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本書(shū)共有8個(gè)單元，包含生活方式、交通、旅游、食物、音樂(lè)、社會(huì)禮儀、節(jié)日慶典、名人趣事等。…

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本書(shū)分為六章，內(nèi)容包括《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》解讀、小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)實(shí)例與導(dǎo)引、小學(xué)數(shù)學(xué)問(wèn)題解決教學(xué)示例與導(dǎo)引、小學(xué)數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)積累教學(xué)示例與導(dǎo)引等�！�

《家長(zhǎng)解惑(小學(xué))》是北京市教育委員會(huì)組織教育專(zhuān)家、心理專(zhuān)家、醫(yī)學(xué)專(zhuān)家及優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)，依據(jù)家庭教育大綱，從孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的身體發(fā)育特點(diǎn)、學(xué)習(xí)體會(huì)、心理變化三條主線出發(fā)，結(jié)合教育政策、教學(xué)目標(biāo)、教育熱點(diǎn)等家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題而編寫(xiě)的，回答了學(xué)生家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過(guò)程中一系列的問(wèn)…

本書(shū)內(nèi)容涉及班主任工作及專(zhuān)業(yè)發(fā)展，班級(jí)的創(chuàng)建與管理，班級(jí)活動(dòng)的組織與設(shè)計(jì)，小學(xué)生的品德教育與評(píng)價(jià)，小學(xué)生的心理健康教育，學(xué)校、家庭與社區(qū)的協(xié)調(diào)，班級(jí)中的個(gè)別教育與偶發(fā)事件的處理等一系列工作，以及班主任工作的基本流程等。…

本書(shū)共分十章，論述了學(xué)前兒童健康教育基本概念，建構(gòu)了學(xué)前兒童健康教育理論模式，討論了學(xué)前而工健康教育的意義、研究的目的、內(nèi)容等，并闡述了學(xué)前兒童生長(zhǎng)發(fā)育和心理健康的基本概念等�！�

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本書(shū)分為四個(gè)主題：科技、自然、社會(huì)和人。第一個(gè)主題由2個(gè)單元組成，第二個(gè)主題由2個(gè)單元組成，第三個(gè)主題由3個(gè)單元組成，第四個(gè)主題由3個(gè)單元組成。每個(gè)單元包括2篇課文，每篇課文長(zhǎng)度為600字左右，生詞率6%左右。本書(shū)主要介紹高科技發(fā)展、自然、社會(huì)與人的發(fā)展等層面的知識(shí)，以開(kāi)闊學(xué)生視野�！�

本書(shū)內(nèi)容包括：小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科的認(rèn)識(shí)、小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)與內(nèi)容、小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略、“數(shù)與代數(shù)”的教學(xué)、“圖形與幾何”的教學(xué)、、“統(tǒng)計(jì)與概率”的教學(xué)、“綜合與實(shí)踐”的教學(xué)、小學(xué)數(shù)學(xué)老師專(zhuān)業(yè)發(fā)展九章，每章由知識(shí)目標(biāo)、技能目標(biāo)、知識(shí)導(dǎo)圖、知識(shí)鞏固四個(gè)模塊組成�！�

本教材由華圖教育組織一線名師在深入調(diào)研全國(guó)各地考試大綱及歷年真題的基礎(chǔ)上編寫(xiě)而成，內(nèi)容豐富，知識(shí)點(diǎn)全面。并對(duì)本教材進(jìn)行了全的改版——雙色印刷，個(gè)性排版，含有考點(diǎn)聚焦、考點(diǎn)導(dǎo)視、移動(dòng)講堂、學(xué)霸修煉秘籍、真題云搜索、章后強(qiáng)化訓(xùn)練、移動(dòng)練堂等欄目。幫助考生便捷、高效、立體地進(jìn)行備…

本書(shū)包括8個(gè)教學(xué)單元，每單元內(nèi)容涉及主題、實(shí)用英語(yǔ)、語(yǔ)法、詞匯和跨文化交際五個(gè)部分。…

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立德樹(shù)人是教育的根本任務(wù)，社會(huì)主義核心價(jià)值觀是立德樹(shù)人的靈魂 緊貼*書(shū)記“十六字”要求：記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助 40所學(xué)校優(yōu)秀案例，提供開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的14條經(jīng)驗(yàn) …

　　《校本課程發(fā)展教師發(fā)展與伙伴協(xié)作/課程發(fā)展與學(xué)校更新系列叢書(shū)》以我國(guó)香港地區(qū)近年來(lái)開(kāi)展的“大學(xué)與學(xué)�；锇閰f(xié)作共創(chuàng)優(yōu)質(zhì)教育計(jì)劃”(簡(jiǎn)稱(chēng)“協(xié)作計(jì)劃”)為基礎(chǔ)，探索中小學(xué)借助大學(xué)的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)來(lái)發(fā)展校本課程，促進(jìn)教師成長(zhǎng)，提升教育質(zhì)量的新途徑�！　〔煌瑢W(xué)校具有相異的發(fā)展階段，校本課…

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本書(shū)由育人理念、課程研創(chuàng)、助學(xué)方略、開(kāi)卷管理、草根制度五部分構(gòu)成, 涵蓋了“建設(shè)積極情態(tài)”“‘三氣’育人理念”“‘三問(wèn)分?jǐn)?shù)’”“零號(hào)辦公室”等具體內(nèi)容。…

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本書(shū)構(gòu)建了小學(xué)科學(xué)教材難度比較的研究模型與分析模式，從廣度、難度與深度三個(gè)維度，對(duì)我國(guó)以及世界主要發(fā)達(dá)國(guó)家的小學(xué)科學(xué)教材難度進(jìn)行了比較，并對(duì)各國(guó)教材進(jìn)行了特點(diǎn)分析。通過(guò)多層面比較，基本上明確了我國(guó)小學(xué)科學(xué)教材的難度層次，同時(shí)也得出了許多對(duì)我國(guó)小學(xué)科學(xué)課程與教材建設(shè)有著重要啟…

《現(xiàn)代高職體育》教材立足于“運(yùn)動(dòng)、健康、職業(yè)、文化、休閑”的高職院校公共體育教學(xué)的理念，根據(jù)《學(xué)校體育工作條例》《全國(guó)普通高等職業(yè)(專(zhuān)科)院校公共體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要(試行)》《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（2014年修訂）》的要求來(lái)編寫(xiě)，全書(shū)分為六篇二十三章，分別為體育理論篇…

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本書(shū)稿為中國(guó)教育科學(xué)院公益基金項(xiàng)目《小學(xué)生家庭教育現(xiàn)狀調(diào)查》的課題成果。該課題以北京、山東、吉林、廣東、云南等五個(gè)省市小學(xué)生的家長(zhǎng)為調(diào)查對(duì)象，對(duì)其家庭教育投入、家庭教育觀念、家庭教育方法和家庭教育需求等方面的進(jìn)行了系統(tǒng)、科學(xué)的調(diào)查，獲得了詳盡的一手?jǐn)?shù)據(jù)。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合家庭…

　　《新手父母成長(zhǎng)手冊(cè)（寫(xiě)給0-3歲孩子的家長(zhǎng)）》主要分兩大部分，第一部分圍繞孩子健康、性情、習(xí)慣、求知等專(zhuān)題答疑解惑，第二部分則針對(duì)家庭教育和家長(zhǎng)榜樣等具體問(wèn)題展開(kāi)�！　∫�特別說(shuō)明的是，《新手父母成長(zhǎng)手冊(cè)（寫(xiě)給0-3歲孩子的家長(zhǎng)）》每部分的問(wèn)題都源自課題研究和實(shí)踐，都是我們走進(jìn)…

　　《義教課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）案例式解讀叢書(shū)》鮮明亮點(diǎn)是“案例式”，即將新修訂課標(biāo)的解讀與教育教學(xué)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，將課標(biāo)解讀與一線教師的工作習(xí)慣、話語(yǔ)習(xí)慣、思維習(xí)慣融會(huì)貫通，也就是真正做到讓教師…

本書(shū)運(yùn)用兩種思維理論和腦科學(xué)研究的成果，分析了小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與形象思維發(fā)展之間的關(guān)系，論證了兩者結(jié)合的必要性和可行性，重點(diǎn)介紹了一線教師在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中滲透思維培養(yǎng)，在形象思維發(fā)展基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的具體經(jīng)驗(yàn)和做法�！�