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朗讀手冊-最終修訂版 版權(quán)信息
- ISBN：9787513315555
- 條形碼：9787513315555 ; 978-7-5133-1555-5
- 裝幀：簡裝本
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
朗讀手冊-最終修訂版 本書特色
為什么一定要為孩子朗讀？什么時候開始給孩子朗讀？怎樣做才能延長孩子集中注意力的時間？不同年齡的孩子適合讀什么書？電視看多了到底會怎樣？看多長時間電視對孩子無害？……
《朗讀手冊》是崔利斯數(shù)十年兒童閱讀指導(dǎo)研究與實踐之總結(jié)。該書于1979年初版，7次修訂，被美國六十多所教育院校選為指定教材，并迅速被引進到中國、日本、韓國、澳大利亞、英國、西班牙等國，僅在美國的銷量就突破200萬冊。書中通過眾多具體、可信的案例，指出孩子在閱讀過程中可能遇到的問題及解決方案，闡明了朗讀的好處、方法和注意事項等。它幫無數(shù)家長、老師解決了棘手的教育難題，讓無數(shù)孩子成為終身愛書人。
朗讀手冊-最終修訂版 內(nèi)容簡介
★*終修訂版，70%內(nèi)容更新
★影響中國教師的100本書
★美國教育院校指定教材
★你為孩子讀的書越多，孩子的理解力就越強，孩子就越聰明！
2002年，在40萬名學(xué)生參加的“美國高考”中，克里斯托弗獲得了滿分。消息一經(jīng)傳出，他家立即被《紐約時報》等媒體和人群包圍：“他上過哪些課外班？”不可思議的是，他從未參加過任何考試培訓(xùn)，不過從嬰幼兒時起，他的父母每天都堅持為他朗讀30分鐘。
“早餐后9本書；午餐后10本書，4首詩；晚餐后7本書！睂1歲多的艾琳來說，這樣的閱讀量已是家常便飯。從1988年出生那天起，父母就開始為她朗讀，一直到艾琳上大學(xué)。她在sat考試中獲得詞匯部分滿分，并獲得“美國優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金”（0.57%）。
美國綜合排名*的威廉姆斯學(xué)院前招生主任湯姆·帕克告訴焦慮的家長：“世上*棒的sat輔導(dǎo)課程就是在孩子們還小的時候，為他們進行睡前朗讀。”一項針對35個國家的四年級學(xué)生及其家庭的調(diào)查印證，那些成績*好的學(xué)生，他們的家長都會定期為他們朗讀。
朗讀手冊-最終修訂版 目錄
前言**章|為什么要大聲朗讀？第二章|何時開始（結(jié)束）朗讀？第三章|朗讀的不同階段第四章|朗讀要領(lǐng)與朗讀禁忌第五章|持續(xù)默讀：朗讀的*佳拍檔第六章|家庭、學(xué)校和圖書館的閱讀環(huán)境第七章|數(shù)字化學(xué)習(xí)的利與弊第八章|電視和音頻：對培養(yǎng)讀寫能力有害還是有益？第九章|父親必讀第十章|一個好動的孩子通往閱讀的道路附錄|朗讀書目
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朗讀手冊-最終修訂版 作者簡介
吉姆·崔利斯（JimTrelease）
美國著名的閱讀研究和推廣專家。畢業(yè)于馬薩諸塞州大學(xué)，曾經(jīng)作為撰稿作家及畫家在《春田日報》任職20年。其間，他以志愿者的身份每周去社區(qū)學(xué)校，跟孩子談與自己職業(yè)相關(guān)的話題。1979年，他自費出版了一本小冊子，宣傳朗讀的重要性，并編制了朗讀書單。這就是《朗讀手冊》的雛形。1983年起，崔利斯全面致力于教育研究活動，就兒童、文學(xué)及電視傳媒等主題，面向家長、老師及專業(yè)團體演講。1989年，吉姆·崔利斯被國際閱讀組織評為20世紀(jì)80年代對閱讀推廣最有貢獻的8人之一。2008年1月31日，崔利斯結(jié)束了他最后一場公眾演講，決定退休陪伴家人。退休前夕，他把自己的2000多部童書捐贈給瑪麗·德萊頓退伍軍人學(xué)校——他第一次志愿探訪的學(xué)校。30年間，他演講超過2500場次，備受社會各界贊譽。《朗讀手冊》自1982年首版出版以來，每隔幾年就會依據(jù)時代進步和研究更新進行修訂。本書是作者最新也是最后一次修訂的版本。此外，崔利斯還為兒童和青少年分別編著了兩冊朗讀選集：《朗讀手冊II》《朗讀手冊III》。
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