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丹麥林校教育 版權(quán)信息
- ISBN:9787556436040
- 條形碼:9787556436040 ; 978-7-5564-3604-0
- 裝幀:平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
- 所屬分類(lèi):>
丹麥林校教育 本書(shū)特色
本書(shū)深入介紹了丹麥森林學(xué)校教育方式及其在早期兒童教與學(xué)中的運(yùn)用,并引導(dǎo)讀者對(duì)這種教育方式的基本要素及其與優(yōu)質(zhì)早期教育實(shí)踐的關(guān)系進(jìn)行分析。書(shū)中探討了森林學(xué)校教育實(shí)踐的所有領(lǐng)域,包括運(yùn)用“自然教育”的社會(huì)與政治背景,對(duì)早期教育情境的組織,學(xué)習(xí)環(huán)境與危險(xiǎn)管理等方面。本書(shū)在內(nèi)容及形式方面都有諸多創(chuàng)新,對(duì)于我國(guó)當(dāng)下正逐漸興起的森林學(xué)校教育實(shí)踐具有重要啟發(fā)意義,主要有以下幾方面:其一,描述了森林學(xué)校早期教育方式的基本原理,并輔以實(shí)例與個(gè)案研究;其二,為學(xué)員和教育實(shí)踐者提供了對(duì)高質(zhì)量早期教育實(shí)踐產(chǎn)生關(guān)鍵教育性影響的相關(guān)信息;其三,突顯了教育實(shí)踐者在回顧與反思自身實(shí)踐時(shí)應(yīng)考慮到的重要觀念。
丹麥林校教育 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)深入介紹了丹麥森林學(xué)校教育方式及其在早期兒童教與學(xué)中的運(yùn)用,并引導(dǎo)讀者對(duì)這種教育方式的基本要素及其與優(yōu)質(zhì)早期教育實(shí)踐的關(guān)系進(jìn)行分析。書(shū)中探討了森林學(xué)校教育實(shí)踐的所有領(lǐng)域,包括運(yùn)用“自然教育”的社會(huì)與政治背景,對(duì)早期教育情境的組織,學(xué)習(xí)環(huán)境與危險(xiǎn)管理等方面。本書(shū)在內(nèi)容及形式方面都有諸多創(chuàng)新,對(duì)于我國(guó)當(dāng)下正逐漸興起的森林學(xué)校教育實(shí)踐具有重要啟發(fā)意義,主要有以下幾方面:其一,描述了森林學(xué)校早期教育方式的基本原理,并輔以實(shí)例與個(gè)案研究;其二,為學(xué)員和教育實(shí)踐者提供了對(duì)高質(zhì)量早期教育實(shí)踐產(chǎn)生關(guān)鍵教育性影響的相關(guān)信息;其三,突顯了教育實(shí)踐者在回顧與反思自身實(shí)踐時(shí)應(yīng)考慮到的重要觀念。
丹麥林校教育 目錄
丹麥林校教育 作者簡(jiǎn)介
簡(jiǎn)•威廉姆斯-西格弗萊森:丹麥大自然教育機(jī)構(gòu)的創(chuàng)立者、主管、咨詢(xún)師。其工作立足于丹麥,面向世界各地開(kāi)展有關(guān)丹麥?zhǔn)缴謱W(xué)校教育的教師培訓(xùn)與專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)工作。
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