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成功無捷徑-第56號(hào)教室的奇跡 版權(quán)信息
- ISBN：9787511282804
- 條形碼：9787511282804 ; 978-7-5112-8280-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
成功無捷徑-第56號(hào)教室的奇跡 本書特色
◎“全美教師獎(jiǎng)”雷夫·艾斯奎斯《第56號(hào)教室的奇跡》系列轟動(dòng)世界的熱門教育暢銷書，感動(dòng)無數(shù)老師和家長(zhǎng)，點(diǎn)燃孩子的學(xué)習(xí)熱情 ◎獲得美國(guó)總統(tǒng)“ 藝術(shù)獎(jiǎng)?wù)隆钡榷囗?xiàng)大獎(jiǎng)、 外媒體爭(zhēng)取報(bào)道的教師 ◎轟動(dòng)全美的小學(xué)老師，全美前5%，哈佛驕子啟蒙老師雷夫-艾斯奎斯深受歡迎的讀本 ◎雷夫·艾斯奎斯老師都課堂上、也在教室外，與老師和家長(zhǎng)們分享如何培養(yǎng) 的孩子，帶給孩子珍貴的品格教育 ★感動(dòng)眾多教師和家長(zhǎng)，轟動(dòng)中國(guó)教育界 ★直指當(dāng)下教育的諸般問題，千萬人爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的教育手冊(cè) ★《中國(guó)教育報(bào)》、《中國(guó)教師報(bào)》、《紐約時(shí)報(bào)》、《華盛頓郵報(bào)》、美國(guó) 廣播電臺(tái)、北京人民廣播電 袂 的教師雷夫教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
成功無捷徑-第56號(hào)教室的奇跡 內(nèi)容簡(jiǎn)介
自上世紀(jì)八十年代以來，雷夫堅(jiān)守在同一所學(xué)校、同一間教室，教導(dǎo)同一個(gè)年級(jí)。行業(yè)的規(guī)則、一成不變的教學(xué)方法、阻力和挫折……教育界的種種問題，他一一面對(duì)，但教書育人的榮光，他也悉數(shù)領(lǐng)受。他得到眾多學(xué)生和家長(zhǎng)的愛戴，獲得“美國(guó)教師獎(jiǎng)”和“ 藝術(shù)獎(jiǎng)”等諸多榮譽(yù)。 雷夫30年來一直執(zhí)教的教室，其中的學(xué)生大多貧困，許多來自移民家庭，英語并非他們的母語，這些本來平凡的學(xué)生，在這間每天自愿6點(diǎn)半到達(dá)、經(jīng)常閱讀莎士比亞等經(jīng)典文學(xué)、充滿愛心的教室的陪伴下，高居全美標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試成績(jī)前5%，長(zhǎng)大后紛紛就讀于哈佛、斯坦福等大學(xué)；并且品德 ，處事得體，贏得校內(nèi)外人士的一致好評(píng)。 “教育是苦差事，但成果卻是甜美的，因?yàn)槟阖S富孩子的一生……”雷夫以多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和人生歷練，點(diǎn)燃孩子們的熱情，讓孩子變成愛學(xué)習(xí)的天使，并向教師、家長(zhǎng)及眾人道出了通往成長(zhǎng)的法則——成功無捷徑。
成功無捷徑-第56號(hào)教室的奇跡 目錄
序曲 拳擊手
章 開幕——壞戲登場(chǎng)
第二章 你想成為哪種老師
第三章 學(xué)生閱讀總動(dòng)員
第四章 堅(jiān)持走自己的路
第五章 工作和生活要平衡
第六章 學(xué)生傷了你的心
第七章 我的偶像
第八章 對(duì)抗人事紛擾
第九章 好教師難尋
第十章 教學(xué)生理財(cái)
第十一章 我心目中的特長(zhǎng)生
第十二章 家長(zhǎng)們，盯緊學(xué)校
第十三章 戶外教學(xué)馬虎不得
第十四章 真英雄與假英雄
尾聲 我依然在路上
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成功無捷徑-第56號(hào)教室的奇跡 作者簡(jiǎn)介
[美]雷夫·艾斯奎斯(Rafe Esquith)，是獲得總統(tǒng)頒發(fā)“ 藝術(shù)獎(jiǎng)?wù)隆保约八娜慰偨y(tǒng)召見的老師。美國(guó)“總統(tǒng) 藝術(shù)獎(jiǎng)”英國(guó)女王M.B.E勛章1992年“全美 教師大獎(jiǎng)”美國(guó)親子雜志《父母》“成長(zhǎng)獎(jiǎng)”歐普拉“善待生命獎(jiǎng)”？雷夫？艾斯奎斯（Rafe Espuith），1981年畢業(yè)于加州大學(xué)洛杉磯分校，現(xiàn)為美國(guó)洛杉磯市霍巴特小學(xué)的五年級(jí)教師。艾斯奎斯從教20多年，獲得眾多 外大獎(jiǎng)，其中包括美國(guó)“總統(tǒng) 藝術(shù)獎(jiǎng)”、1992年“全美 教師獎(jiǎng)”、1997年美國(guó)親子雜志《父母》雜志年度“成長(zhǎng)獎(jiǎng)”、美國(guó)媒體天后歐普拉的“善待生命獎(jiǎng)”、并獲英國(guó)女王頒發(fā)的不列顛帝國(guó)勛章（M.B.E）等。他把獎(jiǎng)金捐給了所在學(xué)校和學(xué)生，并成立了“霍巴特莎士比亞”慈善基金。25年來，雷夫·艾斯奎斯老師一直在霍伯特小學(xué)擔(dān)任五年級(jí)的老師，該校是美國(guó)第二大小學(xué)，高達(dá)九成的學(xué)生家庭貧困，且多出自非英語系的移民家庭？墒，就是在這樣惡劣的環(huán)境下，雷夫老師創(chuàng)造了轟動(dòng)全美的教育奇跡，被《紐約時(shí)報(bào)》尊稱為 “天才與圣徒”。在第56號(hào)教室里，雷夫老師獨(dú)創(chuàng)的閱讀、數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)課程深受孩子們喜歡，他們?nèi)缰园忝刻焯崆?小時(shí)到校，放學(xué)后數(shù)小時(shí)內(nèi)仍不愿離去。學(xué)生不僅能在全國(guó)標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試中取得高居全美標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試前5%的好成績(jī)，而且雷夫還依據(jù)“道德發(fā)展六階段”理論引導(dǎo)學(xué)生的人格成長(zhǎng)，他所提倡的“有自己的行為準(zhǔn)則并奉行不！鄙踔僚c儒家思想所提倡的“慎獨(dú)”不謀而合。在這種引導(dǎo)下，孩子們的品行發(fā)生了令人驚異的變化，個(gè)個(gè)謙遜有禮、誠(chéng)實(shí)善良的，收獲了受用一生的財(cái)富——高尚的人格和堅(jiān)韌的信念，長(zhǎng)大后他們紛紛順利進(jìn)入哈佛、普林斯頓、斯坦福等美國(guó)的常春藤名校就讀，一時(shí)間成為美國(guó)教育界的佳話。
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