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內(nèi)我覺(jué)醒教育法-史上最省力最有效的神奇家教法

內(nèi)我覺(jué)醒教育法-史上最省力最有效的神奇家教法

作者:成墨初
出版社:東方出版社出版時(shí)間:2014-01-01
開本: 16開 頁(yè)數(shù): 212
讀者評(píng)分:5分1條評(píng)論
本類榜單:家庭教育銷量榜
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內(nèi)我覺(jué)醒教育法-史上最省力最有效的神奇家教法 版權(quán)信息

  • ISBN:9787506071369
  • 條形碼:9787506071369 ; 978-7-5060-7136-9
  • 裝幀:簡(jiǎn)裝本
  • 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
  • 重量:暫無(wú)
  • 所屬分類:>

內(nèi)我覺(jué)醒教育法-史上最省力最有效的神奇家教法 本書特色

本書是著名教育人成墨初的*新力作,書中首創(chuàng)了“內(nèi)我覺(jué)醒教育”的概念和教育理論體系。作者使用講故事的方式,通過(guò)自己教育女兒的實(shí)踐活動(dòng)和身邊的教育案例,不僅將“內(nèi)我覺(jué)醒教育”的概念和理論體系講解的通俗易懂,深入透徹,還為讀者提供了簡(jiǎn)單實(shí)效的“內(nèi)我覺(jué)醒教育”方法。

內(nèi)我覺(jué)醒教育法-史上最省力最有效的神奇家教法 內(nèi)容簡(jiǎn)介

內(nèi)我覺(jué)醒教育不是任何對(duì)孩子外部施加的教育,不是沉重地陪孩子事無(wú)巨細(xì)地去成長(zhǎng),而是協(xié)助孩子喚醒其內(nèi)部就存在的巨大“自我”。 這是一種花時(shí)間*少卻效果*好的教育方法,同時(shí)也是一種中國(guó)家長(zhǎng)*緊缺的教育智慧。

內(nèi)我覺(jué)醒教育法-史上最省力最有效的神奇家教法 目錄

序 喚醒孩子的“內(nèi)我”,孩子就能自己教育自己
chapter1識(shí)
你看到,或者看不到,孩子的內(nèi)力,就在那里,本自具足
本相:孩子已經(jīng)進(jìn)入人世,但人世只有父母的傳說(shuō)
自力的數(shù)學(xué)解:自在力就是一個(gè)x+1>2的解集
世界的光影投在孩子心中后成為陰影,自性即沒(méi)
聰明的孩子,比笨孩子多的,是心智開發(fā)度
干擾信號(hào)太多,孩子的“心力塔”就不能正常工作
他力是階梯,擺正位置,可以讓孩子直上云霄?

chapter2勢(shì)
造勢(shì),借勢(shì),用勢(shì),事事以孩子的優(yōu)勢(shì)為本源
教育*重要的,不是指導(dǎo),而是發(fā)現(xiàn)
千萬(wàn)別讓你的孩子和別人去拼爹
儲(chǔ)存孩子的能動(dòng)性,讓它變勢(shì)能為孩子的未來(lái)做功
因材施教,才是*好、*有效的教育
你若相信孩子是天使,他便能遍灑甘霖
給孩子灌輸知識(shí),不如維護(hù)孩子對(duì)世界的好奇
每一秒,孩子都在用正向力活著
抓好關(guān)鍵期,讓孩子贏在3歲之前
?
chapter3式
尋天地之大美,尊萬(wàn)物之成理,教育乃成
音樂(lè),你輕輕地來(lái)了,點(diǎn)醒了孩子的智能
旅行,對(duì)成人是閱歷,對(duì)孩子是教育
讓孩子自己探索,從未知鑒已知,再?gòu)囊阎蛭粗?br />辯論多了,情感順了,理“屈”詞也能“富”了
一個(gè)會(huì)講故事的父母,能托起一個(gè)有思想的孩子
把孩子放進(jìn)群體里,培養(yǎng)他積極的社會(huì)情感
數(shù)碼時(shí)代,千萬(wàn)不要誤了孩子的閱讀?

chapter4時(shí)
自性開發(fā)要趁早,別等火山都噴發(fā)了,我們還把孩子當(dāng)成死灰
早期記憶:孩子的故事,你猜到了開頭,就容易理解結(jié)尾
隨著孩子的生長(zhǎng),教育方法也要不斷變化和改進(jìn)
孩子敏感那一刻,停下來(lái),和他互動(dòng)
早在蘋果砸到牛頓頭上前,他已經(jīng)確定了他生命的物理意義
那些不敢放手的時(shí)刻,把依賴連貫成了永恒
青春期既是薄冰期,也是爆發(fā)期
能和問(wèn)題孩子回到過(guò)去,你就能幫他把握未來(lái)
別為孩子按下快進(jìn)鍵,否則你可能得不停倒帶

chapter5師
孩子能有多大成就,看與誰(shuí)同行,跟對(duì)人,贏一世
低能父母,是朋友就好;高能父母,是敵人就懸
領(lǐng)進(jìn)門的永遠(yuǎn)是好老師,幫邁檻的誤人子弟
那些可以選擇的老師,讓孩子做評(píng)審
信不信由你,孩子也是他自己的好老師
成長(zhǎng)是個(gè)累積漸進(jìn)的過(guò)程,為孩子的每個(gè)小進(jìn)步鼓掌
感謝折磨孩子、讓孩子痛苦的“敵人”
錯(cuò)誤是孩子成長(zhǎng)*好的老師
當(dāng)好孩子的“伯樂(lè)”,引導(dǎo)孩子的天賦發(fā)展?

chapter6失
歷史的災(zāi)難伴隨著時(shí)代的進(jìn)步,孩子的缺失伴隨著內(nèi)省的崛起
孩子的遺憾,不是渴望而得不到,而是得來(lái)全不費(fèi)工夫
為什么“不負(fù)責(zé)任”的父母反而教出了好孩子
孩子終究要親自受傷,才會(huì)變得聰明
別對(duì)孩子的失敗失望,他會(huì)用此次失敗建立下次希望
給孩子挫折教育,不如先讓孩子建立強(qiáng)大心理
婆心未必苦口:孩子犯錯(cuò)不啰唆,啰唆是害不是愛(ài)
情感教育缺失就在眼前,但父母卻視而不見
忍耐,不急于糾正孩子的“選擇”

chapter7視
每個(gè)孩子心中都住著一個(gè)神,父母要看懂孩子,看準(zhǔn)潛能,看遠(yuǎn)未來(lái)
孩子不溝通的理由:不說(shuō)非要說(shuō),說(shuō)了又不懂
你關(guān)注的,是孩子的寂寞,還是你的榮耀
孩子的自我優(yōu)越性指向哪,他的自我價(jià)值往往就在哪
看清楚了株的定位,你可以守株待兔
孩子性格軟弱,不是缺少霸氣,而是多了一分氣度
別錯(cuò)解孩子的興趣愛(ài)好,別插手孩子的人生選擇
不為孩子的過(guò)錯(cuò)“買單”,讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任
父母光發(fā)現(xiàn)孩子的美還不夠,還要能發(fā)現(xiàn)自己的丑

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內(nèi)我覺(jué)醒教育法-史上最省力最有效的神奇家教法 作者簡(jiǎn)介

成墨初,河北邯鄲人,開智書坊創(chuàng)建者。著名教育專家。非懲罰性教育倡導(dǎo)人。2009年中國(guó)十大最具影響力家教作家。騰訊教育名家博主。親子教育終身從業(yè)者和踐行者。多家教育機(jī)構(gòu)顧問(wèn)。多家親子教育類刊物特邀撰稿人。出版親子教育專著五十余種。上百家媒體報(bào)道過(guò)其人其作。作品常年盤踞國(guó)內(nèi)各類圖書暢銷榜。作品榮入“2010—2011年十大家庭教育圖書”,全國(guó)讀書月推薦書目等。代表作《不打不罵教孩子60招》單本銷量25萬(wàn)冊(cè),繁體版位居金石堂教育類月榜第一。以“有感動(dòng)、有感悟”為創(chuàng)作原則,開發(fā)出集實(shí)用性和娛樂(lè)性于一體的故事化新文體,讓讀者們?cè)凇皭傋x”中學(xué)到教子智慧。其作品以故事見長(zhǎng),說(shuō)理精辟,被譽(yù)為“最會(huì)講故事的教育人”。

商品評(píng)論(1條)
  • 主題:內(nèi)在覺(jué)醒教育法

    不成體系,案例分析不足,不如國(guó)外些教育作品。

    2015/12/7 17:37:43
    讀者:638***(購(gòu)買過(guò)本書)
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