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第56號教室的奇跡-說給老師的真心話-3 版權(quán)信息
- ISBN：9787511288004
- 條形碼：9787511288004 ; 978-7-5112-8800-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
第56號教室的奇跡-說給老師的真心話-3 本書特色
三十年來，雷夫堅(jiān)守在一個(gè)班級——第56號教室。他得到眾多學(xué)生和家長的愛戴，獲得“美國教師獎(jiǎng)”和“國家藝術(shù)獎(jiǎng)”等諸多榮譽(yù)。
本書是雷夫三十多年教學(xué)生涯的回顧和總結(jié)，是寫給全天下老師暖心的書信。在本書中，雷夫?qū)Χ嗄杲逃?jīng)歷娓娓而談，并為新老教師們源源不斷地輸入“養(yǎng)分”。他認(rèn)為，剛踏入教學(xué)之門的年輕教師，需要鼓勵(lì)和支持以度過開始的艱難歲月；處在迷惘中的中年教師也需要睿智的建議，以辨明未來的方向；教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師則需要吸收新穎的創(chuàng)意，在發(fā)揮寶貴經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，讓教學(xué)更加熠熠生輝。 本書告訴教師們該如何應(yīng)對三個(gè)不同階段里的各種境況，同時(shí)就課堂管理、學(xué)生激勵(lì)及如何保持飽滿的教學(xué)熱情等方面，提供了切實(shí)可行的種種建議，引導(dǎo)同行們善用自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，舉一反三，使教學(xué)更上一層樓；并鼓舞老師永不要被困難所動(dòng)搖，永不放棄對教學(xué)的熱情。
第56號教室的奇跡-說給老師的真心話-3 內(nèi)容簡介
★感動(dòng)眾多教師和家長，轟動(dòng)中國教育界 ★寫給天下教師的真心話，知名教師李鎮(zhèn)西推薦 ★直指當(dāng)下教育的諸般問題，千萬人爭相學(xué)習(xí)的教育手冊 ★《中國教育報(bào)》、《中國教師報(bào)》、《紐約時(shí)報(bào)》、《華盛頓郵報(bào)》、美國國家廣播電臺、北京人民廣播電臺聯(lián)袂推薦的教師雷夫教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)這本《說給老師的真心話》不同于雷夫之前的書，它提供的是建議、叮嚀和一句句肝膽相照的心里話，敘述的是整個(gè)教育人生的曲折與精彩。雷夫是有著世界聲譽(yù)的偉大教師，是始終站在教室里的一線教師，他的講述和建議特別接地氣。 ——知名教師李鎮(zhèn)西
第56號教室的奇跡-說給老師的真心話-3 目錄
推薦序 一句句肝膽相照的心里話前言 從西斯廷教堂到芭芭拉廚房/
**部分 遙想青蔥歲月
**章 艱辛之地/
第二章 一年之計(jì)/
第三章 天有不測風(fēng)云/
第四章 啟動(dòng)孩子的內(nèi)在力量/
第五章 沉默是金/
第六章 減壓——留住你教學(xué)的“本錢”/
第七章 平常心/
第八章 見仁見智/
第九章 家庭才是根基/
第十章 善妒之人/
第十一章 學(xué)以致用之道/
第二部分 成長與收獲
第十二章 艱澀的日子/
第十三章 中等生之我見/
第十四章 無規(guī)矩不成方圓/
第十五章 睜大你的雙眼/
第十六章 軟銷售/
第十七章 秘密武器/
第十八章 托馬斯杰斐遜犯了個(gè)大錯(cuò)/
第十九章 代價(jià)/
第二十章 開發(fā)新地域/
第二十一章 獨(dú)一無二/
第二十二章 人人為我，我為人人/
第三部分 步入名師講堂
第二十三章 每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)/
第二十四章 不打無準(zhǔn)備之仗/
第二十五章 通往天堂的階梯/
附錄A 一天的教學(xué)實(shí)錄/
附錄B 莎劇啟示錄/
后記：永不退縮，決不放棄！/
致謝：一切都得感謝家人和朋友/
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第56號教室的奇跡-說給老師的真心話-3 相關(guān)資料
雷夫是天才與圣徒，更是教育體系應(yīng)該起而效仿的對象。和這位老師一年的相處，改變了這些孩子的一生。 ——《紐約時(shí)報(bào)》 他的學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了傳統(tǒng)教育的頂點(diǎn)并取得了巨大成功，在數(shù)學(xué)、哲學(xué)和莎士比亞戲劇方面的優(yōu)秀表現(xiàn)為他們贏得了名校的通行證。 ——NPR（美國國家公共電臺） 雷夫•艾斯奎斯是美國有趣、有影響力的教師……在洛杉磯霍伯特小學(xué)，第56號教室里的五年級學(xué)生所上的重要的課程之一就是謙遜，艾斯奎斯相信“角色榜樣”是教師們要做的重要的事之一。如果每個(gè)教師都像艾斯奎斯那樣既有技巧又精力充沛的話，我們就不再需要標(biāo)準(zhǔn)化測試了。他學(xué)生的閱讀和數(shù)學(xué)成績遠(yuǎn)在霍伯特平均分之上。 ——《華盛頓郵報(bào)》 一本閃爍著自由思想、高水準(zhǔn)的給人鼓舞的書。 ——《科克斯評論》 艾斯奎斯宣揚(yáng)努力付出的價(jià)值、誠實(shí)的自我反省，以及追尋自我道路的勇氣；雷夫是當(dāng)代的梭羅。 ——《每日新聞》 艾斯奎斯是一位獲得總統(tǒng)“國家藝術(shù)獎(jiǎng)”的教師，同時(shí)他還獲得諸多其他獎(jiǎng)項(xiàng)，包括“美國教師獎(jiǎng)”以及歐普拉的“善待生命獎(jiǎng)”等。艾斯奎斯的書是焦慮的同行和父母們的精神明燈。 ——《西雅圖郵報(bào)》 如果你能提煉出雷夫•艾斯奎斯老師的精華，把它裝在瓶子里賣給渴望得到好教師的學(xué)區(qū)，你*會(huì)成為百萬富翁。 ——《達(dá)拉斯早報(bào)》 雷夫老師的出現(xiàn)意義深遠(yuǎn)，他讓千千萬萬抱怨教育的老師看到了一種不可思議的可能性，即使我們無法像雷夫這樣瘋狂，至少我們知道，教育蘊(yùn)含著無限可能。 ——新教育實(shí)驗(yàn)教師專業(yè)閱讀項(xiàng)目組 雷夫•艾斯奎斯和他的第56號教室，確實(shí)是無數(shù)父母向往的教師和教育圣地。這位令人敬佩的美國教師，用超凡的勤奮和教育才能，解答了他在教師職業(yè)發(fā)展過程中的探索與思考。雖然國情不同，文化背景各異，但我們?nèi)阅軓臅邪l(fā)現(xiàn)中美教育面臨的許多相似之處。了解這些相似之處，或許有助于我們更清醒地認(rèn)識到，教師職業(yè)的確是一項(xiàng)非常特殊的職業(yè)，選擇這項(xiàng)職業(yè)，意味著教師的眾多放棄和傾其精力的奉獻(xiàn)。當(dāng)然，其所收獲的成就感也是其他任何職業(yè)所無法達(dá)到的。 ——《中國教育報(bào)•讀書周刊》主編 郜云雁
第56號教室的奇跡-說給老師的真心話-3 作者簡介
雷夫•艾斯奎斯（Rafe Esquith）總統(tǒng)國家藝術(shù)獎(jiǎng)美國教師獎(jiǎng)美國雜志《父母》年度“成長獎(jiǎng)”歐普拉“善待生命獎(jiǎng)”
1981年畢業(yè)于加州大學(xué)洛杉磯分校，現(xiàn)為美國洛杉磯市霍伯特小學(xué)的五年級教師。 30年來，雷夫•艾斯奎斯老師一直在霍伯特小學(xué)擔(dān)任五年級的老師，該校高達(dá)九成的學(xué)生家庭貧困，且多出自非英語系的移民家庭？墒，就是在這樣惡劣的環(huán)境下，雷夫老師創(chuàng)造了轟動(dòng)全美的教育奇跡，被《紐約時(shí)報(bào)》尊稱為“天才與圣徒”。 在第56號教室里，雷夫老師獨(dú)創(chuàng)的閱讀、數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)課程深受孩子們喜歡，他們?nèi)缰园忝刻焯崆?小時(shí)到校，放學(xué)后數(shù)小時(shí)內(nèi)仍不愿離去。 學(xué)生不僅取得高居全美標(biāo)準(zhǔn)化測試前5%的好成績，而且雷夫還引導(dǎo)他們的人格成長，以“成功無捷徑”作為學(xué)生的指導(dǎo)思想；他所提倡的“有自己的行為準(zhǔn)則并奉行不悖”甚至與儒家思想所提倡的“慎獨(dú)”不謀而合。 在這種引導(dǎo)下，孩子們的品行發(fā)生了令人驚異的變化，個(gè)個(gè)謙遜有禮、誠實(shí)善良，收獲了受用一生的財(cái)富——高尚的人格和堅(jiān)韌的信念，長大后他們紛紛順利進(jìn)入哈佛、普林斯頓、斯坦福等美國的常春藤名校就讀，一時(shí)間成為美國教育界的佳話。 已出版的《第56號教室的奇跡》，掀起了世界性的新教育熱潮，《時(shí)代周刊》、《紐約時(shí)報(bào)》、《中國教育報(bào)》、《中國教師報(bào)》等中外媒體一致盛贊，持續(xù)名列各大網(wǎng)站、書城教育暢銷榜前列，是全國各地教育局、學(xué)校爭相團(tuán)購的教育勵(lì)志書。
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