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男孩為何要窮著養(yǎng)

男孩為何要窮著養(yǎng)

作者：滄浪
出版社：中國(guó)婦女出版社出版時(shí)間：2009-01-01
開本： 03 頁(yè)數(shù)： 248
讀者評(píng)分：5分1條評(píng)論
本類榜單：家庭教育銷量榜
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男孩為何要窮著養(yǎng) 版權(quán)信息

  • ISBN：9787802036543
  • 條形碼：9787802036543 ; 978-7-80203-654-3
  • 裝幀：暫無
  • 冊(cè)數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

男孩為何要窮著養(yǎng) 本書特色

自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男。
　　人生是一個(gè)不斷奮斗的過程。一個(gè)人只有勇于面對(duì)生活的磨難并克服它，繼續(xù)迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)，他才能成為*后的贏家！案F”養(yǎng)的實(shí)質(zhì)就是對(duì)孩子意志品質(zhì)的磨礪、鍛煉、培養(yǎng)的過程。

男孩為何要窮著養(yǎng) 內(nèi)容簡(jiǎn)介

現(xiàn)在的社會(huì)對(duì)于男孩期許的責(zé)任比較大，他們將來除了要承擔(dān)更多的家庭責(zé)任外，社會(huì)責(zé)任和壓力也在與日俱增。世上的財(cái)富永遠(yuǎn)不會(huì)絕對(duì)平均，有富就有窮。適當(dāng)讓男孩受點(diǎn)窮，特別是在小時(shí)候體驗(yàn)一下“窮”的滋昧，才能激勵(lì)孩子一生奮進(jìn)，為自己努力創(chuàng)造富裕的生活。
男孩“窮”養(yǎng)是指讓男孩從小多歷練，多明白生活的艱辛，將來能夠肩負(fù)重任。從小養(yǎng)成的習(xí)慣會(huì)伴隨人一生，在孩子成長(zhǎng)初期培養(yǎng)他有愛心、樂于助人、正直善良、勤儉節(jié)約的品質(zhì)，會(huì)使他受益終身，成為蘊(yùn)藏在他內(nèi)心深處的取之不盡的資本。心理學(xué)家威廉·詹姆士說過：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣：播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”

男孩為何要窮著養(yǎng) 目錄

**章　受“窮”是！獮槭裁匆案F”養(yǎng)男孩
　“窮”養(yǎng)男孩的真正內(nèi)涵
　男孩，再富也要“窮”著養(yǎng)
　父母不能心太軟，把所有問題都替孩子扛
　讓“蛋殼心理”遠(yuǎn)離男孩
　舍不得讓男孩吃苦，將來他會(huì)更苦
第二章　從來紈绔少偉男——不要給男孩太多的物質(zhì)享受
　苦難成就輝煌的人生
　杜絕男孩亂花錢的習(xí)慣
　正確引導(dǎo)男孩的攀比心理
　讓男孩明白坐享其成是一種恥辱
　溺愛是男孩成長(zhǎng)的毒藥
　要花錢，自己掙
　培養(yǎng)男孩勤儉節(jié)約的品質(zhì)
　財(cái)產(chǎn)不能保男孩富貴平安
第三章 “窮”途末路始奮起——經(jīng)歷挫折洗禮的男孩*有出息
　跌倒了，自己爬起來
　挫折和痛苦是生命的里程碑
　教會(huì)男孩與挫折握手言歡
　讓男孩明白挫折是生活的一部分
　鼓勵(lì)男孩戰(zhàn)勝挫折
　增強(qiáng)男孩受挫后的恢復(fù)能力
第四章　改造任性的“小皇帝”——增強(qiáng)男孩的自我控制能力
　浮躁的習(xí)慣必須要克服
　“任性而為”不可取
　粗心馬虎要不得
　培養(yǎng)男孩抵制誘惑的能力
　懶散是男孩成長(zhǎng)的障礙
　切莫成為粗俗之人
　別沉迷于“電子海洛因”——網(wǎng)絡(luò)游戲
　拒絕荼毒生命的殺手——香煙
第五章 “窮”則無畏——勇敢的男孩才具有魅力
　膽怯的男孩是失去光芒的太陽
　放手讓男孩向前沖
　激發(fā)男孩內(nèi)心的勇氣
　強(qiáng)化男孩的生存技能
　告訴男孩不要害怕競(jìng)爭(zhēng)
　敢于拒絕，勇于說不
　給孩子犯錯(cuò)誤的權(quán)利
　歷經(jīng)磨煉的男孩*勇敢
第六章　要幫助而不要“包辦”——給男孩獨(dú)立的空間和機(jī)會(huì)
　讓男孩學(xué)會(huì)自立
　尊重孩子，對(duì)男孩抱有信心
　讓男孩做自已能做的事
　給男孩自己選擇的權(quán)利
　培養(yǎng)男子漢，從家務(wù)活做起
　給男孩一個(gè)獨(dú)立的機(jī)會(huì)
　男孩，要有自己的見解
　讓男孩獨(dú)立解決問題
第七章　讓孩子為自己的過失“買單”——責(zé)任感是男孩肩頭的徽章
　讓男孩學(xué)會(huì)道歉
　別讓誠(chéng)實(shí)毀于責(zé)罵
　告訴男孩，這是你的責(zé)任
　好漢做事好漢當(dāng)
　克服男孩經(jīng)常找借口的習(xí)慣
　從小培養(yǎng)男孩的責(zé)任心
　讓男孩自己認(rèn)識(shí)過錯(cuò)
第八章　兒子，別為小事斤斤計(jì)較——做一個(gè)寬容大度的小紳士
　讓男孩學(xué)會(huì)原諒別人
　寬容是一種男子漢的風(fēng)度
　尊重別人就是尊重自己
　讓男孩學(xué)會(huì)控制自己的情緒
　讓男孩學(xué)會(huì)善待他人
　讓男孩學(xué)會(huì)理解他人
　教男孩學(xué)會(huì)謙讓
　讓男孩不要斤斤計(jì)較于小事
第九章　不管遭遇什么，你總可以從中找到快樂一用樂觀點(diǎn)亮男孩的心燈
　培養(yǎng)男孩樂觀的心態(tài)
　擦去孩子心靈上的塵垢
　正確引導(dǎo)男孩的好勝心
　趕走抑郁，做一個(gè)快樂的大男孩
　培養(yǎng)男孩的幽默感
　建立快樂和諧的家庭氛圍
　鼓勵(lì)男孩追求夢(mèng)想
　讓兒子堅(jiān)定信念：天生我才必有用
第十章　別疼愛出一個(gè)自私鬼——讓男孩學(xué)會(huì)愛和感恩
　讓男孩學(xué)會(huì)給予
　幫助男孩克服自私心理
　鼓勵(lì)男孩幫助別人
　讓男孩懂得分享
　不要認(rèn)為別人的付出是理所當(dāng)然
　男孩要善良，但不能懦弱
　愛心，會(huì)讓男子漢更具生命質(zhì)感
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男孩為何要窮著養(yǎng) 節(jié)選

《男孩為何要"窮"著養(yǎng)》中男孩“窮”養(yǎng)是指讓男孩從小多歷練，多明白生活的艱辛，將來能夠肩負(fù)重任。從小養(yǎng)成的習(xí)慣會(huì)伴隨人一生，在孩子成長(zhǎng)初期培養(yǎng)他有愛心、樂于助人、正直善良、勤儉節(jié)約的品質(zhì)，會(huì)使他受益終身，成為蘊(yùn)藏在他內(nèi)心深處的取之不盡的資本。心理學(xué)家威廉·詹姆士說過：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣：播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”
現(xiàn)在的社會(huì)對(duì)于男孩期許的責(zé)任比較大，他們將來除了要承擔(dān)更多的家庭責(zé)任外，社會(huì)責(zé)任和壓力也在與日俱增。世上的財(cái)富永遠(yuǎn)不會(huì)絕對(duì)平均，有富就有窮。適當(dāng)讓男孩受點(diǎn)窮，特別是在小時(shí)候體驗(yàn)一下“窮”的滋味。才能激勵(lì)孩子一生奮進(jìn)，為自己努力創(chuàng)造富裕的生活。

男孩為何要窮著養(yǎng) 相關(guān)資料

“窮"養(yǎng)男孩的真正內(nèi)涵
“男孩窮著養(yǎng)，女孩富著養(yǎng)”是在中國(guó)流傳很久的一句教子格言，之所以根深蒂固一定有它的道理。那么，男孩為什么要“窮”養(yǎng)呢，對(duì)這種傳統(tǒng)的教育理念我們?cè)撊绾卫斫，“窮”養(yǎng)男孩又有何深刻的道理和內(nèi)涵？這無疑是每個(gè)男孩父母應(yīng)該仔細(xì)思量的事。
對(duì)于每個(gè)男孩子來說，無論是成長(zhǎng)還是成熟，都需要自立自強(qiáng)，需要承擔(dān)更多的責(zé)任，需要面對(duì)更大的困難，需要不懈的自我奮斗，可以說，成功男人的成長(zhǎng)和成熟是一個(gè)不斷挑戰(zhàn)自我艱苦奮斗的過程。也許，好多人認(rèn)為“窮”養(yǎng)男孩.就是控制孩子的花銷，不要給他太多的享受，以免慣壞他。這樣的理解較為片面，和我們所說的“窮”養(yǎng)有一定的區(qū)別，我們認(rèn)為“窮”養(yǎng)男孩更重要的意義存于通過對(duì)“窮困”和“艱苦”的切身感受，對(duì)孩子意志、品質(zhì)、性格、心態(tài)的磨礪、鍛煉和培養(yǎng)給孩子帶來的價(jià)值。
如果沒有這樣一個(gè)過程，男孩極易養(yǎng)成揮霍的習(xí)慣，貪圖享受，脆弱無能，不負(fù)責(zé)任，不知人問真情。就像有的城市小學(xué)生聽說農(nóng)村有孩子吃不飽飯，竟吃驚地問：“餓了為什么不吃巧克力？”這不禁讓人想起歷史上的癡呆皇帝晉惠帝，天下荒亂，百姓饑餓，他說的話就是：“何不食肉糜？”這樣的男孩日后怎能面對(duì)生活的考驗(yàn)。他們遲早會(huì)被社會(huì)所淘汰。
古話說：“艱難困苦，玉汝于成。”男孩要成才，不回避“艱難困苦”，方能“玉汝于成”。讓男孩過早地親近“富”，遠(yuǎn)避“窮”，看似愛之，實(shí)則害之。所以，一定要讓男孩在必要的“窮”和“苦”中得到錘煉，懂得以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。
香港特別行政區(qū)原首席行政長(zhǎng)官董建華是世界船王董浩云的兒子。董浩云是香港屈指可數(shù)的大富豪之一，他對(duì)孩子要求十分嚴(yán)格，從不嬌生慣養(yǎng)。
董建華理解父親的苦心，他讀書時(shí)，過著十分簡(jiǎn)樸的生活，每天乘公交車往返于校園和住所之間，潛心于學(xué)業(yè)，從來不因?yàn)樽约菏谴醯膬鹤泳团c眾不同。
董建華畢業(yè)以后，大家都認(rèn)為董浩云會(huì)安排兒子到國(guó)外去深造，或是在家族企業(yè)中執(zhí)掌大權(quán)，但讓人吃驚的是，他竟然安排兒子進(jìn)入了美國(guó)通用汽車公司當(dāng)一名普通職員。他對(duì)兒子說：“小華，我不懷疑你是個(gè)有理想的人，但我擔(dān)心你的刻苦精神不夠，你不要想到自己有依靠，你必須自己主動(dòng)去找苦吃，磨煉自己的意志，接受生活對(duì)你的種種挑戰(zhàn)，并戰(zhàn)勝它！
董建華聽從了父親的話，在美國(guó)勤勤懇懇地千了四年，不僅學(xué)到了先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，還學(xué)會(huì)了為人處世之道，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神，為今后的事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基

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