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培養(yǎng)學習好習慣 版權信息
- ISBN：9787303171941
- 條形碼：9787303171941 ; 978-7-303-17194-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
培養(yǎng)學習好習慣 本書特色
每個孩子在入學后，他們的學習成績和學習能力，可以說是所有中國家庭和學校*重視的領域之一。一個學生的學習成績高低，他的學業(yè)成就，并不是僅僅和讀書作業(yè)考試復習有關。學習習慣的好壞，是決定學習的關鍵。本書從10個方面，在多年的全國調查和跟蹤研究基礎上，總結了學習的10大重要習慣:愛學習、樂讀書、能專心、會提問、常實踐、認真聽、做筆記、早預習、勤復習和善用網絡這十個與學習成就息息相關的好習慣。當一個孩子愛上學習、對學習有興趣的時候，就開啟了他們充滿希望的人生道路。愛學，是萬善之源。無論是家長和老師，都要有啟發(fā)、激勵和愛護孩子學習興趣的科學方法。在興趣之上，采取科學有效的具體學習方法，同樣至關重要。書中給了很多具體的經驗和好辦法，比如做筆記就有許多竅門；而讓一個學生專心集中注意力，同樣也有訓練的辦法。愛學會學堅持學的孩子，人生不會有錯。
培養(yǎng)學習好習慣 內容簡介
父母們都明白，教育孩子需要用好方法。那什么是好方法呢？在我看來，*好的也是*有效的兒童教育方法 ，就是培養(yǎng)良好的行為習慣 。 說得更徹底、更準確一些，兒童教育的根本任務就是良好習慣締造健康人格。說得更具體、更實用一些，就是通過培養(yǎng)仁愛助人、主動學習、 認真負責、自我管理和尊重他人五個良好習慣，促進少年兒童健康人格指標的實現(xiàn)。如何有效地去做呢？這套“五個好習慣”叢書及《習慣決定孩子一生》，就是習慣與人格研究專家學者給予您的極為重要的建議。 ——孫云曉
培養(yǎng)學習好習慣 目錄
序言培養(yǎng)好習慣的六個步驟
**章愛學習
愛學是萬善之源
興趣是*好的老師
播下興趣的種子
讓目標引領興趣發(fā)展
打造學習之家
第二章樂讀書
愛讀書的孩子不寂寞
讀書是一件輕松有趣的事
愛讀書、會讀書、讀好書
記錄讀書之路
為家開一扇窗
第三章能專心
注意是打開智慧之門的鑰匙
專心是學習好的保證
保持注意有高招
改正壞習慣用減法
令孩子氣定神閑的家
第四章會提問
提問比回答更重要
任何問題都有價值
學會提問有方法
莫對問題橫加指責
開放的家才能包容質疑
第五章常實踐
孩子的智慧在手指尖上
從做中學
提供實踐的機會
不以成敗論英雄
成為勤動手、愛創(chuàng)造的父母
第六章認真聽
傾聽是學習的基本功
學習成績的分化往往始于課堂
教給孩子方法比反復提醒更有效
糾正不良的聽課習慣
好父母要學會傾聽
第七章做筆記
筆記是學習的好助手
好記性不如爛筆頭
形成自己的筆記策略
從課內延伸到課外
第八章早預習
學會預習是學會學習的開始
預習者是主動者
這樣預習*有效
事事有準備
第九章勤復習
記憶決定著知識的掌握
復習要趁早
這樣復習*有效
尋找*適合自己的學習方法
父母要參與孩子的學習
第十章善用網絡
互聯(lián)網將成為*好的學校
網絡帶來學習方式的變革
利用網絡促進學習
營造支持性的上網環(huán)境
后記五個好習慣成就孩子幸福人生
展開全部
培養(yǎng)學習好習慣 作者簡介
孫云曉，從事青少年教育和研究40余年，現(xiàn)為中國青少年研究中心研究員、副主任，北京市家庭教育研究會副會長、《少年兒童研究》雜志總編輯、北京師范大學兼職教授。1999年被國務院表彰為有突出貢獻的教育科學研究專家。2000年被國務院婦女兒童工作委員會授予“全國優(yōu)秀兒童工作者標兵”稱號。 40年兒童教育研究踐行者、中國兒童習慣培養(yǎng)與教育第一人、中國圖書獎和全國暢銷書獎獲得者、家庭教育圖書百萬冊銷售、新浪微博家教粉絲540萬博主。 趙霞，中國青少年研究中心少年兒童研究所助理研究員，心理學博士。參與多項兒童研究工作，如全國教育科學“十五”規(guī)劃課題“少年兒童行為習慣與人格的關系研究”“中國少年兒童發(fā)展狀況研究”“新媒體與兒童社會化研究”“中日韓美四國高中生學習比較研究”等。發(fā)表《“男孩危機”暴露教育問題》《德育為何成了一壺燒不開的水》《尊重生命是一切教育的核心理念》《童年恐慌：一個值得警惕的現(xiàn)象》等文章，出版《拯救男孩》《中國少年兒童十年發(fā)展狀況研究報告（1999-2010）》《兒童教育就是培養(yǎng)好習慣》（合著）等圖書。
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