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教師家庭教育指導實務(wù)(學前版)

教師家庭教育指導實務(wù)(學前版)

作者：郁琴芳
出版社：上海社會科學院出版社出版時間：2017-03-01
開本： 其他 頁數(shù)： 200
本類榜單：家庭教育銷量榜
中 圖 價:¥35.0(7.3折) 定價  ¥48.0 登錄后可看到會員價
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教師家庭教育指導實務(wù)(學前版) 版權(quán)信息

  • ISBN：9787552019490
  • 條形碼：9787552019490 ; 978-7-5520-1949-0
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

教師家庭教育指導實務(wù)(學前版) 本書特色

當前家庭教育應(yīng)突出“核心素質(zhì)”培養(yǎng)，“主戰(zhàn)場”無疑是學校，而具體指導則應(yīng)由經(jīng)過家庭教育理論與實務(wù)培訓的教師來擔任。呈現(xiàn)在各位讀者面前的這套“新時代家庭教育指導叢書”，作為國內(nèi)第—套適用于在崗中小幼教師、家庭教育指導者的開展家庭教育指導的通俗讀本，具有較好的實驗性、實務(wù)性與示范性。 ——楊雄 社會學博士、研究員 上海社會科學院社會學研究所所長 上海社會科學院青少年研究所所長 中國教育學會家庭教育專業(yè)委員會副理事長 “新時代家庭教育指導叢書”銜華佩實、處實效功——實在、實用、實惠、實效——確實是一本名副其實、循名責實的實務(wù)類教師用書。這里不僅有科學的理念，也有具體的操作方法，更有高超的指導藝術(shù)和智慧！有理由相信，開卷一定會收益滿滿，掩卷也能實獲我心！ ——陳鎮(zhèn)虎 上海市德育特級教師 上海市中小學德育研究協(xié)會副會長

教師家庭教育指導實務(wù)(學前版) 內(nèi)容簡介

《教師家庭教育指導實務(wù)（學前版）》是上海市教育科學研究院家庭教育研究與指導中心研究團隊，承擔上海市教委委托項目“上海市教師家庭教育指導課程研究”的研究成果之一！督處熂彝ソ逃笇崉(wù)（學前版）》內(nèi)容分為四部分：一、界定了家庭教育指導的內(nèi)涵，分析了上海市學前教育階段教師家庭教育指導現(xiàn)狀；二、明確了教育綜合改革階段幼兒教師家庭教育指導的基本任務(wù)；三、介紹了幼兒教師家庭教育指導的基本能力；四、分析了職初幼兒教師如何迅速承擔起家庭教育指導職責。

教師家庭教育指導實務(wù)(學前版) 目錄

**章教師與家庭教育指導
一、 家庭教育指導的內(nèi)涵
（一） 家庭教育指導的主旨
（二） 家庭教育指導的內(nèi)容
二、 家庭教育指導的價值意義
（一） 家庭教育是重中之重
（二） 多數(shù)家庭教育存在缺失
（三） 家庭教育迫切需求指導
三、 教師家庭教育指導的現(xiàn)狀
（一） 教師家庭教育指導常見問題
（二） 教師家庭教育指導能力的培養(yǎng)現(xiàn)狀
第二章幼兒園教師家庭教育指導基本任務(wù)
一、 全面掌握幼兒的發(fā)展規(guī)律
（一） 幼兒身心發(fā)展的順序性
（二） 幼兒身心發(fā)展的階段性
（三） 幼兒身心發(fā)展的互補性
（四） 幼兒身心發(fā)展的個體差異性
二、 科學理解學前教育綜合改革的內(nèi)涵
（一） 幼兒園課程與家庭教育指導
（二） 幼兒評價與家庭教育指導
三、 專業(yè)引領(lǐng)幼兒家長的家庭教育需求
（一） 家庭教育指導的重要性認識
（二） 家庭教育指導途徑需求
（三） 家庭教育指導形式需求
（四） 家庭教育指導方式需求
（五） 家庭教育指導內(nèi)容需求
（六） 家庭教育指導頻率和時間需求
四、 幼兒園家庭教育指導重點
（一） 樹立科學的家庭教養(yǎng)觀念
（二） 把握家庭教育指導的原則
（三） 明確家庭教育指導的內(nèi)容
（四） 掌握家庭教育指導的方法
第三章幼兒園教師家庭教育指導基本能力
一、 溝通與交流
（一） 家園溝通
（二） 家訪
二、 策劃與組織
（一） 家長會
（二） 家園活動
（三） 班級家委會
三、 指導與引領(lǐng)
（一） 特殊家庭的個別化指導
（二） 家長社群的專業(yè)引領(lǐng)
四、 應(yīng)對與干預(yù)
（一） 常見突發(fā)事件
（二） 處理突發(fā)事件技能要求
第四章幼兒園職初教師的家庭教育指導
一、 家庭教育指導的理念與意識
二、 如何盡快與家長建立互信關(guān)系
三、 如何與不同特質(zhì)的家長打交道
后記
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教師家庭教育指導實務(wù)(學前版) 作者簡介

郁琴芳，博士研究生，上海市教育科學研究院普教所家庭教育研究與指導中心主任，《家庭教育指導》雜志副主編，中國教育學會家庭教育專業(yè)委員會理事，上海市家庭教育研究會理事，上海市家庭教育講師團專家，蘇州市家庭教育課程項目、昆山市家校合作項目等特聘專家。研究涉及家校合作、家庭教育指導、校長領(lǐng)導力等領(lǐng)域。獨立主持多項上海市級課題，主持上海市教委決策理論課題“社會變遷下的家庭教育”等，“城市化進程中新上海人家庭教育現(xiàn)狀與指導研究”獲全國家庭教育研究成果一等獎。主編《20個父親的教育智慧》《家校合作50例：區(qū)域設(shè)計與學校智慧》等。

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