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教子有道 版權信息
- ISBN：9787542784810
- 條形碼：9787542784810 ; 978-7-5427-8481-0
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
教子有道 本書特色
本書是親子間開展家庭教育的參考用書。具有以下特點：
一、面向年輕的家長，講述教育孩子的理念，即“教育之道”；
二、分析孩子專注力不夠的原因，并介紹提高專注力的訓練方法；
三、針對10～18歲學生缺乏學習動力的情況做詳細分析，讓家長學會幫助孩子提升學習動力。
教子有道 內(nèi)容簡介
本書將親子教育中的“道”和“術”相結合，對親子教育做了一個科普的講述，作者十年磨一劍，分你們我們他們?nèi)齻部分來表達，通過寫給家長、寫個孩子、分享自己女兒的估計去闡述家庭教育的理念
教子有道 目錄
目錄
上篇 關于 “你們” / 1
1. 天地之道——如何為孩子創(chuàng)造良好的成長環(huán)境 / 3
2. 水之道——孩子如水家長如器，水的形狀取決于容器 / 9
3. 木之道——等待與陪伴，是孩子成長的根本 / 11
4. 土之道——提供富饒的土地，讓種子生根發(fā)芽 / 12
5. 金之道——學會理財?shù)扔趯W會規(guī)劃 / 15
6. 火之道——家庭中的情緒管理 / 19
7. 水火之道——正確溝通，讓水火相容 / 22
8. 方圓之道——無規(guī)矩不成方圓 / 25
9. 方向之道——有目標地行走 / 28
10. 風之道——抓住每一次教育的時機 / 31
11. 度之道 ——愛有度，獎有度，罰有度，情有度，理有度/ 33
12. 限之道 ——明確界限，放下控制欲/ 35
13. 律之道 ——培養(yǎng)孩子的自律性/ 37
14. 責之道 ——讓孩子成為有責任心的人/ 40
15. 平衡之道 ——維護家庭平衡，讓孩子健康成長/ 42
16. 動靜之道 ——準確疏導，讓孩子動靜相宜/ 46
17. 安全之道 ——孩子的安全感來自于家長自己的安全感/ 49
18. 益之道 ——讓孩子成為有益于社會的人/ 52
19. 本位之道 ——各司其職，做*好的自己/ 54
20. 管教之道 ——獎罰分明，管教得益/ 57
21. 幸福之道 ——感恩是幸福的源動力/ 59
22. 能量守恒之道 ——讓能量為教育加持/ 60
23. 相之道 ——教子從自我成長開始/ 63
24. 夢想之道 ——啟動夢想之光，開動學習動力/ 65 中篇 關于 “ 他們” / 67
一、 什么是專注力——搞清楚感覺統(tǒng)合，就能夠幫助孩子集中注意力 / 69
1. 趴著滑滑梯 / 76
2. 打彈子 / 76
3. 放風箏 / 77
4. 打雪仗 / 77
5. 玩翻棋 / 78
6. 抓骨牌 / 78
7. 跳橡皮筋 / 79
8. 走獨木橋 / 79
9. 爬行 / 79
10. 跳房子 / 80
11. 斗雞 / 80
12. 抽陀螺 / 80
13. 抓蝌蚪 / 81
14. 看飛機 / 81
15. 趴地推球 / 81
16. 小車滑行 / 82
17. 踩高蹺 / 82
18. 搭積木 / 83
19. 創(chuàng)意畫 / 83
20. 游泳 / 83
21. 玩飛鏢 / 84
22. 走迷宮 / 84
23. 連連看 / 84
24. 連點成畫/ 85
25. 玩桌游/ 85
26. 蓋瓶蓋/ 85
27. 玩沙坑/ 86
28. 合理沖撞/ 86
29. 滾鐵環(huán)/ 86
30. 算二十四點/ 87
31. 下圍棋/ 87
32. 看圖講故事/ 87
33. 抖空竹/ 88
34. 攀爬/ 88
35. 騎自行車/ 88
36. 捉迷藏/ 88
37. 丟沙包/ 89
38. 背上寫字/ 89
39. 老鷹捉小雞/ 89
40. 踢毽子/ 90
41. 跳繩/ 90
42. 挑邦邦/ 90
43. 按摩球/ 91
44. 蹺蹺板/ 91
45. 蕩秋千/ 91
46. 丟手絹/ 91
47. 走石子路/ 92
48. 蹦床/ 92
49. 打節(jié)拍/ 92
50. 溜冰/ 93
51. 坐獨腳凳/ 93
52. 打球/ 93
二、 學習動力的培養(yǎng)——用七步法激發(fā)孩子的學習動力 / 94
個案分享——我和西岳的故事 / 101 下篇 關于“我們” / 105
1. 呱呱墜地的小生命 / 108
2. 每天起來笑一笑 / 109
3. 家里的小當家 / 110
4. 與鋼琴結緣 / 111
5. 單親家庭的孩子 / 112
6. 回到身邊的小丫頭 / 114
7. 新環(huán)境的考驗 / 115
8. 女兒生命中的第二個男人 / 117
9. 跨過攀比的泥潭 / 118
10. 孩子的領地意識 / 119
11. 啟動學習動力 / 121
12. 學習需要規(guī)劃 / 123
13. 為獨立而戰(zhàn) / 124
14. 留學前的戀愛課程 / 126
15. 艱難決定 / 127
16. 展翅起飛 / 128
17. 社區(qū)學校的困惑 / 130
18. 責任大于天 / 130
19. 又一次抉擇 / 131
20. 實習給選擇加分 / 132
21. 走進藤校 / 133
22. 帝國大廈的哥大藍 / 134
23. 活出自己的精彩人生 / 135
24. 我們的共同成長 / 136 附錄 他們說 / 139 寫在*后 / 157
上篇 關于 “你們” / 1
1. 天地之道——如何為孩子創(chuàng)造良好的成長環(huán)境 / 3
2. 水之道——孩子如水家長如器，水的形狀取決于容器 / 9
3. 木之道——等待與陪伴，是孩子成長的根本 / 11
4. 土之道——提供富饒的土地，讓種子生根發(fā)芽 / 12
5. 金之道——學會理財?shù)扔趯W會規(guī)劃 / 15
6. 火之道——家庭中的情緒管理 / 19
7. 水火之道——正確溝通，讓水火相容 / 22
8. 方圓之道——無規(guī)矩不成方圓 / 25
9. 方向之道——有目標地行走 / 28
10. 風之道——抓住每一次教育的時機 / 31
11. 度之道 ——愛有度，獎有度，罰有度，情有度，理有度/ 33
12. 限之道 ——明確界限，放下控制欲/ 35
13. 律之道 ——培養(yǎng)孩子的自律性/ 37
14. 責之道 ——讓孩子成為有責任心的人/ 40
15. 平衡之道 ——維護家庭平衡，讓孩子健康成長/ 42
16. 動靜之道 ——準確疏導，讓孩子動靜相宜/ 46
17. 安全之道 ——孩子的安全感來自于家長自己的安全感/ 49
18. 益之道 ——讓孩子成為有益于社會的人/ 52
19. 本位之道 ——各司其職，做*好的自己/ 54
20. 管教之道 ——獎罰分明，管教得益/ 57
21. 幸福之道 ——感恩是幸福的源動力/ 59
22. 能量守恒之道 ——讓能量為教育加持/ 60
23. 相之道 ——教子從自我成長開始/ 63
24. 夢想之道 ——啟動夢想之光，開動學習動力/ 65 中篇 關于 “ 他們” / 67
一、 什么是專注力——搞清楚感覺統(tǒng)合，就能夠幫助孩子集中注意力 / 69
1. 趴著滑滑梯 / 76
2. 打彈子 / 76
3. 放風箏 / 77
4. 打雪仗 / 77
5. 玩翻棋 / 78
6. 抓骨牌 / 78
7. 跳橡皮筋 / 79
8. 走獨木橋 / 79
9. 爬行 / 79
10. 跳房子 / 80
11. 斗雞 / 80
12. 抽陀螺 / 80
13. 抓蝌蚪 / 81
14. 看飛機 / 81
15. 趴地推球 / 81
16. 小車滑行 / 82
17. 踩高蹺 / 82
18. 搭積木 / 83
19. 創(chuàng)意畫 / 83
20. 游泳 / 83
21. 玩飛鏢 / 84
22. 走迷宮 / 84
23. 連連看 / 84
24. 連點成畫/ 85
25. 玩桌游/ 85
26. 蓋瓶蓋/ 85
27. 玩沙坑/ 86
28. 合理沖撞/ 86
29. 滾鐵環(huán)/ 86
30. 算二十四點/ 87
31. 下圍棋/ 87
32. 看圖講故事/ 87
33. 抖空竹/ 88
34. 攀爬/ 88
35. 騎自行車/ 88
36. 捉迷藏/ 88
37. 丟沙包/ 89
38. 背上寫字/ 89
39. 老鷹捉小雞/ 89
40. 踢毽子/ 90
41. 跳繩/ 90
42. 挑邦邦/ 90
43. 按摩球/ 91
44. 蹺蹺板/ 91
45. 蕩秋千/ 91
46. 丟手絹/ 91
47. 走石子路/ 92
48. 蹦床/ 92
49. 打節(jié)拍/ 92
50. 溜冰/ 93
51. 坐獨腳凳/ 93
52. 打球/ 93
二、 學習動力的培養(yǎng)——用七步法激發(fā)孩子的學習動力 / 94
個案分享——我和西岳的故事 / 101 下篇 關于“我們” / 105
1. 呱呱墜地的小生命 / 108
2. 每天起來笑一笑 / 109
3. 家里的小當家 / 110
4. 與鋼琴結緣 / 111
5. 單親家庭的孩子 / 112
6. 回到身邊的小丫頭 / 114
7. 新環(huán)境的考驗 / 115
8. 女兒生命中的第二個男人 / 117
9. 跨過攀比的泥潭 / 118
10. 孩子的領地意識 / 119
11. 啟動學習動力 / 121
12. 學習需要規(guī)劃 / 123
13. 為獨立而戰(zhàn) / 124
14. 留學前的戀愛課程 / 126
15. 艱難決定 / 127
16. 展翅起飛 / 128
17. 社區(qū)學校的困惑 / 130
18. 責任大于天 / 130
19. 又一次抉擇 / 131
20. 實習給選擇加分 / 132
21. 走進藤校 / 133
22. 帝國大廈的哥大藍 / 134
23. 活出自己的精彩人生 / 135
24. 我們的共同成長 / 136 附錄 他們說 / 139 寫在*后 / 157
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教子有道 作者簡介
楊敏毅
春子，上海師范大學應用心理學碩士，國家二級心理咨詢師、講師，健康云特邀親子專家，從事家庭教育和兒童心理咨詢近二十年，“翼心理”工作室以及“益學年親子公益平臺”創(chuàng)始人。
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