《顏氏家訓》是漢民族歷史上第一部內(nèi)容豐富，體系宏大的家訓，也是一部學術著作。作者顏之推，是南北朝時期著名的文學家、教育家。該書成書于隋文帝滅陳國以后，隋煬帝即位之前(約公元6世紀末)。是顏之推記述個人經(jīng)歷、思想、學識以告誡子孫的著作。共有七卷，二十篇。…

　　石門坎所進行的教育只不過是一種初級的識字教育，這種看似簡單的識字教育卻喚醒了花苗的生命意識，產(chǎn)生了令人難以想象的效果，苑青松編著的《語文--言語生命的賦形--貴州石門坎波拉德課程人類文化學探究》通過個案梳理，從生命存在與生命何以能夠存在的層次上去回答“語文是什么”的問題�！�

本書在語言接觸的理論框架下，以自建的語料庫為基礎，系統(tǒng)闡述了閩南語對新加坡英語的影響并對閩南語借詞的后續(xù)演變進行了全面、動態(tài)的描述，在此基礎上進一步探尋閩南語與新加坡英語的接觸機制與規(guī)律。全書從詞匯層面、句法層面、語音層面探討了閩南語對新加坡英語的影響，提出了閩南語與新加坡…

《英語詞匯的多維研究與應用》分為三部分，即認知篇、功能篇和教學篇。認知篇是運用認知語言學理論解釋基本詞匯、詞匯語義、詞匯搭配和詞匯理據(jù)；功能篇研究詞匯的語篇意義、文體意義和語用意義；教學篇構建多維的詞匯知識框架和體驗式詞匯教學模式，探討詞匯學習的機制、策略和途徑�！�

本書介紹了語言研究學術論文寫作的相關知識和方法。包括學術論文寫作能力的培養(yǎng)，科研誠信與學術規(guī)范，文獻搜集、分析和管理，文獻閱讀，論文選題、撰寫，文獻引用規(guī)范，學位論文的排版和修改技巧，等等。全書以論文寫作為核心，以新的學術論文規(guī)范為指導，針對學生常常遇到的問題和困惑，重點介…

《譯學術語研究：譯學中旅行的概念和術語的形成>以中國當代譯學術語為研究對象，考察中國當代譯學術語的特點及其組成部分，全面展示中國當代譯學術語的現(xiàn)狀；探討中國當代譯學術語形成的動態(tài)過程，發(fā)現(xiàn)形成過程中所出現(xiàn)的各種問題。書中還涉及到譯學術語所蘊含的種種復雜的現(xiàn)象：語詞與概念之間…

《語義整合研究：篇章語義多維度系統(tǒng)分析》運用語言單位層級分析篇章語義整合，提供系統(tǒng)方法對篇章語義空間的多維性進行多層面、多角度分析，認識篇章語義。依據(jù)有形且并不陌生的可靠手段——語言單位，有憑有據(jù)、有效地系統(tǒng)把握無形的心理意識活動——篇章語義整合。從語言實踐角度深化了對音素…

《語用學研究與運用》分上下篇。上篇為理論篇，重在探討語用學的基本理論以及相應語用策略，主要圍繞語用學的六個熱門話題：語境、言語行為、會話含義、語用預設、指示信息、話語結構與信息展開論述，以確保語用學體系的相對完整性；下篇為實踐篇，主要介紹廣西教育科學十五規(guī)劃重點資助課題《語…

《語言問題八講》分八講考察語言所涉及的一些重要理論問題：第一講，探討外部感知與內(nèi)部感知、可感物質(zhì)與不可感物質(zhì)、顯性思維與隱性思維等問題；第二講，探討動態(tài)詞與靜態(tài)詞、靜態(tài)感知系統(tǒng)與靜態(tài)認知系統(tǒng)、靜態(tài)實詞認知結構與靜態(tài)虛詞語法作用等問題；第三、第四、第五講，探討語感生成機制等問…

本書主要是從一個兢兢業(yè)業(yè)的編輯出版者的角度來對編輯研究和編輯學科建設方面講述自己的一些看法，提供了一些史實資料，作為“口述出版史”系列的一部分，給研究者和史論作者以及讀者以參考�！�

關聯(lián)理論中的認知關聯(lián)與交際關聯(lián)兩條指導原則過于寬泛、限制性極弱，導致理論籠統(tǒng)性與應用主觀化，本研究以關聯(lián)理論核心假設——最佳關聯(lián)假設及其派生關聯(lián)話語解讀機制為出發(fā)點，通過對優(yōu)選論的借鑒與融合，改良現(xiàn)有關聯(lián)理論運作機制，并在此基礎上提出關聯(lián)優(yōu)選推理模式，以提高關聯(lián)推理機制的可…

本書基于校外教育活動多年的實踐經(jīng)驗總結, 對如何組織青少年學生開展研學旅行實踐教育的活動方式與方法進行了概括與總結。該書內(nèi)容包括: 素質(zhì)教育與新時代育人目標 ; 綜合實踐活動課程與研學實踐教育等�！�

　　《仰望高山挹清芬：1905年以來卓有成效的近代大學生學業(yè)規(guī)劃》基于1905年以來卓有成效的中國近代大學生進行學業(yè)規(guī)劃所留下的豐富史料，力圖從理論化和本土化兩個維度在“大學生的學業(yè)規(guī)劃”研究領域有所突破和創(chuàng)新。《仰望高山挹清芬：1905年以來卓有成效的近代大學生學業(yè)規(guī)劃》首先梳理了西…

作家紀富強的小小說作品選粹，具有很高的文學欣賞價值，以及知識性和哲理性，情節(jié)跌宕起伏，引人入勝，震撼人心，是廣受青少年喜愛的經(jīng)典篇章。作品的題材涉及成長、婚戀、勵志、傳奇、博愛，情節(jié)撲朔迷離，矛盾此起彼伏，結局百折千回，在挑戰(zhàn)讀者想象力極限的同時，更能引發(fā)讀者的深思和回味�！�

本書是一本愛國勵志童話集, 收錄了8篇童話故事, 既有童趣又富含人生哲理。前7篇為短篇, 分別對應7個主題, 歌頌了努力奮斗、樂觀堅強、持之以恒、勇于追夢的精神, 強調(diào)了立德修身、永葆純真在人生中的重要性。最后1篇為中篇, 包括63個小故事, 主要描述了紹興的風土人情, 以愛國主義為核心, 圍繞�！�

本書作者用數(shù)年的時間系統(tǒng)梳理了近代以來開封美食的文化、歷史，甚至上溯每一道佳肴的歷史淵源，為讀者描繪出這座千年古城的美食風情�！�

開封是一座美食之城，小吃具有很強的地域性，經(jīng)過千年歲月滄桑的發(fā)展演變，歷久彌新，風味不變。開封小吃也逐漸納入非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，對繼承中華傳統(tǒng)文化和開展地方民俗文化的研究意義重大。小吃已經(jīng)成為開封城的一個靚麗名片，作者用三年的時間系統(tǒng)梳理了近代以來開封美食的文化歷史，甚至上…

本書收入優(yōu)秀論文數(shù)十篇，主要反映了現(xiàn)階段對瑤族文化研究的最新成果，具體收錄了《金秀瑤族傳統(tǒng)生活用具設計文化的“中國生活學”闡釋》《整合資源，準確定位，把瀟賀古道文化帶打造成湘南桂北瑤族地區(qū)的旅游扶貧帶》《讓當代的創(chuàng)新成為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的延續(xù)》等作品�！�

印度是一個幅員遼闊，歷史悠久，文明燦爛的東方大國。印度既有壯麗的河山、富庶的物產(chǎn)，又有復雜的地勢、多變的氣候；既有光耀人寰、彪炳史冊的燦爛文明，又有幾經(jīng)滄桑、屢遭外侮的苦難歷史。獨特的地理環(huán)境與滄桑的歷史變遷密切聯(lián)系在一起，在印度人的心靈和記憶中刻下了永不磨滅的印記，構成印…

岳飛是中國家喻戶曉的歷史偉人和英雄，他的崇高愛國氣節(jié)受到中國人世世代代的尊敬和紀念，并且激勵和教育著世世代代的中國人。岳飛是中華民族的驕傲，而他的悲劇至今仍然深深震撼著整個民族的心靈。他是專制腐敗政治的犧牲品。一個孤忠耿直的軍事英雄，反而為世所不容。此書是一部完全依據(jù)史實撰…

2020年11月29日至12月1日，正值神州瑤都（中國·江華）瑤族盤王節(jié)之際，中國民間文藝家協(xié)會和中國瑤族文化傳承研究中心主辦，中共江華瑤族自治縣委、江華瑤族自治縣人民政府承辦了2020年中國瑤族文化傳承與發(fā)展論壇。論壇活動主題為“瑤族地區(qū)脫貧攻堅、全面建成小康社會、鄉(xiāng)村振興”。通過向社…

《引領讀悟》是李樹方劉大慶語文工作室潛心研究的物化成果。全面具體展現(xiàn)出漸進閱讀指導八步教學新思路，這種思路是把語文課堂切分成有機聯(lián)系的八個板塊，由巧妙的過渡，用教師的有序引領學生學習，串聯(lián)形成一個完整的教學過程。在語文課堂教學中，教師精心設計問題，引導學生提出問題，細化教師…

本書以“幼兒園教師專業(yè)化”為核心，分為四個內(nèi)容：一、幼兒園教師的角色；二幼兒園教師專業(yè)化；三、幼兒園教師成長路徑；四、幼兒園教師成長階段。并以“角色認知——專業(yè)特征——發(fā)展路徑——發(fā)展階段為主線”，為幼兒園教師專業(yè)化發(fā)展提供可認知、可操作的目標和措施，.為幼兒園教師的成長引…

本書共分為：再讀亞當·斯密；斯密《道德情操論》的解讀；斯密《國富論》的判斷；斯密思想的現(xiàn)代啟示幾部分，主要內(nèi)容包括：斯密生平中的兩部巨著、斯密思想從何而來？、今天的我們?yōu)槭裁匆�再讀亞當·斯密等�！�

影視導演藝術通過對電影、電視技術手段和藝術手段的有機合理的運用,將文學劇本所提供的文字形象轉換成屏幕形象,以此來塑造人物、完成敘事,并籍此來反映現(xiàn)實、揭示生活、表達創(chuàng)作者對社會歷史、時代人文的哲學思考。導演在影視工作中占據(jù)著非常重要的地位。本書圍繞其理論知識與所應熟悉的實際技…

    劉會然編著的《優(yōu)等生優(yōu)在方法對路》一書，通過廣泛地走訪調(diào)研，薈萃諸多尖子生的成功經(jīng)驗，并融人最新教育理念，以實用性、針對性和可操作性為原則，從正確認識自己、明確自己的目標、合理利用時間、培養(yǎng)學習興趣、學習(預習、上課、提問、作業(yè))、科學記憶、調(diào)整心態(tài)、復習…

言語活動是人們在社會當中傳遞和交換信息的主要手段之一，整個社會的言語交際活動就是以言說動詞為載體的言語動作行為的綜合表現(xiàn)。傳統(tǒng)的語言學對言說動詞的研究基本都附庸于其他一些語法研究之中，21世紀初才有極少數(shù)的學者對言說動詞從事專項性研究，但也多是從功能的角度來加以解釋說明，并未…

該書為報告文學集，由蕪湖市作協(xié)認真謀劃，遴選了20名創(chuàng)作骨干，以蕪湖市近年來涌現(xiàn)的一批“最美選派幫扶干部”為描寫對象，反映扶貧干部帶領貧困鄉(xiāng)村脫貧致富的感人事跡，全面記錄蕪湖市脫貧攻堅取得的重要成果。作者們深入扶貧一線，在全市20個脫貧攻堅的主戰(zhàn)場，與20名駐村第一書記細致采訪，…

本書對皇太極一生發(fā)展中的重要時刻作了回顧，并對其中蘊含的人生成功經(jīng)驗加以簡要的解析，讓讀者能夠了解皇太極的成功之道，并加以借鑒吸收，以成就自身的成功之路�！�

《一生的忠告(精)》是切斯特菲爾德伯爵寫給兒子的書信集�！兑簧�的忠告》中收信64封，在書信中，查斯特菲爾德由衷贊揚了折衷與謹慎的美德，教育孩子如何使舉止保持果敢有禮。對一個外交家而言，這種標準是極為恰當?shù)�，對任何想在社會上出類拔萃的人也極為適合。這些書信后來結集出版。不料此書問…