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世界教育經(jīng)典書系斯波克育兒經(jīng)/世界育兒之父教你養(yǎng)育孩子 版權(quán)信息
- ISBN：9787539263021
- 條形碼：9787539263021 ; 978-7-5392-6302-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
世界教育經(jīng)典書系斯波克育兒經(jīng)/世界育兒之父教你養(yǎng)育孩子 本書特色
《斯波克育兒經(jīng)--世界育兒之父教你養(yǎng)育孩子(白金版 )》中，斯波克博士幾乎涉及了家庭育兒方方面面的問題，可謂巨細(xì)無遺，從寶寶這個新生命的到來，到家庭新生活的開始，再到寶寶有了內(nèi)心的需要，精神健康、行為培養(yǎng)、學(xué)校教育等部分，針對育兒問題的*研究，重新設(shè)立了全新的章節(jié)，給關(guān)心寶寶成長的父母們，提供了現(xiàn)實(shí)可行的計(jì)劃和幫助。但是*為重要的是，斯波克博士并非僅僅強(qiáng)調(diào)具體方式和方法，而是升華為教育思想和理念，這就使得《斯波克育兒經(jīng)--世界育兒之父教你養(yǎng)育孩子(白金版)》遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了一般教育意義上的同類書籍。
世界教育經(jīng)典書系斯波克育兒經(jīng)/世界育兒之父教你養(yǎng)育孩子 內(nèi)容簡介
在陶紅亮編著的《斯波育兒經(jīng)--世界育兒之父教你養(yǎng)育孩子(白金版)》中，斯波博士幾乎涉及了家庭育兒方方面面的問題，可謂巨細(xì)無遺，從寶寶這個新生命的到來，到家庭新生活的開始，再到寶寶有了內(nèi)心的需要，精神健康、行為培養(yǎng)、學(xué)校教育等部分，針對育兒問題的近期新研究，重新設(shè)立了全新的章節(jié)，給關(guān)心寶寶成長的父母們，提供了現(xiàn)實(shí)可行的計(jì)劃和幫助。但是很為重要的是，斯波博士并非僅僅強(qiáng)調(diào)具體方式和方法，而是升華為教育思想和理念，這就使得《斯波育兒經(jīng)--世界育兒之父教你養(yǎng)育孩子(白金版)》遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了一般教育意義上的同類書籍。
世界教育經(jīng)典書系斯波克育兒經(jīng)/世界育兒之父教你養(yǎng)育孩子 目錄
前言
**章 迎接新生命的到來
嬰兒期的頭三個月
嬰兒的哭鬧和安撫
寶寶的各種皮疹
放松心情，愉快地照顧嬰兒
身體接觸促使感情的建立
寶寶的出生會影響父母的感情嗎
對寶寶的照料
溫度、陽光和新鮮的空氣
需要注意的一般事項(xiàng)
第二章 家庭新生活的開始
父母對寶寶的感情
面對壓力將如何協(xié)調(diào)工作與照看寶寶
監(jiān)護(hù)人應(yīng)如何當(dāng)
生養(yǎng)寶寶不要有目的
夫妻和睦的必要性
相信自己的直覺
孩子不能寵
優(yōu)質(zhì)的時間與特定的時間
在變化的環(huán)境里如何撫育寶寶
關(guān)于鞋子和學(xué)步車的問題
1歲以內(nèi)常見的疾病
第三章 讀懂孩子內(nèi)心的需要
都不要苛求自己
愛是成長的動力
自我保護(hù)和行動的意義
不必因內(nèi)疚而有求必應(yīng)
他明白了責(zé)任也就是你對他負(fù)起了責(zé)任
寶寶和父母早期的交流方式
尿布濕疹等引起的哭鬧
懂得對寶寶的肯定
寶寶的發(fā)聲練習(xí)
突然的高聲尖叫及情緒反應(yīng)
第四章 童年時期幾個Bft段的主要問題
身體動作的發(fā)育成長
寶寶感官功能的狀況
咿呀學(xué)語階段
如何選擇玩具
1歲寶寶熱衷于探索
寶寶的斷奶與慰藉物
解讀寶寶對母親的依戀
第五章 孩子的睡眠問題
新生兒不分白天和黑夜
因與父母競爭而不睡覺
對黑暗中“怪物”的恐懼心理
睡眠與分離焦慮
3歲后的睡眠問題
不要期望新生寶寶一覺到天亮
睡眠需求的不斷變化
不同階段的睡眠情況
從小養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣
寶寶打呼嚕不可大意
寶寶睡前程序的建立
關(guān)于寶寶的睡眠障礙
從睡眠中認(rèn)識寶寶的健康與疾病
淺睡眠可促進(jìn)寶寶大腦發(fā)育
第六章 關(guān)于孩子的認(rèn)生
0—1歲寶寶的認(rèn)生現(xiàn)象
1歲一1歲半寶寶的認(rèn)生
寶寶怕生的心理變化
斯波克博士給父母的信
2歲左右寶寶的認(rèn)生現(xiàn)象
鼓勵寶寶與他人交往
第七章 性格與態(tài)度的培養(yǎng)
從小培養(yǎng)社交能力
寶寶的憤怒之情
好奇心與想象力的培養(yǎng)
講童話和故事給寶寶聽
說臟話背后的原因
保護(hù)寶寶的“棱角”
認(rèn)識寶寶的偷竊行為
按照寶寶的天性發(fā)展
搞清寶寶為什么撒謊
對寶寶的禮貌教育
應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格還是寬容去對待
寶寶為什么抱怨這抱怨那
寶寶為什么喜歡“討價還價”
第八章 運(yùn)動能力顯著發(fā)展
寶寶的運(yùn)動發(fā)育規(guī)律
從爬行、站立到走路
寶寶的用手習(xí)慣
寶寶從翻身到坐起
寶寶抬頭動作的發(fā)育
寶寶手的抓握能力
玩耍本身就是一種自我訓(xùn)練
第九章 幼兒智能教育
發(fā)現(xiàn)寶寶早期的天賦
開發(fā)寶寶智力的原則
培養(yǎng)寶寶的獨(dú)立性
布置一個獨(dú)特的生活房間
寶寶喜歡動手操作
引導(dǎo)寶寶學(xué)會生活自理
寶寶喜歡簡單的玩具
進(jìn)幼兒園的準(zhǔn)備工作
喜歡問問題的寶寶
關(guān)注寶寶的智能發(fā)育
寶寶愛聽父母講故事
引導(dǎo)寶寶的求知欲和興趣
第十章 自我意識的開始
寶寶是天生的科學(xué)家
寶寶*初的自我意識
令人既興奮又討厭的2周歲
寶寶的依賴性與獨(dú)立性
2歲寶寶的行為特點(diǎn)
認(rèn)知發(fā)育從感覺運(yùn)動開始
道德意識的形成和發(fā)展
第十一章 孩子的心理成長
如何面對寶寶的恐懼心理
寶寶喜歡用牙齒咬人
如何避免寶寶發(fā)脾氣
巧抓寶寶的情緒特點(diǎn)
寶寶壓抑時的行為表現(xiàn)
頭一年里寶寶的微笑
分解寶寶產(chǎn)生的恐懼感
關(guān)注寶寶的心理健康
平靜和藹地陪伴寶寶
**章 迎接新生命的到來
嬰兒期的頭三個月
嬰兒的哭鬧和安撫
寶寶的各種皮疹
放松心情，愉快地照顧嬰兒
身體接觸促使感情的建立
寶寶的出生會影響父母的感情嗎
對寶寶的照料
溫度、陽光和新鮮的空氣
需要注意的一般事項(xiàng)
第二章 家庭新生活的開始
父母對寶寶的感情
面對壓力將如何協(xié)調(diào)工作與照看寶寶
監(jiān)護(hù)人應(yīng)如何當(dāng)
生養(yǎng)寶寶不要有目的
夫妻和睦的必要性
相信自己的直覺
孩子不能寵
優(yōu)質(zhì)的時間與特定的時間
在變化的環(huán)境里如何撫育寶寶
關(guān)于鞋子和學(xué)步車的問題
1歲以內(nèi)常見的疾病
第三章 讀懂孩子內(nèi)心的需要
都不要苛求自己
愛是成長的動力
自我保護(hù)和行動的意義
不必因內(nèi)疚而有求必應(yīng)
他明白了責(zé)任也就是你對他負(fù)起了責(zé)任
寶寶和父母早期的交流方式
尿布濕疹等引起的哭鬧
懂得對寶寶的肯定
寶寶的發(fā)聲練習(xí)
突然的高聲尖叫及情緒反應(yīng)
第四章 童年時期幾個Bft段的主要問題
身體動作的發(fā)育成長
寶寶感官功能的狀況
咿呀學(xué)語階段
如何選擇玩具
1歲寶寶熱衷于探索
寶寶的斷奶與慰藉物
解讀寶寶對母親的依戀
第五章 孩子的睡眠問題
新生兒不分白天和黑夜
因與父母競爭而不睡覺
對黑暗中“怪物”的恐懼心理
睡眠與分離焦慮
3歲后的睡眠問題
不要期望新生寶寶一覺到天亮
睡眠需求的不斷變化
不同階段的睡眠情況
從小養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣
寶寶打呼嚕不可大意
寶寶睡前程序的建立
關(guān)于寶寶的睡眠障礙
從睡眠中認(rèn)識寶寶的健康與疾病
淺睡眠可促進(jìn)寶寶大腦發(fā)育
第六章 關(guān)于孩子的認(rèn)生
0—1歲寶寶的認(rèn)生現(xiàn)象
1歲一1歲半寶寶的認(rèn)生
寶寶怕生的心理變化
斯波克博士給父母的信
2歲左右寶寶的認(rèn)生現(xiàn)象
鼓勵寶寶與他人交往
第七章 性格與態(tài)度的培養(yǎng)
從小培養(yǎng)社交能力
寶寶的憤怒之情
好奇心與想象力的培養(yǎng)
講童話和故事給寶寶聽
說臟話背后的原因
保護(hù)寶寶的“棱角”
認(rèn)識寶寶的偷竊行為
按照寶寶的天性發(fā)展
搞清寶寶為什么撒謊
對寶寶的禮貌教育
應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格還是寬容去對待
寶寶為什么抱怨這抱怨那
寶寶為什么喜歡“討價還價”
第八章 運(yùn)動能力顯著發(fā)展
寶寶的運(yùn)動發(fā)育規(guī)律
從爬行、站立到走路
寶寶的用手習(xí)慣
寶寶從翻身到坐起
寶寶抬頭動作的發(fā)育
寶寶手的抓握能力
玩耍本身就是一種自我訓(xùn)練
第九章 幼兒智能教育
發(fā)現(xiàn)寶寶早期的天賦
開發(fā)寶寶智力的原則
培養(yǎng)寶寶的獨(dú)立性
布置一個獨(dú)特的生活房間
寶寶喜歡動手操作
引導(dǎo)寶寶學(xué)會生活自理
寶寶喜歡簡單的玩具
進(jìn)幼兒園的準(zhǔn)備工作
喜歡問問題的寶寶
關(guān)注寶寶的智能發(fā)育
寶寶愛聽父母講故事
引導(dǎo)寶寶的求知欲和興趣
第十章 自我意識的開始
寶寶是天生的科學(xué)家
寶寶*初的自我意識
令人既興奮又討厭的2周歲
寶寶的依賴性與獨(dú)立性
2歲寶寶的行為特點(diǎn)
認(rèn)知發(fā)育從感覺運(yùn)動開始
道德意識的形成和發(fā)展
第十一章 孩子的心理成長
如何面對寶寶的恐懼心理
寶寶喜歡用牙齒咬人
如何避免寶寶發(fā)脾氣
巧抓寶寶的情緒特點(diǎn)
寶寶壓抑時的行為表現(xiàn)
頭一年里寶寶的微笑
分解寶寶產(chǎn)生的恐懼感
關(guān)注寶寶的心理健康
平靜和藹地陪伴寶寶
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世界教育經(jīng)典書系斯波克育兒經(jīng)/世界育兒之父教你養(yǎng)育孩子 作者簡介
陶紅亮，畢業(yè)于安徽師范大學(xué)教育學(xué)專業(yè)。先后從事教育、出版行業(yè)多年，曾供職于某著名教育出版集團(tuán)，擔(dān)任高級策劃。長期關(guān)注國內(nèi)外教育，對家庭教育及青少年心理健康教育有深入研究，倡導(dǎo)"平等教育"的教育理念。已出版家庭教育、青少年教育、早期教育著作多部，《如何對待受挫折的孩子》創(chuàng)下10萬冊銷量，受聘各學(xué)校講課。其主要作品有：《媽媽的早教決定孩子的人生》《做老師眼中的好父母》《讓孩子贏在起跑點(diǎn)》《卡爾威特的教育智慧》《哈佛的教育智慧》《培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣》《智商惰商加速跑》《好的性格成功的開始》等。
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