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表?yè)P(yáng)和批評(píng)的父母話術(shù)

表?yè)P(yáng)和批評(píng)的父母話術(shù)

作者：吳玉榮著
出版社：古吳軒出版社出版時(shí)間：2024-06-01
開(kāi)本： 23cm 頁(yè)數(shù)： 148頁(yè)
本類(lèi)榜單：家庭教育銷(xiāo)量榜
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表?yè)P(yáng)和批評(píng)的父母話術(shù) 版權(quán)信息

  • ISBN：9787554624067
  • 條形碼：9787554624067 ; 978-7-5546-2406-7
  • 裝幀：平裝-膠訂
  • 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
  • 重量：暫無(wú)
  • 所屬分類(lèi)：>

表?yè)P(yáng)和批評(píng)的父母話術(shù) 本書(shū)特色

推薦1：在愛(ài)的天平上，表?yè)P(yáng)與批評(píng)如同雙翼，缺一不可，卻需精準(zhǔn)平衡。本書(shū)無(wú)疑是每位家長(zhǎng)育兒路上的智慧寶典。它以溫暖而深刻的筆觸，引領(lǐng)我們探索如何在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，既給予他們自信的光芒，又適時(shí)引導(dǎo)其修正方向。 推薦2：書(shū)中不僅傳授了科學(xué)有效的溝通技巧，更融入了豐富的案例分析與實(shí)用話術(shù)，幫助父母成為孩子心靈的燈塔，既照亮前行的道路，也教會(huì)他們面對(duì)風(fēng)雨的勇氣。這不僅僅是一本育兒書(shū)，更是一次關(guān)于愛(ài)與成長(zhǎng)的深刻對(duì)話，讓每一位家長(zhǎng)都能成為孩子心中*懂他們的那個(gè)人。 推薦3：針對(duì)本書(shū)的主題——表?yè)P(yáng)和批評(píng)，作者提供了豐富的話術(shù)模版，能幫助父母意識(shí)到如何正確的表?yè)P(yáng)和批評(píng)孩子，從而為孩子提供必要的心理支持，讓孩子獲得正確的指導(dǎo)。 推薦4：父母精準(zhǔn)的表?yè)P(yáng)和批評(píng)，不僅體現(xiàn)是一種溝通藝術(shù)，更是一種愛(ài)的藝術(shù)，能夠鑄造親子和諧的橋梁，為親子關(guān)系加分。 推薦5：本書(shū)內(nèi)容板塊清晰，雙色印刷，設(shè)計(jì)精美，閱讀體驗(yàn)上佳，讓父母的育兒之路不再迷茫。

表?yè)P(yáng)和批評(píng)的父母話術(shù) 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書(shū)列舉了表?yè)P(yáng)實(shí)例、批評(píng)實(shí)例，并沒(méi)有采用什么特別的語(yǔ)言，有的只是情緒平和、樸實(shí)溫和的語(yǔ)言。正是這些平實(shí)的語(yǔ)言，可以給孩子帶來(lái)信心和勇氣，可以促進(jìn)親子之間互相尊重、信賴(lài)的關(guān)系的形成，可以讓孩子擁有前進(jìn)的動(dòng)力和治愈的童年。此外，本書(shū)的每一節(jié)都包含了不恰當(dāng)?shù)脑捫g(shù)，希望能幫助家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)跟孩子在溝通中存在的問(wèn)題。同時(shí)，本書(shū)還給出一些合理的話術(shù)建議，旨在幫助家長(zhǎng)提高親子溝通效率，做會(huì)表?yè)P(yáng)、會(huì)批評(píng)的優(yōu)質(zhì)家長(zhǎng)。

表?yè)P(yáng)和批評(píng)的父母話術(shù) 目錄

上篇 表?yè)P(yáng)：不“內(nèi)卷”的孩子也優(yōu)秀，良言為親子關(guān)系加分 第1章  有進(jìn)步就要贊美 當(dāng)孩子專(zhuān)注時(shí)： “這火箭模型做得真精細(xì)，你一定用心了！”// 002 當(dāng)孩子優(yōu)秀時(shí)： “你這次的表演很出色，特別是*后的高音部分。”// 006 當(dāng)孩子聰慧時(shí)： “這么難的數(shù)學(xué)題你都做對(duì)了，真厲害！”// 010 當(dāng)孩子善良時(shí)： “你幫王爺爺提東西，真是個(gè)熱心的好孩子。”// 014 當(dāng)孩子自信時(shí)： “你今天收獲了勇氣，戰(zhàn)勝了不想爬山的自己！”// 018 第 2 章  越表?yè)P(yáng)，孩子學(xué)習(xí)越優(yōu)秀 當(dāng)孩子成績(jī)不佳時(shí)： “只要堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)，你肯定會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀的。”// 022 當(dāng)孩子應(yīng)付作業(yè)時(shí)： “你書(shū)寫(xiě)再認(rèn)真一點(diǎn)，老師一定會(huì)表?yè)P(yáng)你的。”// 026 當(dāng)孩子不愿預(yù)習(xí)時(shí)： “認(rèn)真預(yù)習(xí)可以幫助你提高聽(tīng)課效率和學(xué)習(xí)興趣……”// 030 當(dāng)孩子嫌作業(yè)多時(shí)： “如果你上午能完成作業(yè)，我就獎(jiǎng)勵(lì)你一頓大餐。”// 033 當(dāng)孩子受到排擠時(shí)： “你答對(duì)了這道題，說(shuō)明你能夠舉一反三。”// 037 第3章 越表?yè)P(yáng)，孩子情緒越穩(wěn)定 當(dāng)孩子攀比時(shí)： “名牌并不代表一切，踢足球的技能和熱情更寶貴。”// 042 當(dāng)孩子受挫時(shí)： “你剛才有一步棋走得很棒。”// 046 當(dāng)孩子自私時(shí)： “不知道吧？分享知識(shí)其實(shí)也是一種鍛煉。”// 050 當(dāng)孩子委屈時(shí)： “你的主意*多了，想想這個(gè)玩具該怎么分配吧。”// 054 第4章 鼓勵(lì)是表?yè)P(yáng)的起點(diǎn) 當(dāng)孩子畏難時(shí)： “確實(shí)有點(diǎn)難，但我覺(jué)得你可以做到。”// 058 當(dāng)孩子膽怯時(shí)： “老師都認(rèn)可你的演唱能力，你一定可以的。”// 063 當(dāng)孩子為難時(shí)： 選擇你認(rèn)為*優(yōu)秀的就好，要相信自己的判斷。”// 067 當(dāng)孩子害羞時(shí)： “你是個(gè)有禮貌的孩子，向阿姨問(wèn)好其實(shí)很簡(jiǎn)單。”// 071 當(dāng)孩子挑食時(shí)： “我覺(jué)得你今天不會(huì)剩飯，相信你可以做到的。”// 074 下篇 批評(píng)：孩子愿意聽(tīng)才有效，不做惡語(yǔ)傷人的父母 第5章 批評(píng)**步，拒絕語(yǔ)言生硬 當(dāng)孩子耍賴(lài)時(shí)： “媽媽非常愛(ài)你，但這次不能滿足你的要求。”// 080 當(dāng)孩子沉迷于游戲時(shí)： “要不我們限制一下每天玩游戲的時(shí)間，以免……”// 084 當(dāng)孩子沒(méi)交作業(yè)時(shí)： “你這樣做會(huì)不會(huì)更好一些？”// 088 當(dāng)孩子擰巴時(shí)： “你愿意說(shuō)一說(shuō)你的心事嗎？”// 092 當(dāng)孩子打架時(shí)： “動(dòng)手打人是非常錯(cuò)誤的行為。”// 096 第6章 批評(píng)要做到不急不躁 當(dāng)孩子違反校規(guī)校紀(jì)時(shí)： “現(xiàn)在我要批評(píng)你了，確實(shí)是你不對(duì)。”// 100 當(dāng)孩子頂嘴時(shí)： “不是因?yàn)槲沂菋寢專(zhuān)憔鸵欢ㄒ?tīng)我的，而是……”// 104 當(dāng)孩子屢教不改時(shí)： “過(guò)去的事情，媽媽就不提了。”// 108 當(dāng)孩子不做家務(wù)時(shí)： “感謝你幫我收拾碗筷，如果能……”// 112 第7章 拒絕不等于說(shuō)“No” 當(dāng)孩子厭學(xué)時(shí)： “上學(xué)不僅僅是為了學(xué)習(xí)知識(shí)。”// 116 當(dāng)孩子闖禍時(shí)： “我相信你已經(jīng)知道該怎么做了。”// 121 當(dāng)孩子違背規(guī)則時(shí)： “地上濕漉漉的，媽媽擔(dān)心你會(huì)摔倒。”// 126 當(dāng)孩子有不同意見(jiàn)時(shí)： “關(guān)于這件事，咱們商量一下好嗎？”// 130 第8章 平和的力量源于尊重 當(dāng)孩子臟兮兮時(shí)： “你不是故意把衣服弄臟的，對(duì)不對(duì)？”// 134 當(dāng)孩子丟三落四時(shí)： “你今天沒(méi)有戴紅領(lǐng)巾，都難過(guò)得哭了。”// 138 當(dāng)孩子磨磨蹭蹭時(shí)： “你不要著急，再給你五分鐘可以嗎？”// 142 當(dāng)孩子需要陪伴時(shí)： “你希望媽媽陪你玩，是嗎？你可以等我半小時(shí)嗎？”// 145
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表?yè)P(yáng)和批評(píng)的父母話術(shù) 作者簡(jiǎn)介

吳玉榮：親子教育專(zhuān)家，致力于兒童心理學(xué)研究和全方位素質(zhì)教育探索，著有多部相關(guān)圖書(shū)。

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