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大師教你做父母-對話陶行知-2 版權(quán)信息
- ISBN：9787556402694
- 條形碼：9787556402694 ; 978-7-5564-0269-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
大師教你做父母-對話陶行知-2 本書特色
原著 陶行知 現(xiàn)代著名教育家、思想家 解讀 朱永新 新教育實驗發(fā)起人、中國陶行知研究會副會長 點評 網(wǎng) 友 兩年中六千萬人次跟蹤閱讀、智慧互動 陶行知先生為我國現(xiàn)代著名作家、教育家。在教育領(lǐng)域，他針對中國教育改革實踐、教育的價值和目的、教育的過程和本質(zhì)等方面提出了極有價值的看法，這些理論和做法，不僅影響了一代人，而且在今天依然具有現(xiàn)實指導(dǎo)意義，仍然值得今天的父母和教師學(xué)習(xí)。本書從11卷本的陶行知全集中，遴選出3萬余字精華，分為“教育”“生活”“解放兒童”“榜樣”四個方面，由朱永新結(jié)合當(dāng)下生活，進行解讀。本書的每一個話題都分為三個部分：**部分為陶行知的文章精華，第二部分為作者的深入解讀，第三部分為網(wǎng)友的精彩互動。書中所有話題都與孩子的成長密切相關(guān)，對父母和教師在教育孩子過程中遇到的問題有很深遠的指導(dǎo)意義。
大師教你做父母-對話陶行知-2 內(nèi)容簡介
《新教育文庫》叢書是湖北教育出版社與新教育研究院共同打造的一套系列圖書，初步計劃出版100本，分批次逐年推出。 《新教育文庫》叢書是一套總結(jié)、梳理、傳播新教育人所行、所思、所得的系列圖書，全套圖書分為“通識書系”“螢火蟲書系”“蒲公英書系”等三個書系，各個書系定位不同： “通識書系”是新教育理念與實踐的結(jié)晶，闡述帶有指導(dǎo)性、標(biāo)桿性的教育理論與教育事例；“螢火蟲書系”以家庭教育為主線，結(jié)合中外近現(xiàn)代教育理論專家的*新理念，講述如何構(gòu)建家校溝通的平臺，如何踐行家庭教育新理念和新方法；“蒲公英書系”以一線教師的親身經(jīng)歷，講述參與新教育實驗的心得體會，總結(jié)新教育實驗的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法。 新教育實驗是由朱永新先生發(fā)起的、以教師成長為起點，以營造書香校園、師生共寫隨筆、聆聽窗外聲音、培養(yǎng)卓越口才、構(gòu)建理想課堂、建設(shè)數(shù)碼社區(qū)、推進每月一事、締造完美教室、研發(fā)卓越課程、家校合作共建這十大行動為途徑，以幫助新教育共同體成員過一種幸福完整的教育生活為目的的教育實驗。 新教育實驗的宗旨：為了一切的人，為了人的一切，過一種幸福完整的教育生活。 新教育實驗的理念：讓師生與人類崇高精神對話，無限相信師生的潛力，交給學(xué)生一生有用的東西，重視精神狀態(tài)，倡導(dǎo)成功體驗，強調(diào)個性發(fā)展，注重特色教育。
大師教你做父母-對話陶行知-2 目錄
**章 教育就像一碗八寶飯００１
教育好比是火００３
教育就像一碗八寶飯００６
教育不能等于趕考００８
教育要有試驗的精神０１０
學(xué)生所學(xué)的是人生之道０１２
千教萬教教人求真０１４
知情意的教育是統(tǒng)一的整體０１５
注重空閑教育０１８
“學(xué)”和“樂”不可分離０２０
寓教育于娛樂０２２
做人三要素０２３
第二章 生活就是教育０２７
生活就是教育０２９
不做“書呆子”和“田呆子”０３１
用活書，活用書，用書活０３３
康健是生活的出發(fā)點０３５
讓孩子自己解決問題０３６
指導(dǎo)孩子和生物做朋友０３８
提倡玩科學(xué)的把戲０３９
不能“讀書死”０４０
相信孩子的創(chuàng)造性０４３
自己的事情自己干０４５
小孩也能教大人０４７
要把活的書籍教給孩子０５０
多向“八賢”常請教０５２
多做正當(dāng)?shù)挠螒蜻\動０５３
在集體生活中發(fā)現(xiàn)兒童０５５
外語好比萬里眼鏡０５６
日記是心靈的寫真０５９
人格陶冶重在六歲前０６１
六歲以前的教育很重要０６２
第三章 解放兒童０６５
兒童是應(yīng)該快樂的０６７
解放小孩子的頭腦０６９
解放小孩子的雙手０７０
解放小孩子的嘴０７２
解放小孩子的空間０７４
解放兒童的時間０７６
解放兒童創(chuàng)造力０７８
給小孩子自由行動０８０
創(chuàng)造需要民主的氛圍０８２
人生兩個寶，雙手與大腦０８４
行動是創(chuàng)造的前提０８６
發(fā)明的起點是問題０８７
用孩子教孩子０８８
第四章 父母是孩子的榜樣０９１
新學(xué)校需要新父母０９３
父母是孩子效仿的榜樣０９５
來到小孩子的隊伍里０９６
要跟小孩子學(xué)習(xí)０９８
創(chuàng)造出值得自己崇拜的人１００
父母教育要一致１０１
我們要懂得兒童１０３
要把小孩子當(dāng)作活的１０５
對兒童兩種極端的心理１０６
嚴格與放任１０８
讓孩子現(xiàn)出各人本來之美１０９
及時發(fā)現(xiàn)孩子特殊的才干１１１
滿足孩子的需要１１３
不要讓孩子生活在恐怖的世界里１１５
給兒童合適的營養(yǎng)１１７
要創(chuàng)造兒童的世界１１８
孩子*需要理解１２０
陪著小孩子一起創(chuàng)造１２２
不要小看小孩子１２４
變成孩子教孩子１２５
附錄一 陶行知與孩子的故事１２７
附錄二 新教育實驗用書１３７
后 記１４１
展開全部
大師教你做父母-對話陶行知-2 相關(guān)資料
我們需要新的普通學(xué)校，新的師范學(xué)校和新的父母學(xué)校，來培養(yǎng)后一代之新教師與新父母，這是過渡時代兒童福利之泉源。
——陶行知
父母創(chuàng)造孩子，孩子也創(chuàng)造父母。最好的父母應(yīng)該是與孩子一起成長的父母，父母與孩子一起合作共同成長，才是家庭教育的最高境界。站在孩子的角度換位思考，與他們一起玩耍，一起活動，一起學(xué)習(xí)。這樣，家庭不僅會成為教育的場所，也會成為教育的樂園！
——朱永新
大師教你做父母-對話陶行知-2 作者簡介
朱永新，中國民主促進會中央委員會副主席，第十二屆全國政協(xié)副秘書長、常務(wù)委員會委員。中國教育學(xué)會副會長，葉圣陶研究會副會長兼秘書長，中國陶行知研究會副會長，蘇州大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師，北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、同濟大學(xué)等兼職教授。新教育實驗發(fā)起人。 他曾多次主持聯(lián)合國教科文組織委托研究項目，國家自然科學(xué)、社會科學(xué)等基金項目并多次獲獎；在美國、英國、日本和國內(nèi)發(fā)表教育論文 400 余篇；16卷本《朱永新教育作品》等專著版權(quán)輸出至美國、韓國、日本、阿拉伯等國家，是當(dāng)代教育家的個人教育理論著作輸往海外第一人。 他對教育理想的不懈追尋與執(zhí)著行動，感動了千千萬萬人，屢屢被評選為“全民閱讀代言人”、“為了公共利益”年度人物、中國教育60年60人、中國十大教育英才、中國改革十大新聞人物、中華十大財智人物…… 他于2000年發(fā)起的新教育實驗，以“過一種幸福完整的教育生活”為宗旨，吸引了全國各地2000余所學(xué)校加盟實驗，踐行著新教育理念，以行動深刻改變了200多萬師生，正在積極影響著中國教育。
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