專欄撰稿人！冻砷L起飛》《辣媽俱樂部》《奶爸》《這位媽媽來杯酒》及關(guān)愛網(wǎng)長期撰稿人。在家庭育兒方面頗具實踐經(jīng)驗與研究策略。黛布拉·福克斯·詹森伯格，資深臨床心理診療師、企業(yè)家，社會工作碩士學(xué)位獲得者，新起點咨詢服務(wù)公司的創(chuàng)始人及總裁。擁有25年心理健康領(lǐng)域從業(yè)經(jīng)驗，專門為個人、集體以及家庭提供解決方案。作為新起點咨詢服務(wù)公司校園服務(wù)中心的負(fù)責(zé)人，為從學(xué)前班直至十二年級的學(xué)生提供定制化校園的咨詢服務(wù)。

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