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聰明的父母這樣教

聰明的父母這樣教

出版社:北京聯(lián)合出版公司出版時間:2024-08-01
開本: 32開 頁數(shù): 328
本類榜單:家庭教育銷量榜
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聰明的父母這樣教 版權(quán)信息

  • ISBN:9787559676955
  • 條形碼:9787559676955 ; 978-7-5596-7695-5
  • 裝幀:平裝-膠訂
  • 冊數(shù):暫無
  • 重量:暫無
  • 所屬分類:>

聰明的父母這樣教 本書特色

《終身成長》作者贊不絕口的實用育兒指南!15位國際知名教育學(xué)者聯(lián)合力薦!7個核心階段,16個高效養(yǎng)育清單,培養(yǎng)孩子的成長型思維! 1.《終身成長》作者、斯坦福大學(xué)心理學(xué)教授卡羅爾·德韋克贊不絕口!簡·伯特蘭等15位國際知名教育學(xué)者聯(lián)合力薦! 2.兩位從業(yè)20余年的資優(yōu)教育專家,從腦科學(xué)角度分享如何用智力成長型思維更大限度地開發(fā)孩子智力。 3.7個核心階段,7個問卷測試,16個高效養(yǎng)育清單,10個養(yǎng)育秘訣,培養(yǎng)孩子的成長型思維!方法用對,效率翻倍! 4.與其“雞”孩子,不如“雞”自己!即使孩子一開始不聰明也沒關(guān)系,抓住智力養(yǎng)育的關(guān)鍵,不怕養(yǎng)不出聰明娃! “本書是一部精彩絕倫、洞察深刻、見識廣博的實用育兒指南,父母和孩子都會受益匪淺!薄_爾·德韋克博士斯坦福大學(xué)心理學(xué)教授,《終身成長:重新定義成功的思維模式》作者“(馬修斯和福斯特)強烈建議我們多關(guān)注孩子,多思考每個孩子的訴求和天賦。書中概述了許多實用的育兒策略和工具,列舉了大量實例,對教育的真正含義進行了發(fā)人深省的探索!薄啞げ靥m博士兒童早期教育專家,發(fā)展科學(xué)(SECD)的共同開發(fā)者多倫多大學(xué)教育研究院阿特金森社會與兒童發(fā)展中心前執(zhí)行主任 兒童早期 “這是本了不起的指南,非常適合想要幫助子女更大限度挖掘潛力的家長!我贊賞作者對'智力'概念的解讀,贊賞她們對如何促進智力發(fā)展、跨越智力發(fā)展的常規(guī)制約因素所做的探索。”——切斯特·E.芬恩前美國教育部助理部長,托馬斯·福特漢姆基金會主席 “多娜·馬修斯和喬安妮·福斯特以具體案例為依據(jù),向父母展示了一種介于'虎媽'的 高壓苛刻管教和創(chuàng)造性的自由散養(yǎng)之間的教育落腳點,提供了既能培養(yǎng)孩子紀律性,又能兼具靈活性,既能讓孩子學(xué)會明智地順應(yīng)需求,又能樹立對自己道路牢固信心的建議和方法!薄鹉取ぬK博特尼克博士 華盛頓特區(qū)“美國心理學(xué)會資優(yōu)教育”政策中心主任 “馬修斯和福斯特巧妙地將教育和心理理論轉(zhuǎn)化為實踐和適當?shù)慕ㄗh,指導(dǎo)父母在與孩子互動時,尤其是在與孩子的老師和學(xué)校互動時,應(yīng)該說些什么和做些什么,以培養(yǎng)*佳學(xué)習(xí)、成長和自我效能發(fā)展的條件。”——馬克爾·馬修斯《羅珀評論》 “在這本富有見地和樂觀的指南中,馬修斯和福斯特探討了一個前提,即所有的孩子都有潛力成為有創(chuàng)造力、自力更生和具有創(chuàng)新能力的思想家……世界各地的父母都將被這本鼓舞人心的書所啟迪和賦予力量!薄冻霭嫒酥芸

聰明的父母這樣教 內(nèi)容簡介

兩位國際公認的資優(yōu)教育專家 刷新你對孩子智力的全新認知 孩子的智力可以預(yù)測嗎?覺得孩子不聰明怎么辦? 孩子的學(xué)習(xí)總是出問題?如何幫助孩子管理情緒? …… 這是一本寫給父母的“智力養(yǎng)育”指南,結(jié)合腦科學(xué)研究成果,分享了一系列實用的育兒策略和工具,幫助父母用智力成長型思維更大限度地開發(fā)孩子的獨特才能,培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、抗逆力,找到適合孩子的學(xué)習(xí)風(fēng)格。 書中還分享了父母如何有效地提供情感和社會支持,助力孩子成長為快樂、聰明、富有創(chuàng)造力的成年人。

聰明的父母這樣教 目錄

**章 智力
問卷:父母與孩子智力的關(guān)系
孩子的智力可以預(yù)測嗎
智商測試真的有用嗎
多種多樣的聰明
兩種思維模式
究竟什么是智力
養(yǎng)育的秘訣 第二章 創(chuàng)造力
昆蟲大軍和捕蠅草
創(chuàng)造力的4個組成要素
創(chuàng)造力養(yǎng)成計劃的10個要點
忘卻時間,體驗心流狀態(tài)
孩子身上*重要的3個特質(zhì)
測試:創(chuàng)造力的培養(yǎng)方式
養(yǎng)育的秘訣 第三章 促進孩子的能力發(fā)展
嬰幼期:促進大腦發(fā)育
清單:促進大腦發(fā)育的物品與活動
童年期:發(fā)展興趣、習(xí)慣和技能
青春期早中期:了解危險性與可能性
青春期后期至成年初期:接受高等教育
養(yǎng)育的秘訣 第四章 正確評估孩子的智力發(fā)育
測試的4個基本原則
研究者們究竟在測試什么
解開謎團:精通而已
給孩子貼標簽的潛在弊端
清單:貼天賦標簽的弊端
養(yǎng)育的秘訣 第五章 支持孩子在學(xué)校的能力發(fā)展
老師的視角
所有參與者要共同改變
父母的視角
清單:幫助父母發(fā)揮重要作用的“A清單”
支持孩子能力發(fā)展的要素:假設(shè)
支持孩子能力發(fā)展的要素:爭取
清單:父母的爭取策略
測試:父母是否有效支持了學(xué)校
養(yǎng)育的秘訣 第六章 協(xié)助老師高效培養(yǎng)孩子的能力
老師的課堂要素
清單:老師的專業(yè)發(fā)展機會
清單:老師建構(gòu)孩子智力的5個要素
有效的課堂想法
教學(xué)框架的4個要素
清單:良好的評估實踐
清單:挑戰(zhàn)性措施
清單:基于問題的學(xué)習(xí)方式
清單:良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
發(fā)人深省的問題
測試:學(xué)校是否有助于孩子的能力發(fā)展
養(yǎng)育的秘訣 第七章 幫助孩子選擇合適的學(xué)校
好學(xué)校、差學(xué)校和普通學(xué)校
清單:好學(xué)校的構(gòu)成要素
測試:學(xué)校是否支持孩子的*佳發(fā)展
考慮可能的選擇
有哪些擇校選擇
擇校決策的4種依據(jù)
單靠學(xué)校,遠遠不夠
清單:面向社區(qū)的學(xué)習(xí)選擇
擇校的困境與抉擇
養(yǎng)育的秘訣 第八章 幫助孩子管理情緒
父母要審視自己的推論和假設(shè)
清單:孩子出現(xiàn)問題時要問的5個問題
與眾不同的孩子
加強情商培養(yǎng)
測試:父母是否培養(yǎng)了孩子的情商
提高孩子抗逆力的方法
清單:幫孩子應(yīng)對挑戰(zhàn)
無聊
害怕失敗或成功
完美主義
懶惰
拖延癥
自信
養(yǎng)育的秘訣 第九章 培養(yǎng)孩子的社交智力
友誼為什么重要
父母該如何提供幫助
霸凌
清單:防止霸凌的4種方法
父母關(guān)于網(wǎng)絡(luò)霸凌的疑問
清單:減少校內(nèi)霸凌的對策
社會環(huán)境的重要性
學(xué)會自我接納
確保每個孩子都受到重視
養(yǎng)育的秘訣 第十章 讓孩子茁壯成長
超越智力
孩子不那么聰明該怎么辦
總結(jié)
測試:你的養(yǎng)育是否有助于孩子茁壯成長
兌現(xiàn)提升能力的承諾
養(yǎng)育的*終秘訣 致謝
關(guān)于作者
展開全部

聰明的父母這樣教 作者簡介

多娜·馬修斯
兒童教育和發(fā)展專家。
自1990年起便致力于與兒童、家庭、教師和學(xué)校的互動工作。她在多倫多大學(xué)獲得了教育學(xué)碩士和博士學(xué)位,并在那里任教長達20年,教授兒童和青少年發(fā)展、教育心理學(xué)、特殊教育及天才教育等課程。
她還擔(dān)任了“兒童早期發(fā)展千年對話”項目的執(zhí)行主任,著有《天賦和才能跨生命期的發(fā)展》《天賦教育的勞特里奇國際指南》等作品。 喬安妮·福斯特
教師、資優(yōu)教育專家、增益課程協(xié)調(diào)員和教育咨詢顧問。
擁有多倫多大學(xué)的特殊教育和適應(yīng)性教學(xué)教育碩士學(xué)位、人類發(fā)展和應(yīng)用心理學(xué)教育博士學(xué)位。
她在多倫多大學(xué)安大略省教育研究學(xué)院教授教育心理學(xué)課程,并在兒童資優(yōu)教育和高水平發(fā)展計劃領(lǐng)域提供專業(yè)指導(dǎo),著有《不是現(xiàn)在,也許是以后:幫助兒童克服拖延癥》一書。

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