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俗物與天才

出版社:中國婦女出版社出版時(shí)間:2015-01-01
開本: 16開 頁數(shù): 186
本類榜單:家庭教育銷量榜
中 圖 價(jià):¥16.0(5.7折) 定價(jià)  ¥28.0 登錄后可看到會員價(jià)
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俗物與天才 版權(quán)信息

  • ISBN:9787512709805
  • 條形碼:9787512709805 ; 978-7-5127-0980-5
  • 裝幀:一般膠版紙
  • 冊數(shù):暫無
  • 重量:暫無
  • 所屬分類:>

俗物與天才 本書特色

《俗物與天才》是塞德茲博士專門寫給0~12歲孩子父母看的教子書。這本書結(jié)合作者塞德茲博士自己多年來的心理學(xué)研究成果和他對天才兒子的養(yǎng)成經(jīng)驗(yàn),總結(jié)出了一套“天才養(yǎng)成教育法”。在作者眼中,每個(gè)孩子都有成為天才的潛質(zhì),只要我們尊重孩子的天性,按照正確的方法來教育孩子,那么世界上會有70%到80%的孩子都可能成為像他的兒子小塞德茲那樣的天才——11歲就以高分考入哈佛大學(xué)的神童。

俗物與天才 內(nèi)容簡介

叢書特點(diǎn):   1.*權(quán)威、*暢銷、*值得每位父母收藏的家教經(jīng)典   2.推動(dòng)西方教育革新,影響全世界幾代人成長,歷經(jīng)百年而不衰的教育精華   3.影響世界教育進(jìn)程的大家作品與時(shí)下父母的教子需求的完美結(jié)合   4.讓高高在上的教育論著走下神壇,*接地氣的編譯版本   5.每位父母都能讀懂、都應(yīng)該學(xué)習(xí)的教子法則,培養(yǎng)優(yōu)秀兒童的**讀物   本書特點(diǎn):   各國父母教育孩子的理想?yún)⒖紩驎充N上億冊   打造天才兒童的家教圣經(jīng),告訴你如何將一個(gè)普通孩子培養(yǎng)成天才   鮑里斯塞德茲的主要教育理念:   ※ 我們教育的目標(biāo)是人格的整體發(fā)展。   ※ 孩子就是處于父母控制之下的人,就像你手中的一塊黏泥一樣。因此你掌握著年輕一代的命運(yùn),你平時(shí)的一言一行都會直接影響到下一代,你掌握著整個(gè)未來社會的命運(yùn)。   ※ 對于父母來說,他們所肩負(fù)的真正使命是,不斷地挖掘、激發(fā)并且保護(hù)孩子身上存在的潛力,教育和發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)天才。   ※ 對于大多數(shù)孩子來說,2~3歲這個(gè)階段是早期教育開始的*佳時(shí)期。   ※ 天才的出現(xiàn)得益于后天教育的結(jié)果,而并非天生稟賦。世界上所有可以被稱得上是天才和偉人的人,都要?dú)w功于自己所接受的教育。   《家教經(jīng)典大師文叢》系列叢書包括:   《蒙臺梭利的早期教育(精華本)》   《卡爾威特的教育》   《愛彌兒(精華本)》   《教育漫話》   《母愛教育》   《阿德勒的兒童性格教育》   《斯托夫人自然教子書》   《斯賓塞的快樂教育》   《福祿培爾幼兒教育》   《俗物與天才:塞德茲早期教育法》   《愛的教育》   《兒童生活教育》

俗物與天才 目錄

**章 小塞德茲的教育故事
 杰出的父母
 1歲之前就進(jìn)行潛能開發(fā)*有效
 給孩子空間,讓其自由發(fā)展
 讓孩子享受學(xué)習(xí)知識的樂趣
 學(xué)會在每一天里充滿自信
 在對真理的追求中成長
 在生活的挑戰(zhàn)中磨礪自己
 培養(yǎng)孩子的積極心態(tài)
 培養(yǎng)孩子辨別善惡美丑的能力
 天才初露崢嶸
第二章 請盡早教育你的孩子
 什么是“早熟”呢
 培養(yǎng)孩子面對現(xiàn)實(shí)的能力
 早期教育的*佳時(shí)期
 教育就是放飛孩子的思維
 早期教育決定孩子的一生
 構(gòu)建孩子的精神免疫系統(tǒng)
 兒童早期受到的精神創(chuàng)傷
 請盡早教育你的孩子
第三章 教育孩子從這里開始
 不可用盲目樂觀教育孩子
 教育不是流水式作業(yè)
 營造天才成長的教育環(huán)境
 教育的原則在于創(chuàng)新
 我們需要身心健康的教育
 教育應(yīng)該擺脫商業(yè)理想的束縛
第四章 俗物與天才
 人類*偉大的事業(yè)
 正確的早期教育至關(guān)重要
 如何看待社會的負(fù)面環(huán)境
 我們到底有多文明
 進(jìn)化論的教育體制
 后記孩子的早熟與教育問題
展開全部

俗物與天才 作者簡介

鮑里斯塞德茲(1867—1923),哈佛大學(xué)著名的心理學(xué)教授、醫(yī)學(xué)博士。塞德茲博士在研究和借鑒卡爾威特的教育方法的基礎(chǔ)上,用自己獨(dú)創(chuàng)的方法充分挖掘兒子小塞德茲的潛能,把他培養(yǎng)成為享譽(yù)天下的天才少年:小塞德茲1歲半開始接受教育,3歲能自由閱讀和書寫,11歲進(jìn)入哈佛大學(xué),15歲以優(yōu)等生身份畢業(yè),18歲時(shí)獲得哲學(xué)博士學(xué)位。

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