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不打不罵教孩子60招

不打不罵教孩子60招

作者：成墨初
出版社：朝華出版社出版時間：2008-10-30
開本： 16開 頁數(shù)： 260
本類榜單：家庭教育銷量榜
中 圖 價:¥16.4(5.5折) 定價  ¥29.8 登錄后可看到會員價
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不打不罵教孩子60招 版權(quán)信息

  • ISBN：9787505418097
  • 條形碼：9787505418097 ; 978-7-5054-1809-7
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

不打不罵教孩子60招 本書特色

有效的教育激勵孩子成功，良好的教育促成家庭幸福。良好的教育不是處罰，而是指導(dǎo)，你是否還相信不打不成器？60招新的親子教育方法，提供家長更多的選擇與孩子建立健康愉快的關(guān)系。
　　本書向廣大父母介紹了60招不打不罵教育孩子的新方法，其中包含避免與孩子沖突的技巧、改善與孩子溝通的方法、賞識和激勵孩子的技巧等幾個方面。能夠幫助父母和孩子建立健康、愉快的關(guān)系，能夠在關(guān)愛、尊敬、引導(dǎo)、教育和保護中培養(yǎng)出更加出色的孩子。

不打不罵教孩子60招 內(nèi)容簡介

時代在變，觀念也在更新，家長教育孩子的方法也必須跟著變通。棍棒教育已經(jīng)是落后時代的產(chǎn)物。如今的父母應(yīng)該懂得：以平等的態(tài)度對待孩子。反而更能培養(yǎng)孩子獨立而理性的人格；以激勵、賞識和引導(dǎo)的方法教育孩子，反而更能教育出成功的孩子。
本書向廣大父母介紹了60招不打不罵教育孩子的新方法，其中包含避免與孩子沖突的技巧、改善與孩子溝通的方法、賞識和激勵孩子的技巧等幾個方面。能夠幫助父母和孩子建立健康、愉快的關(guān)系，能夠在關(guān)愛、尊敬、引導(dǎo)、教育和保護中培養(yǎng)出更加出色的孩子。

不打不罵教孩子60招 目錄

引言 不打不罵也能教出好孩子
第1招　給孩子創(chuàng)造良好的成長環(huán)境
第2招　做孩子人生成長的好榜樣
第3招　放下父母架子，平等對待孩子
第4招　信任孩子，做孩子的好朋友
第5招　永遠用溫和的態(tài)度對待孩子
第6招　向孩子敞開自己的心扉
第7招　凡事都要與孩子商量
第8招　和孩子一起分享喜怒哀樂
第9招　注意和孩子說話的語氣
第10招　鼓勵孩子說出內(nèi)心的想法
第11招　善聽孩子的弦外之音
第12招　不用命令的口氣跟孩子講話
第13招　尊重孩子的秘密和個人隱私
第14招　尊重孩子的個人興趣
第15招　尊重孩子的理想和追求
第16招　尊重孩子的意愿和想法
第17招　尊重孩子的各種權(quán)利
第18招　尊重孩子的人格尊嚴
第19招　尊重孩子的朋友
第20招　發(fā)現(xiàn)和放大孩子的優(yōu)點
第21招　永遠別說傷害孩子的話
第22招　不在孩子面前嘮叨個不停
第23招　“蹲下來”和孩子說話
第24招　站在孩子的角度看問題
第25招　用溝通走入孩子的內(nèi)心世界
第26招　與孩子交流時多聽少說
第27招　用溫和的建議走進孩子的心靈
第28招　不用權(quán)威的口吻指責孩子
第29招　從生活細節(jié)上體貼孩子
第30招　讓孩子感覺到深深的愛
第31招　包容孩子的過失
第32招　寬容孩子的缺點
第33招　理解孩子的壞脾氣
第34招　多抽些時間陪陪孩子
第35招　不將過高期望強加在孩子身上
第36招　不扮演孩子的“監(jiān)工”
第37招　讓孩子自己作決定
第38招　給孩子自由支配的時間
第39招　不把家變成死板的教室
第40招　給孩子自由發(fā)展的空間
第41招　允許孩子發(fā)發(fā)小脾氣
第42招　不急于糾正孩子的“出格”
第43招　不要和逆反的孩子較勁
第44招　永遠不對孩子進行體罰
第45招　不粗暴專制地對待孩子
第46招　賞識孩子的努力和勤奮
第47招　及時夸獎孩子
第48招　對孩子進行合理獎懲
第49招　在他人面前贊揚孩子
第50招　用贊美點擊孩子的缺點
第51招　肯定孩子的“叛逆”
第52招　不對孩子進行威脅
第53招　適時靈活地激勵孩子
第54招　肯定和欣賞孩子的閃光點
第55招　不對孩子一味指責
第56招　不對孩子下否定的預(yù)言
第57招　不拿孩子和他人隨便比較
第58招　多一些引導(dǎo)，少一點控制
第59招　用小紙條和孩子進行交流
第60招　不向孩子提苛刻條件
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不打不罵教孩子60招 節(jié)選

《不打不罵教孩子60招》向廣大父母介紹了60招不打不罵教育孩子的新方法，其中包含避免與孩子沖突的技巧、改善與孩子溝通的方法、賞識和激勵孩子的技巧等幾個方面。能夠幫助父母和孩子建立健康、愉快的關(guān)系，能夠在關(guān)愛、尊敬、引導(dǎo)、教育和保護中培養(yǎng)出更加出色的孩子。

不打不罵教孩子60招 相關(guān)資料

第1招 給孩子創(chuàng)造良好的成長環(huán)境
瑞典教育家愛倫·凱指出：環(huán)境對一個人的成長起著非常重要的作用，良好的環(huán)境是孩子形成正確思想和優(yōu)秀人格的基礎(chǔ)。
《三字經(jīng)》中有“昔孟母，擇鄰處；子不學，斷機杼”的傳誦名句，孟母的“三遷擇鄰”、“斷機教子”等膾炙人口的故事，成為千百年來中國人婦孺皆知的歷史佳話，成為天下母親教育子女的樣板故事。
孟子名孟軻，出生于現(xiàn)在山東省鄒城的農(nóng)村。三歲時父親逝世，家境貧寒，孟子便與母親相依為命 。
孟家最初的住處靠近一片墓地。由于經(jīng)？吹匠鰵浰驮岬娜巳簭母浇(jīng)過，因此，孟軻與其他孩子就“為墓間之事，踴躍筑埋”。他們模仿送葬的人群，興致勃勃地玩抬棺材、掩埋死人的游戲。孟母認為這樣的環(huán)境會影響孩子，妨礙孩子正常思想的形成，會讓孩子走向不健康的道路。
孟母決定搬家，帶著孟軻遷居到遠離墓地的廟戶營村。廟戶營村位于現(xiàn)在的鄒城市西北部，當時，這里是一處繁華的集鎮(zhèn)。孟軻置身于這人來人往的鬧市之中，逐漸又同集鎮(zhèn)上的孩子一起玩起做生意的游戲，與同伴們學習商販叫買吆喝，討價還價，還學鄰居屠夫殺豬宰羊。孟母覺得這里仍然不是培養(yǎng)孩子的理想場所，這樣下去，孩子很容易受小商販的影響而不認真讀書。
在這個集鎮(zhèn)上剛剛居住了半年的孟母，毅然決定再一次搬遷自己的住處。他們搬到了學宮的旁邊。這所學宮位于現(xiàn)在鄒城南門崇教門外路東，是孔子之孫即子思設(shè)宮講學的地方，后人稱它為“子思書院”。
后來子思的孩子在此授徒講學。孟母想，孩子在學宮的附近居住，必然會受到學宮氣氛的影響，長大以后讀書也方便。母子搬遷到這兒后，天資聰穎的孟軻果然被書院里的瑯瑯讀書聲所吸引，常到書院里跟著學習詩書，演習禮儀。
孟母很高興自己終于找到了培養(yǎng)孩子的理想場所，從此就在這里定居下來了。后來孟母把孟軻送入學宮，隨子思的弟子學習，使孟子從此走上學業(yè)之路。
孟母是一位頗有見地，善于教子的賢德女性。孟子能夠成為中興儒學的“亞圣”，成為儒家思想體系中地位僅次于孔子的人，都得益于這位母親的教育，得益于她為孩子提供的良好的成長環(huán)境。
良好的成長環(huán)境對孩子主要有以下幾個方面的作用。
推動孩子智力的發(fā)展
父母是孩子的第一任老師。從孩子的呀呀學語到蹣跚學步，無一不是由父母教會孩子的。同樣孩子早期的智力開發(fā)也是由父母訓練的。比如教孩子數(shù)數(shù)，學兒歌等。啟蒙的好壞直接影響孩子今后的學習。惡劣的成長環(huán)境，往往就忽視對孩子早期的智

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