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虎媽貓爸愛的教育

虎媽貓爸愛的教育

出版社：中國鐵道出版社出版時間：2015-08-01
開本： 16開 頁數(shù)： 226
本類榜單：家庭教育銷量榜
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虎媽貓爸愛的教育 版權(quán)信息

  • ISBN：9787113207304
  • 條形碼：9787113207304 ; 978-7-113-20730-4
  • 裝幀：80g純質(zhì)紙
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

虎媽貓爸愛的教育 本書特色

《虎媽貓爸之愛的教育》是由國內(nèi)知名的優(yōu)勝教育集團，攜手年度大戲《虎媽貓爸》制作組、數(shù)位北京市重點中小學(xué)校長，以及國內(nèi)知名兒童心理專家、資深教育媒體人，通力打造的一部旨在引起父母共鳴與反思的教育類圖書，引導(dǎo)父母在家庭教育中“用心傾聽，用愛關(guān)懷”。書中用13個真實的案例還原家庭教育現(xiàn)場，涵蓋隔代教育的利與弊、中西方教育理念沖突、孩子上學(xué)擇校擇師等現(xiàn)實教育問題、現(xiàn)代兒童易發(fā)的心理問題、家庭環(huán)境對孩子教育的影響、如何與孩子有效溝通、如何愛孩子和如何教孩子去愛等，并為家長們提供自身的經(jīng)驗分享和切實可行的方法指導(dǎo)。本書內(nèi)容扎實，案例鮮活，文筆生動，方法高效，實為近年來不可多得的家庭教育經(jīng)典之作。

虎媽貓爸愛的教育 內(nèi)容簡介

年度大戲《虎媽貓爸》折射當(dāng)下家庭教育問題的同步解讀！ 　　重點小學(xué)校長+國內(nèi)知名兒童心理專家+資深教育媒體人，為您深度解析！ 　　中國教育行業(yè)年度十大領(lǐng)軍人物、優(yōu)勝教育集團創(chuàng)始人陳昊主編！ 　　隨書附贈4次價值逾千元的優(yōu)勝教育專享體驗課！ 　　超級熱播劇《虎媽貓爸》再次引發(fā)社會對當(dāng)下家庭教育問題的熱切關(guān)注： 　　孩子交給父母帶到底行不行？ 　　如果不得不選擇隔代教育又該如何進行？ 　　搶購學(xué)區(qū)房，費盡全力地擇校擇師又有沒有必要？ 　　爸媽婚姻中的爭吵將會給孩子帶來什么影響？ 　　如何與孩子進行良好有效的溝通？ 　　當(dāng)中式教育遭遇西式教育會發(fā)生什么？ 　　當(dāng)孩子成為婚姻的“第三者”時該如何是好？ 　　我們該如何愛我們的孩子？我們該如何教孩子去愛？ 　　…… 　　當(dāng)一個個問題襲來，家長們開始患上了“育子焦慮癥”，到底該怎么辦？ 　　教育專家、心理專家、資深教育媒體人一起帶你走進孩子的內(nèi)心世界，引導(dǎo)父母“用心傾聽，用愛關(guān)懷”。愛對了，不操心！

虎媽貓爸愛的教育 目錄

第1章 隔代教育矛盾多
說謊的孩子and 說謊的大人
專家點評
當(dāng)校長遇見校長
家庭教育中，老人*好少插手
拖延解決不了問題
心態(tài)平和是一種*佳狀態(tài)
心理解讀
隔代教育下的心理問題
孩子屬于未來，不能用過去觀來教導(dǎo)
隔代教育的矛盾會形成孩子的心靈分裂
缺失父母的愛而形成的心靈黑洞，才是真正*可怕的隱患
父母的愛才是孩子成長的真正養(yǎng)分
把你的愛從名詞變?yōu)閯釉~
育兒沒有標準答案，改變不了就學(xué)會接受
第2章 孟母三遷只為學(xué)區(qū)房
學(xué)區(qū)沒有房
專家點評
重點學(xué)校是一把雙刃劍
父母才是*好的教育者
每個孩子都有一所自己的重點學(xué)校
心理解讀
家庭是孩子的**所學(xué)校
孩子需要對的環(huán)境而非好的環(huán)境
孩子的**所學(xué)校，而且是終身受影響的學(xué)校是家庭
移民求學(xué)之路并非如想象中的好
第3章 爹媽戰(zhàn)起怎么辦
教育不是玩游戲
專家點評
一個家庭，不能有兩個聲音
心理解讀
注意“戰(zhàn)爭”的代價
戰(zhàn)線可以不統(tǒng)一，注意戰(zhàn)爭的方式和收拾戰(zhàn)場就好
爹媽戰(zhàn)起的代價是孩子的“心靈分裂”
你們是選擇對錯，還是選擇孩子
戰(zhàn)線可以不一，但戰(zhàn)略一定要有方
第4章 成長之路多曲折
“愛”長什么樣子
專家點評
管得多不見得管得好
心理解讀
不同階段的心理需求
心靈營養(yǎng)和身體營養(yǎng)同樣重要
不同年齡階段有不同的心理需求
撕下給孩子的標簽，把一切可能性還給孩子
第5章 當(dāng)中式教育撞見西式教育
學(xué)習(xí)是為了什么
專家點評
留學(xué)是為了什么
被動接受和主動追求
文化背景決定教育方式
*根本的差異在家庭教育上
中西文化都是多元化的組合
心理解讀
教育也有社會性
應(yīng)試教育其實沒有你想的那么可怕
脫離社會大環(huán)境的教育同樣有弊端
讓孩子成為一個誠信而獨立的個體
第6章 夫妻關(guān)系pk 親子關(guān)系
親子關(guān)系大過天嗎
專家點評
家庭教育的五個層次
心理解讀
夫妻關(guān)系大于親子關(guān)系
親子之愛，是為了別離而非在一起
別讓孩子成為婚姻的第三者
家庭是系統(tǒng)，關(guān)系必須有序位
第7章 愛ta 就請尊重ta
愛我就請尊重我
專家點評
換位思維的溝通*重要
尊重是*好的愛
孩子認可的，才是*好的
心理解讀
不要用權(quán)威控制我
帶著愛去制約你的孩子，并告訴他為什么和怎么做
給孩子思考的空間來讓他形成自我感
第8章 別讓“暴力”的種子發(fā)芽
別讓家庭教育成為施暴手段
專家點評
懲戒和暴力“住鄰居”
校園暴力終生的痛
心理解讀
別低估了語言的殺傷力
打在身上的巴掌，留在心靈的烙印
不可忽略的冷暴力——比較和否定
別讓孩子成為失敗婚姻的替罪羊
第9章 前方“高分低能”，請注意
媽陪你一輩子
專家點評
學(xué)習(xí)成績只是能力的一種
孩子是個寶
好習(xí)慣勝過好成績
好習(xí)慣影響孩子一生
勿以分數(shù)論英雄
心理解讀
讓孩子告訴你什么是*好的教育
分數(shù)只能代表孩子的考試能力而非未來的生存能力
做孩子的“哆啦a 夢”，伴隨平凡的孩子找到自己的力量
自信的孩子一定有出彩的成績和表現(xiàn)
夢想才是帶領(lǐng)孩子飛翔的翅膀
和孩子一起學(xué)習(xí)如何變得“快樂”和“健康”
第10章 寓教于樂不是玩
有獎作文
專家點評
讓學(xué)習(xí)變得快樂
從過程出發(fā)，讓成功更快樂
教學(xué)無定法
心理解讀
讓自己成為孩子*好的玩伴
寓教于樂讓學(xué)習(xí)效果事半功倍
貪玩、好動≠多動癥
回歸孩子，成為孩子*好的玩伴
第11章 別教出聰明的“熊孩子”
熊孩子養(yǎng)成記
專家點評
讓孩子學(xué)會承擔(dān)一件事的后果
心理解讀
沒有界限的愛只會害了孩子
有熊孩子，就一定有熊爸媽
在自由和制約中間找到平衡
過度獎勵和贊美反而可能會害了孩子
請把孝順放進親子的教育清單里
第12章 了解孩子，更要懂得自己
有其父必有其子
專家點評
家庭教育中的情緒化要不得
父母是孩子的榜樣
心理解讀
孩子是一面鏡子
孩子的問題都是父母狀態(tài)的反射
你說什么不重要，重要的是你在怎么做
當(dāng)你完整時，你的孩子就完美了
第13章 成功無定論，孩子幸福*重要
幸福是一個謎
專家點評
幸福就是適度控制
如何看待成功
幸福是一種能力
幸福的支撐
心理解讀
成功本無定論，孩子幸福*重要
什么是成功，什么是成功的父母
有愛、快樂和健康的相伴才叫成功
學(xué)著做一個“尚可”的父母
父母*大的責(zé)任就是幫助孩子一點點為自己負起責(zé)任
幫助孩子找到自己和幸福的父母才是真正成功的父母
展開全部

虎媽貓爸愛的教育 相關(guān)資料

發(fā)現(xiàn)孩子的興趣所在，與孩子一起探討他的自我取向，讓孩子自己做出選擇，家長只做個“參謀”，給孩子提供他所缺乏的相關(guān)信息，展現(xiàn)多種不同類型的興趣活動，讓孩子挑選。
　　——尉小瓏（北京市西城外國語學(xué)校校長）
　　比起分數(shù)，家長更應(yīng)該重視孩子在學(xué)習(xí)的過程中形成了哪些好的習(xí)慣跟素質(zhì)，因為你考的分數(shù)也許可以讓你進入一所很好的大學(xué)，但是是否能伴隨你成功地進入社會呢？
　　——齊振軍（北京市朝陽師范學(xué)校附屬小學(xué)校長）
　　不論是傳統(tǒng)教育，還是西式教育，優(yōu)勢都是相對的。我們應(yīng)該根據(jù)孩子的特點進行教育，讓孩子享受教育的過程，增強自我教育動力，這樣的教育就是優(yōu)質(zhì)的。
　　——張富國（北京市第二實驗小學(xué)大興實驗學(xué)校校長）
　　教育孩子就是個馬拉松，起跑線不重要，難的是一個持續(xù)的過程，很漫長很枯燥很痛苦，如果家長能堅持下來，你的孩子一定是出類拔萃的。
　　——彭藐（北京市東城區(qū)和平里第一小學(xué)校長）

虎媽貓爸愛的教育 作者簡介

優(yōu)勝教育研究院，國內(nèi)知名的優(yōu)勝教育集團的專家團隊。該集團創(chuàng)立于2006年，由近千名一線教師和教育專家組成。致力于中國個性化教育體系的研究和實踐，在個性化教育領(lǐng)域里形成了以“YOU WIN教學(xué)法”為代表的獨特的個性化教育體系和模式。優(yōu)勝教育集團作為個性化教育行業(yè)的開創(chuàng)者，憑借著16年的教育品牌運營管理經(jīng)驗創(chuàng)造了多項行業(yè)標準。目前教學(xué)網(wǎng)點超過500家，累計輔導(dǎo)中小學(xué)生超過120萬人次。 　　主編陳昊，優(yōu)勝（中國）教育集團創(chuàng)始人&董事長、中國教育行業(yè)年度十大領(lǐng)軍人物、北京晚報教育專家團成員、《非你莫屬》節(jié)目BOSS團嘉賓、《創(chuàng)戰(zhàn)英雄》節(jié)目創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師。出身書香門第，為實現(xiàn)源起于童年時代的教育夢想，1999年投身教育創(chuàng)業(yè)，2004年組建優(yōu)勝教育集團。個性化教育模式、教練式教學(xué)的倡導(dǎo)者，曾參與主編《中國式家庭教練》叢書。主導(dǎo)研發(fā)“YOUWIN”循環(huán)教學(xué)體系，以及全國首個素質(zhì)能力培養(yǎng)全套課程體系——少年派學(xué)能課程；最早從國外引入個性化教育理念，是中國最早研究個性化教育模式的教育專家，主導(dǎo)設(shè)定了個性化教育領(lǐng)域的多個行業(yè)標準，在教學(xué)、研發(fā)、標準化管理方面開創(chuàng)行業(yè)先河。在陳昊的領(lǐng)導(dǎo)下，集團先后獲得新浪、搜狐、騰訊、網(wǎng)易等多家媒體頒發(fā)的“最具品牌知名度教育機構(gòu)”“中國十大教育機構(gòu)”“年度十大教育集團”等項。

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