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好媽媽勝過(guò)好老師

好媽媽勝過(guò)好老師

出版社:江蘇美術(shù)出版社出版時(shí)間:2015-11-23
所屬叢書(shū): 微經(jīng)典
開(kāi)本: 32開(kāi) 頁(yè)數(shù): 192
本類(lèi)榜單:家庭教育銷(xiāo)量榜
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好媽媽勝過(guò)好老師 版權(quán)信息

  • ISBN:9787534487477
  • 條形碼:9787534487477 ; 978-7-5344-8747-7
  • 裝幀:一般輕型紙
  • 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
  • 重量:暫無(wú)
  • 所屬分類(lèi):>

好媽媽勝過(guò)好老師 本書(shū)特色

媽媽不辦教育,卻占據(jù)著教育對(duì)象的起點(diǎn);媽媽不是老師,對(duì)孩子的影響卻常常勝過(guò)老師;媽媽不在校園,卻常常足以左右學(xué)校教育的效力。對(duì)孩子來(lái)說(shuō),一個(gè)肯用心教孩子、會(huì)教孩子的媽媽勝過(guò)十位名師。如今,越來(lái)越多的媽媽認(rèn)識(shí)到孩子教育的差異主要體現(xiàn)在家庭教育中,所以每位媽媽都在初為人母時(shí)就鉚足了勁要把自己的孩子教育好。但教育孩子,光有愛(ài)是不夠的,用錯(cuò)了方式反而會(huì)把事情越辦越糟。做個(gè)好媽媽并不簡(jiǎn)單,除了要管好孩子的衣食住行,還要扮演好多重角色,做孩子的好朋友、引路人、教練員……要做到這些,媽媽必須要提高自身素質(zhì),掌握科學(xué)的育兒理念和教子智慧。

好媽媽勝過(guò)好老師 內(nèi)容簡(jiǎn)介

世界上沒(méi)有完全相同的兩個(gè)孩子,也沒(méi)有任何一本書(shū)可以解決所有家庭教育中的難題,但用心編寫(xiě)的書(shū)里總有成功的經(jīng)驗(yàn)可供參考,總有恒久的道理可供借鑒。《好媽媽勝過(guò)好老師》既有極具代表性的親子教育案例,也有簡(jiǎn)單實(shí)用、操作性強(qiáng)的教育方法,相信會(huì)給媽媽們帶來(lái)助益。全書(shū)分為六大部分:好媽媽是孩子*大的資本、好媽媽是孩子*貼心的朋友、好媽媽是孩子*合格的引路人、好媽媽是孩子*全面的教練員、好媽媽是孩子*優(yōu)秀的家庭教師、好媽媽是孩子*及時(shí)的心理輔導(dǎo)員。

好媽媽勝過(guò)好老師 目錄

好媽媽是孩子*大的資本 轉(zhuǎn)變思想,樹(shù)立正確的教育觀 養(yǎng)育從認(rèn)真照顧孩子開(kāi)始 媽媽的工作不能由別人代替 別讓孩子覺(jué)得他是你的負(fù)擔(dān) 讓孩子感受到你的愛(ài) 創(chuàng)造適合孩子成長(zhǎng)的家庭教育環(huán)境 溫馨的草房勝過(guò)冷冰冰的別墅 不要當(dāng)著孩子的面吵架 教育孩子是爸爸媽媽的共同任務(wù) 走出坑人的教育誤區(qū) 不要對(duì)學(xué)齡前孩子進(jìn)行超前教育 孩子太聽(tīng)話(huà)未必好 教育不能照本宣科,別人的育兒經(jīng)驗(yàn)未必有效 好媽媽是孩子*貼心的朋友 不打不罵,蹲下來(lái)和孩子溝通 愛(ài)孩子從尊重孩子開(kāi)始 拋棄自己的成見(jiàn) 站在孩子的角度看問(wèn)題 拒絕別人戲弄孩子 為自己的錯(cuò)誤真誠(chéng)地向孩子道歉 媽媽這樣說(shuō),孩子才愛(ài)聽(tīng) 要對(duì)話(huà),不要訓(xùn)話(huà) 永遠(yuǎn)不要諷刺嘲笑孩子 用非語(yǔ)言因素鼓勵(lì)孩子 媽媽會(huì)聽(tīng),孩子才愛(ài)說(shuō) 做善于傾聽(tīng)的媽媽?zhuān)龑?dǎo)孩子多說(shuō)話(huà) 要聽(tīng)懂孩子的弦外之音 允許孩子與自己爭(zhēng)辯 好媽媽是孩子*全面的教練員 齊頭并進(jìn),讓孩子內(nèi)外兼修 好心態(tài)決定孩子的成敗 讓孩子擁有樂(lè)觀向上的性格 賦予孩子更多的上進(jìn)心 讓孩子不再抱怨 幫助孩子告別優(yōu)柔寡斷 好品質(zhì)是孩子的立身之本 從小樹(shù)立孩子的公德意識(shí) 培養(yǎng)“言必信,行必果”的孩子 讓孩子為自己的過(guò)失買(mǎi)單 讓孩子學(xué)會(huì)大方分享 開(kāi)發(fā)孩子多方面的能力 培養(yǎng)孩子可貴的質(zhì)疑精神 賦予孩子自己面對(duì)問(wèn)題的能力 增強(qiáng)孩子的社會(huì)交往能力 好媽媽是孩子*優(yōu)秀的家庭教師 巧妙引導(dǎo),將孩子變成自主學(xué)習(xí)的高手 教孩子學(xué)習(xí),媽媽先要端正態(tài)度 孩子不是實(shí)現(xiàn)自己理想的工具 媽媽不是監(jiān)工,孩子學(xué)習(xí)不能靠“管” 孩子學(xué)習(xí)不能急于求成 將學(xué)校教育與家庭教育配合好 正視學(xué)校教育,既不輕視,也不完全放權(quán) 幫助孩子協(xié)調(diào)好與老師的關(guān)系 別讓開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的日子成為孩子的“受難日” 別讓學(xué)習(xí)成為孩子眼中的負(fù)擔(dān) 別讓孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)是件苦差事 “生活即教育”,讓孩子輕輕松松獲取知識(shí) 越渴望孩子取得好成績(jī),越不向他要分?jǐn)?shù) 把假期還給孩子 教孩子一些學(xué)習(xí)方法 培養(yǎng)孩子的觀察力 幫助孩子向著既定目標(biāo)前進(jìn) 不“磨”時(shí)間,只“搶”效率
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好媽媽勝過(guò)好老師 作者簡(jiǎn)介

本編委會(huì)由耿瀟男、王晶波、李培、王曉慧發(fā)起并組建,成員有唐曉磊、軒書(shū)瑾、張宇、王濤、于艷艷、馬鑫等人,并特別邀請(qǐng)了歷史、文學(xué)、成功學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)等專(zhuān)家為本套叢書(shū)提供指導(dǎo)和監(jiān)督。

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