《大航海時(shí)代的臺(tái)灣海峽與周邊世界》是一部以中國(guó)海商為線索的東亞海洋史，共分四卷，分別敘述了明代前期的華商與貿(mào)易、晚明環(huán)臺(tái)灣海峽區(qū)域與周邊世界的概況，并分析了晚明時(shí)期環(huán)臺(tái)海區(qū)域的泉漳模式以及明末清初東亞的發(fā)展與危機(jī)。此次先出版的第一卷《海隅的波瀾:明代前期的華商與南海貿(mào)易》，…

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本書精選了中外各界名人關(guān)于讀書的76篇精彩文章，內(nèi)容包括把閱讀當(dāng)做人生大事、讀書意在修養(yǎng)、讀書的方法、閑坐小窗讀萬卷等�！�

本書共九章，包括責(zé)任當(dāng)擔(dān)素養(yǎng)的理論溯源、大學(xué)生責(zé)任擔(dān)當(dāng)素養(yǎng)的基本認(rèn)識(shí)、大學(xué)生責(zé)任擔(dān)當(dāng)素養(yǎng)的培育原則、大學(xué)生責(zé)任擔(dān)當(dāng)素養(yǎng)的培育內(nèi)容等內(nèi)容。…

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本書是一本描寫改革開放初期普通人經(jīng)歷的長(zhǎng)篇小說。改革開放初期，人們的生活在發(fā)生改變，人們的思想和行為，也隨之在發(fā)生變化。形形色色的人，向著同- -個(gè)方向，走出了形形色色的路。文中沒有叱咤風(fēng)云的英雄人物，都是些普通的人物和普通的事情，是一般老百姓日常生活中的故事。在生活中，他們…

她病得不輕，卻喜歡我。
那我就姑且認(rèn)為她沒有病吧。
——張陸讓
“遇見你，是注定，但也是上天的賞賜。”
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本書作者步入暮年后，以五年多的時(shí)間回顧人生經(jīng)歷，對(duì)人生真諦有了一些片斷的、零散的感悟,期望能為廣大讀者提供對(duì)人生另一個(gè)層面的解讀和啟迪，內(nèi)括：哲思篇、管理篇、教育篇、成長(zhǎng)篇、社會(huì)篇、詩(shī)詞篇�！�

本書以“當(dāng)代大學(xué)生法治教育與法治思維研究”為主旨，在內(nèi)容編排上共設(shè)置六章， 章是當(dāng)代大學(xué)生法治教育概論，內(nèi)容包括當(dāng)代大學(xué)生法治教育的必要性、當(dāng)代大學(xué)生法治教育的理論基礎(chǔ)、當(dāng)代大學(xué)生法治教育的內(nèi)容與特征、當(dāng)代大學(xué)生法治認(rèn)同的價(jià)值意蘊(yùn)；第二章探究當(dāng)代大學(xué)生法治教育意識(shí)的培育，內(nèi)…

小說以普通農(nóng)民子弟耿守心的成長(zhǎng)為主線,生動(dòng)記述了在20世紀(jì)70年代,耿守心、王小紅、耿守平、張桂蘭、史宜春、 代又生等一 大批普通農(nóng)民子弟,在基層黨組織、老師、家長(zhǎng)及鄉(xiāng)親們的辛勤教導(dǎo)、哺育、 關(guān)懷下，牢記"初心”“ 根本”, 不懈追逐人生夢(mèng)想,雖歷經(jīng)艱難困苦,卻能不斷走向進(jìn)…

本書分為七章，內(nèi)容包括大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的基本問題、大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育創(chuàng)新、大學(xué)生思想政治教育機(jī)制創(chuàng)新、大學(xué)生社會(huì)主義價(jià)值觀的核心、大學(xué)生思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育�！�

本研究以哈貝馬斯交往行為理論、埃雷茲文化自我表征理論和羅賓斯群體行為理論為起點(diǎn)，假設(shè)在學(xué)校教師專業(yè)學(xué)習(xí)場(chǎng)域內(nèi)，校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)管理實(shí)踐和教師專業(yè)學(xué)習(xí)共同體文化會(huì)交互影響教師的自我觀念并共同作用于教師合作學(xué)習(xí)行為，由此，嘗試構(gòu)建、驗(yàn)證校長(zhǎng)多元領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師合作學(xué)習(xí)影響的路徑模型。研究?jī)?nèi)容…

　　《定義的邏輯》主要討論的是詞匯定義的問題以及正確定義的方法�！　〉谝徽碌膬�(nèi)容主要是關(guān)于詞及其詞義。在這一章中，主要圍繞關(guān)于詞義三個(gè)問題進(jìn)行闡述�！　〉诙�章主要講了定義的本質(zhì)和種類�！　〉谌�章的內(nèi)容分為兩個(gè)方面，首先會(huì)談一談究竟哪些詞是無法進(jìn)行定義的，然后會(huì)簡(jiǎn)要介紹怎樣去…

本書整理了新石器時(shí)代晚期至今的大陳島相關(guān)史料，重點(diǎn)整理了1949年新中國(guó)成立后尤其是1955年2月大陳島解放后的相關(guān)史料�！�

本書主要內(nèi)容包括教育之計(jì)、辦學(xué)之道、育人之策、人才之路、教學(xué)之法、科研之規(guī)等6個(gè)方面，聚焦了近9年來高等教育的熱點(diǎn)話題，薈萃了眾多專家學(xué)者的觀點(diǎn)看法以及進(jìn)行精要點(diǎn)評(píng)�！霸掝}圓桌” 緊緊圍繞“關(guān)注現(xiàn)實(shí)， 與時(shí)代同步， 為高等教育立言” 這一立意，每期就一個(gè)或兩個(gè)高等教育熱點(diǎn)問題組織…

這是一部關(guān)于卡森·麥卡勒斯小說研究的學(xué)術(shù)專著�？ㄉ�·麥卡勒斯是20世紀(jì)美國(guó)南方很重要的作家之一。本書運(yùn)用東方主義、敘事學(xué)以及文化地理學(xué)等理論，將其小說放置于東方主義視域之下，并以20世紀(jì)美國(guó)帝國(guó)主義擴(kuò)張語(yǔ)境為參照坐標(biāo)，深入系統(tǒng)地挖掘其東方主義思想的生成來源，剖析其東方主義的敘事…

這是一部關(guān)于當(dāng)代鄉(xiāng)村教師生存現(xiàn)狀及對(duì)策研究的專著。本書聚焦鄉(xiāng)村在編教師、代課教師和幼兒教師等整個(gè)鄉(xiāng)村教師群體，從職業(yè)福利、自我認(rèn)同感、社會(huì)認(rèn)同感、專業(yè)發(fā)展等基本狀況出發(fā)，探索鄉(xiāng)村教師的生存現(xiàn)狀，在此基礎(chǔ)上探索鄉(xiāng)村教師生存現(xiàn)狀所面臨的困境及其原因，并從政府、學(xué)校等層面提出改善…

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本書內(nèi)容包括：地球的構(gòu)造、地殼中的物質(zhì)、海水的成分與運(yùn)動(dòng)、地球與星星、地球的歷史與地殼運(yùn)動(dòng)、水循環(huán)與天氣變化、太陽(yáng)系的運(yùn)動(dòng)等。…

這是一部關(guān)于多中心協(xié)同治理為視角的創(chuàng)業(yè)投資發(fā)展研究學(xué)術(shù)專著。本著作以S地區(qū)創(chuàng)業(yè)投資作為研究對(duì)象，將協(xié)同治理的理論視角作為切入點(diǎn)。首先，細(xì)致梳理創(chuàng)業(yè)投資和多中心協(xié)同治理的理論概念及相關(guān)應(yīng)用，闡明多中心協(xié)同治理與創(chuàng)業(yè)投資協(xié)同發(fā)展的邏輯聯(lián)系；其次…

　　《多元文化視域下的文化認(rèn)同研究：以四川羌族為例》以災(zāi)后重建的四川羌族群體為研究樣本，探究在多元文化環(huán)境中羌族認(rèn)同的現(xiàn)狀和趨勢(shì)，借此理解全球化時(shí)代下文化多元化發(fā)展的特點(diǎn)與民族認(rèn)同表現(xiàn)出的與文化認(rèn)同密切的關(guān)系。我們認(rèn)為，可以從以下四個(gè)部分去認(rèn)知多元文化與民族認(rèn)同的關(guān)系。一是…

本書是我國(guó)一部關(guān)于東方文學(xué)在中國(guó)譯介與傳播史的研究著作，采用歷史文獻(xiàn)學(xué)與比較文學(xué)的方法，將翻譯文學(xué)史、學(xué)術(shù)研究史結(jié)合起來，系統(tǒng)地梳理了20世紀(jì)一百年間東方各國(guó)文學(xué)在中國(guó)譯介與傳播的歷史，對(duì)東方文學(xué)譯介與研究的重要成果做了評(píng)述總結(jié)，并在書后附錄《20世紀(jì)中國(guó)的東方文學(xué)研究論文編目…

本書分理論和資源兩大篇章，理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，從學(xué)生身邊的生活入手，強(qiáng)調(diào)“生態(tài)性、趣味性、實(shí)踐性”，精心設(shè)計(jì)豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容，給學(xué)生提供形式多樣的活動(dòng)套餐，以真實(shí)多樣的生活實(shí)踐激發(fā)學(xué)生的參與興趣，優(yōu)化學(xué)生的生活習(xí)慣，練就學(xué)生的勞動(dòng)技能。打破了學(xué)校課堂的“圍墻”之囿，引領(lǐng)學(xué)生…

這是一部關(guān)于大學(xué)組織治理的結(jié)構(gòu)與效率研究的學(xué)術(shù)專著。大學(xué)治理是教育治理的重要組成部分,在國(guó)家治理中具有獨(dú)特的地位和作用。以往對(duì)大學(xué)治理結(jié)構(gòu)的研究大都著眼于治理理論或者政策分析的視角，很少用經(jīng)濟(jì)學(xué)的方法來去分析大學(xué)治理結(jié)構(gòu)的合理性問題。在當(dāng)前優(yōu)選化的時(shí)代背景…

這是一部關(guān)于大學(xué)生心理健康教育研究的學(xué)術(shù)專著。在每年的新生心理健康篩查建檔工作中，很多學(xué)生存在著嚴(yán)重的焦慮、抑郁、強(qiáng)迫、人際交往障礙等問題，這不僅影響了學(xué)生的學(xué)業(yè)，更有可能危及他們的生命。那么，除了能為學(xué)生提供及時(shí)的心理咨詢服務(wù)外，是否能為他們一些可供閱…

本書將微觀方面與宏觀方面相結(jié)合，從文化全球化和“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下的機(jī)遇與挑戰(zhàn)這一現(xiàn)實(shí)問題出發(fā)，緊密結(jié)合關(guān)于文化自信與民族復(fù)興的時(shí)代課題和新時(shí)代外語(yǔ)教學(xué)的實(shí)際，深入剖析EFL學(xué)習(xí)者的文化身份認(rèn)同危機(jī)問題、大學(xué)英語(yǔ)教師的語(yǔ)言文化修養(yǎng)懈怠問題、大學(xué)英語(yǔ)課程和教材中的“中國(guó)文化失語(yǔ)”問…

本書為短篇小說集，共有九個(gè)小故事，每個(gè)小故事基本上都發(fā)生在一個(gè)小地方的某個(gè)特定場(chǎng)所——干休所或科研所，讀者或可從中看到身邊的某些真實(shí)的影子，表達(dá)了作者對(duì)人生的思考，雖然簡(jiǎn)單但卻有一種可以被挖掘的美好�！�

本書以單簧管演奏為研究主體, 由單簧管的基本知識(shí)、中國(guó)單簧管藝術(shù)的歷史發(fā)展、單簧管學(xué)習(xí)的注意事項(xiàng)、單簧管演奏中的吐音及循環(huán)呼吸技巧、單簧管演奏指法基本原理及應(yīng)用情境、單簧管演奏教學(xué)的實(shí)踐、單簧管演奏中的樂隊(duì)形態(tài)演奏技巧等幾部分組成�！�