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小學(xué)生的自主學(xué)習(xí)法 版權(quán)信息
- ISBN：9787513942805
- 條形碼：9787513942805 ; 978-7-5139-4280-5
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
小學(xué)生的自主學(xué)習(xí)法 本書特色
提高孩子學(xué)習(xí)成績，家長的做法至關(guān)重要，這是一本適合家長閱讀的，講述小學(xué)生學(xué)習(xí)方法的育兒書，讓孩子主動愛上學(xué)習(xí)，家長不用吵不用吼的教育方法。 作者畢業(yè)于東京大學(xué)教育學(xué)專業(yè)，教育經(jīng)驗豐富。現(xiàn)使用近紅外光譜法（NIRS）對“學(xué)習(xí)時”、“娛樂時”、“運動時”等日常生活中的大腦活動進(jìn)行研究。在多個電視節(jié)目中擔(dān)任解說和監(jiān)修，創(chuàng)作或主編多部教育類或腦科學(xué)類暢銷書。 本書采用漫畫 文字的形式，用講故事的方法總結(jié)育兒經(jīng)驗，輕松易懂。生動形象的漫畫故事也讓每一位為孩子學(xué)習(xí)而著急的家長感同身受。本書列出教育過程中會遇到的難題和誤區(qū)并提出教育孩子的正確理念。 利用腦科學(xué)和臨床心理學(xué)相關(guān)的專業(yè)理論知識，幫助孩子集中注意力、提高記憶力、對不擅長的科目感興趣、提高學(xué)習(xí)成績。作者是諏訪東京理科大學(xué)電子系統(tǒng)工學(xué)教授，是腦科學(xué)領(lǐng)域、應(yīng)用健康科學(xué)的專家。 內(nèi)容輕松易懂，本書內(nèi)容針對6-12歲兒童。書中有許多有意思的小測試，比如：給孩子進(jìn)行注意力檢查、測試孩子的遺忘模式、測試孩子大腦習(xí)慣的分類……不同類型的孩子給出對應(yīng)教學(xué)方法，讓孩子真心喜歡上學(xué)習(xí)，主動學(xué)習(xí)，為初高中打好“地基”。
小學(xué)生的自主學(xué)習(xí)法 內(nèi)容簡介
本書是一本適合家長閱讀的、講述學(xué)習(xí)方法的育兒書。它采用漫畫與文字相結(jié)合的形式，使得關(guān)于大腦科學(xué)的研究結(jié)果更加容易理解、平易近人，重現(xiàn)了家長在教導(dǎo)孩子如何學(xué)習(xí)的過程中會遇到的一系列難題與誤區(qū)。本書的漫畫部分講述的是媽媽美知留為了讓自家沉迷網(wǎng)絡(luò)視頻的兒子恭介好好學(xué)習(xí)，接連去拜訪公園的一位腦科學(xué)家“玉爺爺”，根據(jù)他的意見不斷修改教育孩子的理念，*終成功讓恭介主動愛上學(xué)習(xí)的故事。書中以簡單有趣的介紹，分析了“血清素系統(tǒng)”“多巴胺神經(jīng)系統(tǒng)”“上癮腦神經(jīng)回路”等腦部神經(jīng)運作的原理，將其與高效學(xué)習(xí)這一目標(biāo)緊密結(jié)合，給出了很多解決孩子“學(xué)習(xí)難”的對策，讓孩子發(fā)自內(nèi)心地主動愛上學(xué)習(xí)。
小學(xué)生的自主學(xué)習(xí)法 目錄
**章 腦科學(xué)是什么
像對游戲上癮一樣愛上學(xué)習(xí)吧！
產(chǎn)生干勁主要靠紋狀體
人人都有上癮腦神經(jīng)回路
歡欣鼓舞的心跳是紋狀體的*愛
反復(fù)進(jìn)行一學(xué)習(xí)就表揚的行為可以活躍紋狀體
表揚教育法也有缺點
適可而止是激活孩子紋狀體的訣竅
*完美的上癮腦神經(jīng)回路中*不可或缺的就是耐心
學(xué)習(xí)的樂趣會不期而至
鞏固記憶的訣竅就是預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、聽講
欲速則不達(dá)！只有認(rèn)真學(xué)習(xí)才能快速理解
第二章 立竿見影的絕招 養(yǎng)成好習(xí)慣是**步
讓孩子不知不覺中模仿父母行為的鏡像神經(jīng)元是什么？
提高干勁與注意力的“啟動儀式”
先打開上癮腦神經(jīng)回路的“開關(guān)”
將孩子學(xué)習(xí)的區(qū)域?qū)Ｓ谢?沉浸學(xué)習(xí)儀式
注意力不能集中就進(jìn)行集中注意力儀式
集中注意力儀式一：眼球轉(zhuǎn)動操
集中注意力儀式二：拍打
全情投入儀式
給孩子進(jìn)行注意力檢查
第三章 培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的步驟 提高記憶力
死記硬背不等于學(xué)習(xí)！
提高記憶力的大腦使用方法一：越是厭惡越要多看
越是厭惡越要多看
提高記憶力的大腦使用方法二：讓自己產(chǎn)生喜歡的情緒
提高記憶力的大腦使用方法三：全情投入
因人而異的記憶方法
記憶會隨時間消逝
提高記憶力的大腦使用方法四：了解自己的遺忘模式
提高記憶力的大腦使用方法五：掌握復(fù)習(xí)的時機(jī)
提高記憶力的大腦使用方法番外篇：輸出
第四章 向著未來躍進(jìn) 達(dá)成目標(biāo)
目標(biāo)的設(shè)定決定孩子的未來？！
有效目標(biāo)與無效目標(biāo)
目標(biāo)要用肯定形式
讓目標(biāo)染上積極的底色
給未來的記憶染上瑰麗的顏色
進(jìn)一步實現(xiàn)目標(biāo)：奇跡問句
孩子振作時正是大腦活躍時
父母的笑容引領(lǐng)孩子實現(xiàn)目標(biāo)！
信任孩子
創(chuàng)造學(xué)習(xí)腦的方法測試
根據(jù)大腦習(xí)慣的分類確定學(xué)習(xí)方法
尾聲
不要讓孩子成為只會學(xué)習(xí)的書呆子
愛上學(xué)習(xí)，熱愛生活的能力是必不可少的
“學(xué)習(xí)好的孩子”是什么樣的？
終章
心態(tài)決定孩子的智慧
即使困難重重也要一往無前
展開全部
小學(xué)生的自主學(xué)習(xí)法 作者簡介
筱原菊紀(jì) 諏訪東京理科大學(xué)電子系統(tǒng)工學(xué)教授（應(yīng)用健康科學(xué)、腦科學(xué)領(lǐng)域），地區(qū)共同研究開發(fā)機(jī)構(gòu)醫(yī)療護(hù)理、健康工學(xué)部部長，學(xué)生心理咨詢室負(fù)責(zé)人。畢業(yè)于東京大學(xué)教育學(xué)專業(yè)，并取得教育學(xué)研究博士學(xué)位，F(xiàn)使用近紅外光譜法（NIRS）對“學(xué)習(xí)時”、“娛樂時”、“運動時”等日常生活中的大腦活動進(jìn)行研究。在多個電視節(jié)目中擔(dān)任解說和監(jiān)修，如富士電視臺的《干得好！腦活Johnny》、《今夜來解謎》；BS富士電視臺的《解謎！腦貝爾SHOW》；NHK電視臺《chiko醬生氣啦》、《兒童科學(xué)電話熱線》等節(jié)目。在娛樂產(chǎn)業(yè)、教育產(chǎn)業(yè)、健康保健行業(yè)等領(lǐng)域均有所研究。 創(chuàng)作或主編多部暢銷書：《如何創(chuàng)造讓孩子自己愛上學(xué)習(xí)的大腦》、《永遠(yuǎn)不會被解雇的大腦》、《神經(jīng)營銷學(xué)入門》、《讓孩子自己愛上學(xué)習(xí)的育兒法》（均由日本forest出版社出版）、《給高齡司機(jī)的大腦訓(xùn)練方法》（二見出版社）、《做起來！讓大腦保持活力的訓(xùn)練方法》（NHK出版）、《解謎！腦貝爾SHOW 50天大腦訓(xùn)練法》（扶桑社）、《37種習(xí)慣讓你的大腦不再拖延》（KADOKAWA）、《地獄難度數(shù)獨游戲》系列（永岡出版社）等。
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