孩子與學(xué)校

孩子的問題和學(xué)校的問題經(jīng)常引起人們的討論。孩子們作為無法想象的殘酷事件的受害者，有時甚至也會變成加害者出現(xiàn)。很多教育的議論是從“大處高處”著眼的，而本書所談的正相反，可以說是從“小處低處”出發(fā)的論點(diǎn)。河合隼雄編寫的《孩子與學(xué)校(精)》是一本表面通俗、內(nèi)涵深刻的作品...

孩子的宇宙

每個孩子的內(nèi)心都存在著一個宇宙，然而，在成人世界往往忽視了它的存在，甚至反過來以“教育”、“指導(dǎo)”的名義，“善意”地扭曲、壓制和破壞孩子的宇宙。河合隼雄以豐富的兒童心理治療經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，結(jié)合諸多孩子的出走、畏懼上學(xué)等具體實(shí)例以及兒童文學(xué)名著為例，探討孩子豐富、深邃的內(nèi)心世界，教我們體會許多在生活中看來普通、細(xì)微的情感...

河合隼雄－有益的父母,有害的父母

你會成為哪種父母？ 　　每個孩子生來都是天才，是上天賜予我們最好的禮物。可我們總會看到許多父母，他們以愛的名義對孩子所做的，不僅無益，反而一點(diǎn)點(diǎn)“毀掉”了自己的孩子。他們始終不得其解，為什么孩子不再像以前那樣充滿天賦，而是慢慢變得平庸，甚至越來越負(fù)面，最終一事無成。 　　做

日漸衰老意味著什么

河合隼雄說，現(xiàn)在越來越多的人開始意識到“老去”是人生一項(xiàng)重要課題。本書由日本臨床心理學(xué)領(lǐng)域開拓者河合隼雄通過110個話題，引導(dǎo)我們直接面對自己以及親近的人們迫切需要解決的各種人生疑慮。本書中，“老人什么都不用干，多自在”“與其考慮怎么終結(jié)，還不如多練習(xí)練習(xí)怎么開始”等觀點(diǎn)，刷新了我們固有的老年觀，充滿了對今后人生的啟示...

霸凌與拒學(xué):教育到底怎么了

本書是日本有名臨床心理學(xué)家、教育家河合隼雄的一部探論教育問題的著作。作者在書中重新認(rèn)識、評估了當(dāng)代教育現(xiàn)狀，特別是圍繞校園霸凌事件和拒絕上學(xué)等問題展開思考，以演講、訪談錄等形式分享了許多自己的人生經(jīng)驗(yàn)和心理治療經(jīng)歷。河合隼雄與社會評論家芹澤俊介、戲劇家如月小春、哲學(xué)家赤坂憲雄等有識之士的對談，從心理學(xué)、教育學(xué)、宗教學(xué)、哲學(xué)和社會學(xué)等不同角度，從東、西方社會比較的寬廣視野，對當(dāng)前學(xué)校教育和家庭教育中出現(xiàn)的種種問題，包括親子關(guān)系、師生關(guān)系

源氏人物語與日本人 :紫曼茶羅

《源氏物語》在榮格心理學(xué)家河合隼雄眼里是一部怎樣的著作？在他看來，這并非光源氏的物語，而是紫式部成為她自己的物語。于是，他展開了作為心理治療師的獨(dú)特解讀，他將榮格心理學(xué)中的曼荼羅意向特征，出神入化地運(yùn)用在他對《源氏物語》的解讀中，并通過逐個探討小說中女性的存在狀態(tài)，重構(gòu)了夢幻般的源氏物語的世界，即亙古以來男性與女性的關(guān)系在曼荼羅般的結(jié)構(gòu)中呈現(xiàn)出來的日本人的心靈世界...

日本文化研究:村上春樹,去見河合隼雄 (精裝)

本書以極具現(xiàn)場感的方式，呈現(xiàn)了兩位學(xué)者之間的對談，輕松率性的言語中透出對人生和社會的深刻思索和獨(dú)到觀察。對于村上春樹所述說的美國的留學(xué)經(jīng)歷、20世紀(jì)60年代日本的學(xué)生運(yùn)動、**真理教事件和阪神大地震對個人的沖擊，河合隼雄給予了深層的理解，并談?wù)摿怂麑ο涓�療法以及每個人獨(dú)自坐擁的“故事”的重要性的看法。 ...

家庭的牽絆-關(guān)于家庭關(guān)系的思考

當(dāng)今時代，家庭關(guān)系存在著諸多問題。是父母的錯還是孩子的錯？僅憑這樣簡單的是非判斷，并不能有效地解決問題，我們應(yīng)該從根本上重新思考家庭關(guān)系。本書作者河合隼雄，以心理學(xué)方面扎實(shí)豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，為我們深層剖析了夫妻關(guān)系、親子關(guān)系、多子女養(yǎng)育與隔代養(yǎng)育等種種困擾著現(xiàn)代家庭的課題，引領(lǐng)我們尋找走出困境的方向，探索家庭關(guān)系重建的可能性...

孩子的宇宙

《孩子的宇宙》為日本集學(xué)者、心理治療大師和教育家于一身的河合隼雄的作品。書中通過兒童故事和作者的臨床案例，探討了孩子與家人、秘密、動物、時空、老人、死亡和異性的關(guān)系問題，引導(dǎo)成人們更趨近孩子心中的既陌生又神秘的宇宙。 說到孩子的心理療法，有些人會以為無非就是對孩子進(jìn)行“分析”和“深入試探”。本書還稍微介紹了一些游戲療法的案例，也是為了消除這種誤解。說到底，治療要以對孩子的宇宙的敬畏之情為基礎(chǔ)來進(jìn)行的...

心的棲止木:河合隼雄談心靈療愈

l 河合隼雄心靈四書《大人的友情》《共鳴的靈魂》《心的棲止木》《心靈晴雨圖》溫情上市！ l 日本國寶級心理學(xué)家、榮格派精神分析大師河合隼雄沉淀之作。寫給大眾的自我探索四部曲，化解99%的人認(rèn)為無解的人生難題。 l 75個小故事，治愈你人生難以解開的心結(jié)，給你心靈的指引，放慢腳步，找到屬于自己的寧靜之所。有許多不同常人的觀點(diǎn)，但卻讓人心平氣和地感到卻有道理。它讓我們遠(yuǎn)離喧囂，靜靜地沉淀內(nèi)心的雜陳，為了更遠(yuǎn)的旅行。 l 河合隼雄的

大人的友情:河合隼雄談友誼

l 河合隼雄心靈四書《大人的友情》《共鳴的靈魂》《心的棲止木》《心靈晴雨圖》溫情上市！ l 日本國寶級心理學(xué)家、榮格學(xué)派精神分析大師河合隼雄沉淀之作。寫給大眾的自我探索四部曲，化解99%的人認(rèn)為無解的人生難題。 l 大人的江湖里，友誼是什么？你現(xiàn)在還有沒有真正的朋友？你能在秘密、嫉妒、距離、背叛、愛情中獲得友誼嗎？河合隼雄的文字樸實(shí)而偉大，簡單卻發(fā)人深省，好看又充滿睿智，親切平易，如話家常，處處可見長者的智慧。 l 影響村上春

貓魂

◆村上春樹也愿意對河合隼雄敞開心扉！ ◆大江健三郎、吉本芭娜娜、安藤忠雄……從文學(xué)大師到建筑天才都曾與河合隼雄深入交流。 ◆原日本文化廳廳長、日本臨床心理師資格認(rèn)定協(xié)會創(chuàng)始人河合隼雄領(lǐng)讀經(jīng)典。 ◆自古以來人類塑造出的各類貓的形象，都是人類自身的寫照�！�—河合隼雄 ◆你用美好的內(nèi)心看待世界，世界也將回贈你美好。 推薦您購買讀客其他暢銷書：...

新知文庫民間傳說與日本人的心靈

含蓄、幽默的日本民間故事及傳說，極具想象力和神秘色彩，同時蘊(yùn)含著深刻的象征內(nèi)含。本書作者以其獨(dú)特方式解讀精彩的日本民間故事，比較日本與世界各國神話傳說的異同，從深層心理學(xué)的角度探討日本特有的文化、日本人的深層心理結(jié)構(gòu)，以及人類普遍相同的心理意識及其意義。本書是作者的代表作之一，曾獲日本第九屆大佛次郎獎。作者以方式解讀“浦島太郎”“鶴妻”“燒炭富翁”等許多精彩的日本民間傳說，與世界各國的故事進(jìn)行橫向比較，分析人類普遍的潛意識深層心理。另

讀孩子們的書

◆村上春樹推崇的心靈導(dǎo)師河合隼雄！ ◆村上春樹、大江健三郎、吉本芭娜娜、幾米、安藤忠雄……從文學(xué)大師到建筑天才都對他推崇備至！ ◆他是日本臨床心理學(xué)的創(chuàng)始人，也是日本榮格派精神分析的先行者�！羲麛孬@多項(xiàng)終身成就獎：紫綬褒章、朝日獎、文化功勞人士獎?wù)隆⑷饘氈毓鈩渍隆��?◆他一生致力于幫助普通人擺脫心理困境，被譽(yù)為“國民心理學(xué)家”。 ◆用解析兒童文學(xué)名著的方式，給所有成年人帶去精神上的啟發(fā)和力量。 ◆成年人總是漫不經(jīng)心地重復(fù)規(guī)定好的事情，

讀幻想文學(xué)

◆指引村上春樹創(chuàng)作的心靈導(dǎo)師河合隼雄。 ◆日本心理學(xué)大師解讀十大幻想文學(xué)名著，幫你解開現(xiàn)實(shí)中遇到的種種難題。 ◆告訴你如何對待愛情、友誼、家人，以及生病、衰老、死亡，等等。 ◆每一本幻想文學(xué)作品中，都藏著幫你改變現(xiàn)實(shí)的力量。 ◆村上春樹、大江健三郎、吉本芭娜娜、幾米、安藤忠雄等名家都視他為良師益友。 ◆河合隼雄是原日本文化廳廳長，臨床心理學(xué)的創(chuàng)始人和榮格派精神分析的先行者。 ◆河合隼雄一生致力于幫助普通人擺脫心理困境，被譽(yù)為“國民

生活·讀書·新知三聯(lián)書店新知文庫神話與日本人的心靈

在人類社會早期，我們的祖先被大自然不可思議的力量深深打動，依照自己的理解，用語言共享激蕩心靈的瞬間，人與人之間的聯(lián)系由此產(chǎn)生。講述這些內(nèi)容的故事就成了“神話”。探尋神話的意義，與每個生命、每個民族息息相關(guān)。然而當(dāng)今世界，人們弄丟了“神話的智慧”，人與人之間真正的聯(lián)系漸漸缺失，許多問題應(yīng)運(yùn)而生。這就是日本首位榮格派心理學(xué)家河合隼雄格外關(guān)注神話的原因。在本書中，他展示了自己的研究是怎樣從神話文本出發(fā)，指向日本人的心靈。為了分析文化的深層，

原來如此的對談

村上春樹大力推崇的國民心理學(xué)家河合隼雄與日本知名作家吉本芭娜娜直抵人心的對談。 兩人從吉本芭娜娜青春時代的經(jīng)歷談起，就青少年成長中遇到的問題、社會對人的限制、自我實(shí)現(xiàn)的真實(shí)含義等進(jìn)行了探討。 青少年在成長過程中會遇到許多問題，這些問題既有心理上的也有生理上的，而他們的父母因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足或者其他原因，沒有給予青少年正確的引導(dǎo)，使他們的成長之路變得充滿坎坷和變數(shù)。同時，隨著青少年逐漸長大步入社會，社會中存在的各種限制和規(guī)則，以及身邊人的眼光

孩子與學(xué)校(精裝)

本書作者以臨床心理學(xué)家的身份，從專業(yè)的立場，通過兒童故事和臨床案例，幫助教師和父母重新認(rèn)識教育的價值，解讀大人與孩子的關(guān)系，深入思考教育方與受教方之間的關(guān)系和相互作用，從而引導(dǎo)教師和家長以敬畏和守護(hù)的姿態(tài)，培育孩子心靈成長的環(huán)境...

什么是最好的父母

●物質(zhì)豐富的時代，養(yǎng)育孩子的煩惱似乎更多了，大家對孩子有了更高的要求，又時刻擔(dān)心孩子養(yǎng)不好，父母每日每夜面對著諸多養(yǎng)育困惑，由此而產(chǎn)生了大量的焦慮、擔(dān)憂、恐慌、煩躁，而這些都只是浮于表面的感受，問題的根源在于不知道究竟什么樣的父母才是真正的好父母。 ●日本很好心理大師、村上春樹一生推崇的心靈導(dǎo)師河合隼雄，用樸實(shí)的語言輕巧地破解父母的48個養(yǎng)育困惑，從孩子出生到成年，娓娓道破養(yǎng)育本質(zhì)。拋開高深的心理學(xué)術(shù)語，用智者般的人生禪語，談天說地間

盛年期的心理學(xué)

人到中年將面對哪些課題？經(jīng)歷什么轉(zhuǎn)變？而這些又意味著什么？ 河合隼雄依據(jù)自身豐富的心理咨詢、治療經(jīng)驗(yàn)和人生閱歷，聚焦當(dāng)代中年人的社會處境和人生課題，從人格成長、職業(yè)發(fā)展、兩性關(guān)系、親子關(guān)系、社會代溝等多角度，為受困、焦慮和無助的人們給出了富有針對性的建議。 本書從東西方社會與文化比較的高度把握當(dāng)代家庭、學(xué)校和職場面臨的難題，直指其根源在于伴隨富裕社會的到來，舊有觀念與文明生活之間的沖突顯現(xiàn)。書中還反思了現(xiàn)代文明中片面強(qiáng)調(diào)“進(jìn)步”所造成

家庭的牽絆-關(guān)于家庭關(guān)系的思考

本書分十二章, 內(nèi)容包括: 如今, 家庭是什么? ; 個人、家、社會 ; 親子關(guān)系 ; 夫妻的牽絆 ; 父親與兒子 ; 母親與女兒 ; 父親與女兒 ; 兄弟姐妹 ; 家庭的危機(jī)等...

孩子的心事:臨床教育學(xué)入門

本書是日本國民心理學(xué)家河合隼雄的一部完整書稿，作者在本書中結(jié)合日本社會現(xiàn)狀，對學(xué)校中存在的教育問題進(jìn)行了解讀，并給出了可行的建議，由此說明建設(shè)一門新興學(xué)科——臨床教育學(xué)的必要性。在教育教學(xué)中，教師可能遇到的教育問題包括：學(xué)生欺負(fù)別人、被別人欺負(fù)、不說話、偷竊、家里蹲……這些教育問題在每個國家或多或少都存在。作者呼吁教育工作者、父母親臨現(xiàn)場，從理解而不是批判孩子的角度出發(fā)，幫助孩子跨過人生路上遇到的一道道坎兒...

河合隼雄心靈對話系列生與死的接點(diǎn)

次做人的我，對于生命有很多的疑問啊！ 生命是什么？生命有周期嗎？ 你后悔出生嗎？你畏懼死亡嗎?你相信靈魂存在嗎? 嬰兒期、青年期、成熟期、衰退期……把人生分段是不是真的有意義？ 出生、上學(xué)、畢業(yè)、就職、結(jié)婚、生子、退休、死亡……我們一定要按照這樣的節(jié)奏生活嗎？ 滿月酒、成.人禮、畢業(yè)典、結(jié)婚宴……這樣的“過渡儀式”對我們的人生會產(chǎn)生什么影響？ …… 我們該如何生？又該如何死？ 信仰缺失的時代，我們該如何確立自我？ 榮格派心理學(xué)

心理治療之路

生命中優(yōu)選的謎，從來不是外界，而是你自己 ！窮盡一生，只為與心靈相遇！ 本書是日本心理學(xué)大師河合隼雄先生，以多年臨床分析所積累的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)上，寫下的心理治療概述性論著。全書分十一個專題，下又細(xì)分為各個小主題，緊扣心理治療的過程，心理治療與社會、文化、的關(guān)系，以及心理治療針對的多樣化現(xiàn)實(shí)這三條線索，并穿插各種事例，以“河合式”的親切行文，對心理治療及其針對的對象——人類心靈，做了系統(tǒng)深入的概括，逐步引領(lǐng)讀者去發(fā)現(xiàn)認(rèn)識心理治療，認(rèn)識

中年危機(jī)

本書是日本著名心理學(xué)家作者河合隼雄先生寫的一本關(guān)于中年危機(jī)的心理學(xué)著作。 他在這本書寫了12個章節(jié)，每一章都選用了一部文學(xué)作品，以原著為基礎(chǔ)展開論述，闡釋人到中年的不同危機(jī)，通過對中年職場地位、出軌、孩子的教育、對衰老的不安等中年危機(jī)中，讓讀者了解到?jīng)]有哪個階段比中年時期蘊(yùn)含的危機(jī)更多。書中闡釋了這些著名的文學(xué)作品中的主人公們都是如何面對自己人生的“轉(zhuǎn)折點(diǎn)”——中年危機(jī)的，使我們認(rèn)識到中年到底怎么定義？身陷“危機(jī)”該如何自處？這本書中

兒童家庭教育:孩子的宇宙