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查斯特菲爾德伯爵家訓(xùn)

查斯特菲爾德伯爵家訓(xùn)

作者：施伯恩
出版社：地震出版社出版時(shí)間：2010-05-01
開(kāi)本： 16開(kāi) 頁(yè)數(shù)： 272
讀者評(píng)分：5分1條評(píng)論
本類榜單：家庭教育銷量榜
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查斯特菲爾德伯爵家訓(xùn) 版權(quán)信息

  • ISBN：9787502837143
  • 條形碼：9787502837143 ; 978-7-5028-3714-3
  • 裝幀：暫無(wú)
  • 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
  • 重量：暫無(wú)
  • 所屬分類：>

查斯特菲爾德伯爵家訓(xùn) 本書特色

《查斯特菲爾德伯爵家訓(xùn)》是18世紀(jì)英國(guó)著名外交家查斯特菲爾德伯爵寫給兒子菲利普的信，被英國(guó)人譽(yù)為“有史以來(lái)*受推崇的家書”。本書曾以手抄本形式在歐洲貴族階層中廣為流傳，被視為“一部能使孩子步入高貴、脫胎換骨的神奇家書”。

查斯特菲爾德伯爵家訓(xùn) 內(nèi)容簡(jiǎn)介

18世紀(jì)英國(guó)著名政治家、外交家及文學(xué)家，曾就讀于劍橋大學(xué)，后留學(xué)歐洲大陸。1726年繼承爵位，1728年出使荷蘭。曾任愛(ài)爾蘭總督及國(guó)務(wù)大臣等職位。他與同時(shí)代的文學(xué)家波普、艾略特、愛(ài)迪生、斯威夫特等過(guò)往甚密。
本書是伯爵寫給兒子的人生忠告，曾以手抄本形式在歐洲貴族階層中廣為流傳，問(wèn)世至今。一直長(zhǎng)銷不衰，被英國(guó)人譽(yù)為“有史以來(lái)*受推崇的家書”。牛津大學(xué)出版社特將此書列入《牛津世界經(jīng)典》之一。

查斯特菲爾德伯爵家訓(xùn) 目錄

**篇 學(xué)習(xí)知識(shí)改變?nèi)说拿\(yùn)
第1封信 珍惜時(shí)間從現(xiàn)在開(kāi)始
第2封信 堅(jiān)信知識(shí)就是力量
第3封信 養(yǎng)成愛(ài)讀書的習(xí)慣
第4封信 興趣是*好的老師
第5封信 如何提高閱讀能力
第6封信 必須不斷充實(shí)自己
第7封信 多問(wèn)是求知的捷徑
第8封信 做一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)者
第9封信 在學(xué)習(xí)中完善自我
第10封信 勤奮是成功的資本
第11封信 每個(gè)人都是你的導(dǎo)師
第二篇 教養(yǎng)追求精神與心靈的完美
第12封信 培養(yǎng)獨(dú)立思考的頭腦
第13封信 對(duì)歷史應(yīng)持懷疑態(tài)度
第14封信 掌握學(xué)習(xí)歷史的方法
第15封信 哲學(xué)修養(yǎng)是品位的標(biāo)志
第16封信 在大自然中汲取生命養(yǎng)分
第17封信 科學(xué)是*高貴的花蕊
第18封信 在文學(xué)與藝術(shù)中凈化心靈
第19封信 生活是智慧的源泉
第20封信 做個(gè)善于讀書的人
第21封信 勇于探索未知領(lǐng)域
第22封信 在游歷中積累知識(shí)
第23封信 做一個(gè)有教養(yǎng)的紳士
第24封信 堅(jiān)忍不拔比教養(yǎng)更重要
第25封信 以開(kāi)闊之心面對(duì)世界
第三篇 品格偉大的靈魂成就偉大的事業(yè)
第26封信 男人的人生價(jià)值
第27封信 至高無(wú)上的道德信仰
第28封信 誠(chéng)信是做人之本
第29封信 和懶散說(shuō)再見(jiàn)
第30封信 不要忽視細(xì)節(jié)
第3l封信 自信是成功的重要砝碼
第32封信 把缺陷化為前進(jìn)的動(dòng)力
第33封信 忍耐是解決問(wèn)題的好辦法
第34封信 在被恐懼征服之前就戰(zhàn)勝它
第35封信 自尊如同呼吸的空氣
第36封信 把虛榮心轉(zhuǎn)化為進(jìn)取心
第37封信 永遠(yuǎn)不要傷害別人
第38封信 把美帶進(jìn)你的心靈
第四篇 禮儀形象是人的 **名片
第39封信 儀表是人的門面
第40封信 使自己的言談更具魅力
第41封信 如何訓(xùn)練優(yōu)雅的談吐
第42封信 記住對(duì)方的名字
第43封信 善用贊美的力量
第44封信 不要輕易批評(píng)別人
第45封信 尊重別人的選擇權(quán)
第46封信 做個(gè)善于傾聽(tīng)的人
第47封信 學(xué)會(huì)尊重每一個(gè)人
第48封信 懂得拒絕的藝術(shù)
第49封信 相信微笑的魅力
第五篇 職業(yè)生命中重要的支點(diǎn)
第六篇 處世人際關(guān)系是一種潤(rùn)滑劑
第62封信 做人要有主見(jiàn)
第63封信 保持清醒頭腦與正確判斷
第64封信 練達(dá)世故人情
第65封信 以自己的姓名為榮
第66封信 為人處世要穩(wěn)重
第67封信 做到與人為善
第68封信 呵護(hù)美好的友誼
第69封信 多交朋友少樹(shù)敵
第70封信 和同事友好相處
第71封信 關(guān)于愛(ài)情的思考
第72封信 珍惜婚姻的緣分
第73封信 家庭是男人的責(zé)任
第74封信 結(jié)交能使自己進(jìn)步的人
第75封信 尋求心靈的寧?kù)o與和諧
第七篇 成功超越夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的距離
第76封信 讓目標(biāo)和北極星一樣明確
第77封信 追求自己的成功
第78封信 從競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出
第79封信 在冒險(xiǎn)中捕捉機(jī)會(huì)
第80封信 關(guān)鍵時(shí)刻敢于決斷
第8l封信 要考慮他人的利益
第82封信 正確的選擇與放棄
第83封信 不被思維定式囚困
第84封信 做一個(gè)敬業(yè)的人
第85封信 學(xué)會(huì)與他人合作
第86封信 抓住每一次機(jī)會(huì)
第87封信 把行動(dòng)放在 **位
第88封信 爬起比跌倒多一次
第89封信 讓自己擁有領(lǐng)袖的氣質(zhì)
第90封信 永不滿足現(xiàn)有的一切
第八篇 健康學(xué)會(huì)享受生命的喜悅
第9l封信 健康是一生的資本
第92封信 保持樂(lè)觀的生活態(tài)度
第93封信 追求規(guī)律的生活
第94封信 控制自己的情緒
第95封信 拒絕憂郁的傳染
第96封信 每天讓自己休息一下
第97封信 永葆青春的活力
第98封信 堅(jiān)強(qiáng)地與疾病作斗爭(zhēng)
第99封信 接受不可改變的事實(shí)
第100封信 勇敢地面對(duì)死亡
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查斯特菲爾德伯爵家訓(xùn) 節(jié)選

《查斯特菲爾德伯爵家訓(xùn)》是伯爵寫給兒子的人生忠告，曾以手抄本形式在歐洲貴族階層中廣為流傳，問(wèn)世至今。一直長(zhǎng)銷不衰，被英國(guó)人譽(yù)為“有史以來(lái)*受推崇的家書”。牛津大學(xué)出版社特將此書列入《牛津世界經(jīng)典》之一。18世紀(jì)英國(guó)著名政治家、外交家及文學(xué)家，曾就讀于劍橋大學(xué)，后留學(xué)歐洲大陸。1726年繼承爵位，1728年出使荷蘭。曾任愛(ài)爾蘭總督及國(guó)務(wù)大臣等職位。他與同時(shí)代的文學(xué)家波普、艾略特、愛(ài)迪生、斯威夫特等過(guò)往甚密。

查斯特菲爾德伯爵家訓(xùn) 相關(guān)資料

朱伯特曾經(jīng)說(shuō)：“人能養(yǎng)成每天讀10分鐘書的習(xí)慣，二十年之后，他的知識(shí)程度就會(huì)有顯著提高，前提是他所讀的都是好的書籍，也就是經(jīng)大眾所公認(rèn)的世界名著，不管是小說(shuō)、詩(shī)歌、歷史、傳記或其他種類。”有許多人，先天并不見(jiàn)得有多聰明，家境也不算太好，但憑著自己的毅力和對(duì)知識(shí)的狂熱的愛(ài)，數(shù)十年如一日地投身到讀書中去，最終改變了自己的人生。我的一個(gè)朋友就是這樣一個(gè)例子。他的學(xué)歷并不高，小的時(shí)候家里孩子很多，沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，加上經(jīng)濟(jì)條件比較差，他的父母整日忙于工作和家務(wù)，對(duì)孩子們的教育并不重視。在他成家以后，他意識(shí)到自己在知識(shí)方面的貧乏，就發(fā)誓每天晚上都要拿出兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間去讀書。一開(kāi)始，我根本不相信他能履行這個(gè)誓言，因?yàn)樗钠獗容^暴躁，又非常好動(dòng)，根本不能安靜地坐在那兒讀書？蓻](méi)想到他真的堅(jiān)持下來(lái)了，這二十多年來(lái)他真有了令人吃驚的變化。也許是年齡增長(zhǎng)、閱歷增加讓他沉穩(wěn)了一些，但我想這主要應(yīng)該歸功于每天兩個(gè)小時(shí)的讀書。在他的影響和帶動(dòng)下，他的家人也都養(yǎng)成了每天晚上讀書的習(xí)慣。去他的家里做客時(shí)，我明顯地能感覺(jué)到這個(gè)家庭里的文化氣息和孩子們的文明修養(yǎng)。將來(lái)參加工作之后，你會(huì)非常繁忙，但仔細(xì)想想，其中有許多事情都是并沒(méi)有什么實(shí)際意義而是盲目地浪費(fèi)時(shí)間。即使再忙，你也可以抽出一定的時(shí)間來(lái)讀書。當(dāng)然，工作以后很少會(huì)有人繼續(xù)堅(jiān)持讀書的習(xí)慣。這一方面是由于生活、工作的繁忙，另一方面也是因?yàn)樗麄冊(cè)趯W(xué)生時(shí)代沒(méi)有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣；叵胱约鹤哌^(guò)的讀書之路，我感到非常慶幸的是，自己能夠抓緊每一分每一秒，一直虔誠(chéng)地行走在求知的路上，不斷更新自己的知識(shí)，不斷擴(kuò)大自己的閱讀面，為我今天的成就奠定了基礎(chǔ)。我親愛(ài)的孩子，永遠(yuǎn)把學(xué)校的圖書館當(dāng)做心目中的圣地，每天都要去朝拜。親愛(ài)的孩子，在以前我們父子倆一起讀書的日子里，我注意到你總是對(duì)哲學(xué)書籍表現(xiàn)出濃厚的興趣，而一些自然科學(xué)方面的書籍你卻很少看。我并不為你擔(dān)心，我知道一個(gè)人不可能對(duì)所有學(xué)科都具有豐富的知識(shí)，人貴有所專。所以，我很鼓勵(lì)你在歷史、哲學(xué)方面發(fā)展自己的興趣，而且我也希望你在這些書中體會(huì)到人生的真諦。即使你不能成為哲學(xué)家或者是歷史學(xué)家，在興趣引導(dǎo)下閱讀的這些書籍也會(huì)對(duì)你的人生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)：“興趣是最好的老師！痹趷(ài)因斯坦4歲的時(shí)候，他的父親送給了他一個(gè)指南針當(dāng)做生日禮物。指南針無(wú)論怎么擺放，那個(gè)指針總是指向正南方。愛(ài)因斯坦對(duì)這個(gè)現(xiàn)象產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心，父親正是通過(guò)引發(fā)孩子的好奇心而激發(fā)了愛(ài)因斯坦對(duì)科學(xué)的興趣。愛(ài)因斯坦在自傳中回憶自己所走過(guò)的道路時(shí)，特別提到了這件事給他的生命帶來(lái)的影響。他認(rèn)為，思維世界的發(fā)展，在某種程度上說(shuō)，就是對(duì)好奇的不斷擺脫的過(guò)程。興趣是人類的創(chuàng)造力得以發(fā)揮的前提，是獲取成功的最強(qiáng)大的動(dòng)力。試想一個(gè)人如果對(duì)某一件事情不感興趣，他怎么可能取得成功？大多數(shù)的偉大成就都源于強(qiáng)烈的興趣，因?yàn)橐〉脗ゴ蟮某删，一定要付出別人想像不到的努力。如果沒(méi)有興趣這一強(qiáng)大的動(dòng)力支持，我想很少有人能完成如此艱苦的工作。寫出了《物種起源》的著名生物學(xué)家達(dá)爾文，從童年時(shí)代起就對(duì)大自然的各種現(xiàn)象產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心。中學(xué)時(shí)代，他對(duì)大自然的興趣越來(lái)越強(qiáng)烈，開(kāi)始搜集各種動(dòng)物和植物，然后認(rèn)真地制作成標(biāo)本。中學(xué)畢業(yè)以后，達(dá)爾文應(yīng)父親的要求去了愛(ài)丁堡大學(xué)學(xué)習(xí)自己并不感興趣的醫(yī)學(xué)，因?qū)嵲跊](méi)有興趣而中斷了學(xué)業(yè)，后來(lái)又轉(zhuǎn)入劍橋大學(xué)學(xué)習(xí)神學(xué)。但達(dá)爾文仍然把大量的時(shí)間花在了閱讀生物學(xué)書籍和采集動(dòng)植物標(biāo)本上。達(dá)爾文在自傳中回憶說(shuō)：“在劍橋的時(shí)候，沒(méi)有一項(xiàng)工作比搜集甲蟲(chóng)使我更為熱心，更感興趣了！焙髞(lái)也正是這種對(duì)生物學(xué)的強(qiáng)烈興趣驅(qū)使他在1883年登上“貝格爾”號(hào)軍艦，開(kāi)始了舉世聞名的環(huán)球考察，最終出版了巨著《物種起源》。這本書改變了人類對(duì)自我的認(rèn)識(shí)，使人類知道了各種生物和人類的起源以及進(jìn)化的過(guò)程？梢哉f(shuō)，《物種起源》對(duì)人類世界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。從這里可以看出，達(dá)爾文所取得的偉大成就與他對(duì)生物學(xué)的濃厚興趣是分不開(kāi)的。一個(gè)人如果對(duì)某種事物產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣，那么在艱苦的奮斗過(guò)程中，他不僅不會(huì)感到疲憊和厭煩，反而會(huì)從中體會(huì)到無(wú)限的快樂(lè)。這種積極的心態(tài)使他激發(fā)出體內(nèi)的巨大潛能和毅力，這種良性的循環(huán)促進(jìn)他最終成為偉大的人物。我并不注重你在學(xué)校里的學(xué)習(xí)成績(jī)，那是靠不住的，關(guān)鍵是你一定要在學(xué)生時(shí)代找到自己的興趣點(diǎn)，并努力去發(fā)展它，只有這樣你才能取得成功；只有這樣你才能擁有一個(gè)積極的心態(tài)，提高自己的學(xué)習(xí)效率，激發(fā)出自己身上的學(xué)習(xí)潛力和毅力。在你學(xué)習(xí)的時(shí)候，強(qiáng)烈的興趣會(huì)使你全身心地投人，集中全部精神。除了眼前正在做的這件事之外，別的什么都不要去想。一個(gè)人如果不能把精力集中在一個(gè)對(duì)象上，而是在做一件事的同時(shí)心中又想著其他的事情，那么他的效率一定很低。找到自己真正感興趣的學(xué)科，然后全身心地投人進(jìn)去，激發(fā)出你身上的全部潛能，最終在這一領(lǐng)域取得成功。孩子，這就是我希望你做到的。無(wú)論采用哪種形式，文件、報(bào)告、備忘錄、信件、報(bào)紙等，人們每天學(xué)習(xí)和記憶的大部分材料都是以書面文字形式出現(xiàn)的。你在學(xué)校的學(xué)習(xí)，我想絕大部分是通過(guò)讀書來(lái)完成的。書中的那些文字是你獲取知識(shí)的媒介，即使是快速閱讀者，也抱怨說(shuō)信息太多，令他們不知所措。人們很容易理解，閱讀能力的提高意味著腦力的提高。但是，你不必自己嚇自己。一些新的閱讀策略可以幫助你改變閱讀的能力，讓信息不再成為你肩上的重?fù)?dān)，而是讓它們?yōu)槟闼，從一種障礙變?yōu)橐环N財(cái)富。要提高閱讀的能力，不外乎從兩個(gè)方面人手，一個(gè)是提高閱讀的速度，一個(gè)是提高閱讀的質(zhì)量。我先說(shuō)說(shuō)提高閱讀的速度。集中注意力，就如此簡(jiǎn)單！笆裁矗俊蹦阋苍S會(huì)問(wèn)，“集中注意力，這么簡(jiǎn)單就會(huì)使我擁有高速度的閱讀能力？一定在開(kāi)玩笑吧？這聽(tīng)起來(lái)也太容易了，簡(jiǎn)直不像是真的。”不過(guò)，一些非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)研究已經(jīng)證明，你只需要有意識(shí)地把注意力集中于你要閱讀的材料，你就能使自己的閱讀速度和理解程度提高數(shù)萬(wàn)倍。

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