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父母會(huì)溝通,孩子更優(yōu)秀(漢竹)

父母會(huì)溝通,孩子更優(yōu)秀(漢竹)

作者:羅敏暢
出版社:江蘇鳳凰科學(xué)技術(shù)出版社出版時(shí)間:2024-01-01
開本: 16開 頁數(shù): 183
本類榜單:家庭教育銷量榜
中 圖 價(jià):¥28.5(6.2折) 定價(jià)  ¥46.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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父母會(huì)溝通,孩子更優(yōu)秀(漢竹) 版權(quán)信息

  • ISBN:9787571337827
  • 條形碼:9787571337827 ; 978-7-5713-3782-7
  • 裝幀:平裝-膠訂
  • 冊(cè)數(shù):暫無
  • 重量:暫無
  • 所屬分類:>

父母會(huì)溝通,孩子更優(yōu)秀(漢竹) 本書特色

說話就是溝通嗎? 溝通就是說服孩子聽話嗎? 如何走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,實(shí)現(xiàn)高效溝通? …… 父母和孩子在一起的每一天、說的每一句話,都潛移默化地影響著孩子。父母不經(jīng)意的一句話就可能左右孩子的想法,甚至錨定他們的一生。溝通的內(nèi)容和情緒會(huì)被孩子敏感地捕捉,埋在心中,影響長(zhǎng)遠(yuǎn)。 現(xiàn)實(shí)中,家長(zhǎng)常見的溝通方式是說教、指責(zé)、討好,這樣的結(jié)果只能是惡性循環(huán)。有智慧的家長(zhǎng)從來不講大道理,因?yàn)槊總(gè)孩子都不喜歡被說教;有智慧的家長(zhǎng)能夠深度傾聽、洞察孩子的內(nèi)心世界,發(fā)現(xiàn)孩子的需求、興趣和價(jià)值,激活孩子的無限潛能。 羅敏暢老師有著10余年的正面管教家長(zhǎng)課經(jīng)驗(yàn),開辦了100多期線下家長(zhǎng)課程,舉辦過幾十場(chǎng)家庭教育講座。她在本書中熱情地分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn),講述自己接觸的鮮活案例,將高效親子溝通需要的2大原則、6種技巧、11類方案等娓娓道來,從心理學(xué)、教育學(xué)的角度幫助父母領(lǐng)悟溝通的內(nèi)涵與實(shí)質(zhì),解開家庭教育的迷局。 給孩子安全有愛、愿意聆聽與傾訴的家庭氛圍是父母的責(zé)任。學(xué)會(huì)和孩子溝通的技巧,把良好的教育理念真正融入每一場(chǎng)對(duì)話,為孩子奠定積極健康的人生基調(diào)。

父母會(huì)溝通,孩子更優(yōu)秀(漢竹) 內(nèi)容簡(jiǎn)介

隨著孩子逐漸長(zhǎng)大,很多父母開始面臨“怎么說孩子都不愿意聽父母的”這個(gè)問題。與孩子溝通時(shí),往往會(huì)出現(xiàn)情緒沖動(dòng)、語言粗暴、親子關(guān)系惡化等狀況。如何與孩子有效溝通,是每個(gè)家庭都需要面對(duì)的課題。 本書精心挑選家庭教育過程中父母慣常遇到的挑戰(zhàn),從提升情緒自控能力、養(yǎng)成良好習(xí)慣、培養(yǎng)主動(dòng)思考能力、激發(fā)學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力和打造良好親子關(guān)系等5個(gè)維度入手,用豐富的現(xiàn)實(shí)案例,手把手教會(huì)父母“什么是好的溝通”“良好溝通的基本技能”“溝通讓鼓勵(lì)更有成效”“溝通讓陪伴更有品質(zhì)”“這樣溝通讓沖突不再可怕”。 作者在書中探討了父母和孩子溝通中常見的情境,提出了雙方溝通的具體原則,并列舉了大量操作性極強(qiáng)的高情商溝通方法,幫助父母建立和孩子順暢溝通的渠道,讓家長(zhǎng)讀懂孩子的需要、覺察自己的錯(cuò)誤做法、掌控自己的情緒、學(xué)會(huì)溝通技巧,能夠用平和的心態(tài)有效表達(dá)和傾聽,運(yùn)用正確的溝通技巧,引導(dǎo)、幫助孩子排解不良情緒、應(yīng)對(duì)挫折和失敗,重建親子關(guān)系。 本書是一本即讀即用的親子溝通指南,它幫助父母破解與孩子“水火不容”的溝通困境,與孩子共同成長(zhǎng)。

父母會(huì)溝通,孩子更優(yōu)秀(漢竹) 目錄

**章 好好溝通的前提 愿意:內(nèi)心有意愿,話里才有愛 興趣:對(duì)孩子有好奇心,是好好溝通的開始 第二章 好好溝通的六大要素 安全:孩子表達(dá)的力量來源 傾聽:讓父母更懂孩子 表達(dá):情緒真實(shí) 接受差異 啟發(fā):好的成果,源于有效的提問 連接:和孩子交流,記得帶上“愛” 共識(shí):求同存異,達(dá)成共識(shí) 第三章 這樣溝通,讓鼓勵(lì)更有成效 聊夢(mèng)想:為孩子未來的發(fā)展賦能 聊約定:讓約定有效,說到也做到 聊習(xí)慣:三步走,榜樣與教練同行 第四章 這樣溝通,讓陪伴更有質(zhì)量 閑聊式溝通:發(fā)現(xiàn)孩子興趣點(diǎn)背后的大世界 同頻式溝通:培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣 游戲式溝通:強(qiáng)力黏合親子關(guān)系 故事式溝通:用優(yōu)美的語言來影響彼此 第五章 這樣溝通,讓沖突不再可怕 從沖突到有效解決問題的五個(gè)步驟 “撕標(biāo)簽”:幫助孩子正確認(rèn)識(shí)自己 助交友:這樣溝通讓孩子人際關(guān)系更好 “雙面膠”:家校攜手,助力孩子成長(zhǎng) 抓時(shí)機(jī):這樣溝通讓孩子擁有健康的性意識(shí)
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父母會(huì)溝通,孩子更優(yōu)秀(漢竹) 作者簡(jiǎn)介

羅敏暢 湖南衛(wèi)視《放學(xué)后》節(jié)目?jī)?nèi)容支持專家團(tuán)帶領(lǐng)者 《小學(xué)生導(dǎo)刊》教育心理專欄作者 正面管教資質(zhì)導(dǎo)師 普迪教育創(chuàng)始人 十年以上正面管教授課和深度家庭輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),一線跟蹤、輔導(dǎo)兩年以上的家庭超過1000戶,系統(tǒng)課程影響家庭超過10000戶,引導(dǎo)數(shù)萬人實(shí)現(xiàn)育兒方式和生活品質(zhì)的良性轉(zhuǎn)變。

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