《大航海時代的臺灣海峽與周邊世界》是一部以中國海商為線索的東亞海洋史，共分四卷，分別敘述了明代前期的華商與貿(mào)易、晚明環(huán)臺灣海峽區(qū)域與周邊世界的概況，并分析了晚明時期環(huán)臺海區(qū)域的泉漳模式以及明末清初東亞的發(fā)展與危機。此次先出版的第一卷《海隅的波瀾:明代前期的華商與南海貿(mào)易》，…
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本書精選了中外各界名人關(guān)于讀書的76篇精彩文章，內(nèi)容包括把閱讀當(dāng)做人生大事、讀書意在修養(yǎng)、讀書的方法、閑坐小窗讀萬卷等。…
本書共九章，包括責(zé)任當(dāng)擔(dān)素養(yǎng)的理論溯源、大學(xué)生責(zé)任擔(dān)當(dāng)素養(yǎng)的基本認識、大學(xué)生責(zé)任擔(dān)當(dāng)素養(yǎng)的培育原則、大學(xué)生責(zé)任擔(dān)當(dāng)素養(yǎng)的培育內(nèi)容等內(nèi)容。…
本書是一本描寫改革開放初期普通人經(jīng)歷的長篇小說。改革開放初期，人們的生活在發(fā)生改變，人們的思想和行為，也隨之在發(fā)生變化。形形色色的人，向著同- -個方向，走出了形形色色的路。文中沒有叱咤風(fēng)云的英雄人物，都是些普通的人物和普通的事情，是一般老百姓日常生活中的故事。在生活中，他們…
她病得不輕，卻喜歡我。 那我就姑且認為她沒有病吧。 ——張陸讓 “遇見你，是注定，但也是上天的賞賜�！�…
本書作者步入暮年后，以五年多的時間回顧人生經(jīng)歷，對人生真諦有了一些片斷的、零散的感悟,期望能為廣大讀者提供對人生另一個層面的解讀和啟迪，內(nèi)括：哲思篇、管理篇、教育篇、成長篇、社會篇、詩詞篇�！�
本書以“當(dāng)代大學(xué)生法治教育與法治思維研究”為主旨，在內(nèi)容編排上共設(shè)置六章， 章是當(dāng)代大學(xué)生法治教育概論，內(nèi)容包括當(dāng)代大學(xué)生法治教育的必要性、當(dāng)代大學(xué)生法治教育的理論基礎(chǔ)、當(dāng)代大學(xué)生法治教育的內(nèi)容與特征、當(dāng)代大學(xué)生法治認同的價值意蘊；第二章探究當(dāng)代大學(xué)生法治教育意識的培育，內(nèi)…
小說以普通農(nóng)民子弟耿守心的成長為主線,生動記述了在20世紀(jì)70年代,耿守心、王小紅、耿守平、張桂蘭、史宜春、 代又生等一 大批普通農(nóng)民子弟,在基層黨組織、老師、家長及鄉(xiāng)親們的辛勤教導(dǎo)、哺育、 關(guān)懷下，牢記"初心”“ 根本”, 不懈追逐人生夢想,雖歷經(jīng)艱難困苦,卻能不斷走向進…
本書分為七章，內(nèi)容包括大學(xué)生社會主義核心價值觀教育的基本問題、大學(xué)生社會主義核心價值觀教育創(chuàng)新、大學(xué)生思想政治教育機制創(chuàng)新、大學(xué)生社會主義價值觀的核心、大學(xué)生思想政治教育隊伍建設(shè)、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育。…
本研究以哈貝馬斯交往行為理論、埃雷茲文化自我表征理論和羅賓斯群體行為理論為起點，假設(shè)在學(xué)校教師專業(yè)學(xué)習(xí)場域內(nèi)，校長領(lǐng)導(dǎo)管理實踐和教師專業(yè)學(xué)習(xí)共同體文化會交互影響教師的自我觀念并共同作用于教師合作學(xué)習(xí)行為，由此，嘗試構(gòu)建、驗證校長多元領(lǐng)導(dǎo)對教師合作學(xué)習(xí)影響的路徑模型。研究內(nèi)容…
《定義的邏輯》主要討論的是詞匯定義的問題以及正確定義的方法。 第一章的內(nèi)容主要是關(guān)于詞及其詞義。在這一章中，主要圍繞關(guān)于詞義三個問題進行闡述�！ 〉诙轮饕v了定義的本質(zhì)和種類。 第三章的內(nèi)容分為兩個方面，首先會談一談究竟哪些詞是無法進行定義的，然后會簡要介紹怎樣去…
本書整理了新石器時代晚期至今的大陳島相關(guān)史料，重點整理了1949年新中國成立后尤其是1955年2月大陳島解放后的相關(guān)史料�！�
本書主要內(nèi)容包括教育之計、辦學(xué)之道、育人之策、人才之路、教學(xué)之法、科研之規(guī)等6個方面，聚焦了近9年來高等教育的熱點話題，薈萃了眾多專家學(xué)者的觀點看法以及進行精要點評。“話題圓桌” 緊緊圍繞“關(guān)注現(xiàn)實， 與時代同步， 為高等教育立言” 這一立意，每期就一個或兩個高等教育熱點問題組織…
這是一部關(guān)于卡森·麥卡勒斯小說研究的學(xué)術(shù)專著�？ㄉ溈ɡ账故�20世紀(jì)美國南方很重要的作家之一。本書運用東方主義、敘事學(xué)以及文化地理學(xué)等理論，將其小說放置于東方主義視域之下，并以20世紀(jì)美國帝國主義擴張語境為參照坐標(biāo)，深入系統(tǒng)地挖掘其東方主義思想的生成來源，剖析其東方主義的敘事…
這是一部關(guān)于當(dāng)代鄉(xiāng)村教師生存現(xiàn)狀及對策研究的專著。本書聚焦鄉(xiāng)村在編教師、代課教師和幼兒教師等整個鄉(xiāng)村教師群體，從職業(yè)福利、自我認同感、社會認同感、專業(yè)發(fā)展等基本狀況出發(fā)，探索鄉(xiāng)村教師的生存現(xiàn)狀，在此基礎(chǔ)上探索鄉(xiāng)村教師生存現(xiàn)狀所面臨的困境及其原因，并從政府、學(xué)校等層面提出改善…
本書內(nèi)容包括：地球的構(gòu)造、地殼中的物質(zhì)、海水的成分與運動、地球與星星、地球的歷史與地殼運動、水循環(huán)與天氣變化、太陽系的運動等�！�
這是一部關(guān)于多中心協(xié)同治理為視角的創(chuàng)業(yè)投資發(fā)展研究學(xué)術(shù)專著。本著作以S地區(qū)創(chuàng)業(yè)投資作為研究對象，將協(xié)同治理的理論視角作為切入點。首先，細致梳理創(chuàng)業(yè)投資和多中心協(xié)同治理的理論概念及相關(guān)應(yīng)用，闡明多中心協(xié)同治理與創(chuàng)業(yè)投資協(xié)同發(fā)展的邏輯聯(lián)系；其次…
《多元文化視域下的文化認同研究：以四川羌族為例》以災(zāi)后重建的四川羌族群體為研究樣本，探究在多元文化環(huán)境中羌族認同的現(xiàn)狀和趨勢，借此理解全球化時代下文化多元化發(fā)展的特點與民族認同表現(xiàn)出的與文化認同密切的關(guān)系。我們認為，可以從以下四個部分去認知多元文化與民族認同的關(guān)系。一是…
本書是我國一部關(guān)于東方文學(xué)在中國譯介與傳播史的研究著作，采用歷史文獻學(xué)與比較文學(xué)的方法，將翻譯文學(xué)史、學(xué)術(shù)研究史結(jié)合起來，系統(tǒng)地梳理了20世紀(jì)一百年間東方各國文學(xué)在中國譯介與傳播的歷史，對東方文學(xué)譯介與研究的重要成果做了評述總結(jié)，并在書后附錄《20世紀(jì)中國的東方文學(xué)研究論文編目…
本書分理論和資源兩大篇章，理論與實踐相統(tǒng)一，從學(xué)生身邊的生活入手，強調(diào)“生態(tài)性、趣味性、實踐性”，精心設(shè)計豐富多彩的活動內(nèi)容，給學(xué)生提供形式多樣的活動套餐，以真實多樣的生活實踐激發(fā)學(xué)生的參與興趣，優(yōu)化學(xué)生的生活習(xí)慣，練就學(xué)生的勞動技能。打破了學(xué)校課堂的“圍墻”之囿，引領(lǐng)學(xué)生…
這是一部關(guān)于大學(xué)組織治理的結(jié)構(gòu)與效率研究的學(xué)術(shù)專著。大學(xué)治理是教育治理的重要組成部分,在國家治理中具有獨特的地位和作用。以往對大學(xué)治理結(jié)構(gòu)的研究大都著眼于治理理論或者政策分析的視角，很少用經(jīng)濟學(xué)的方法來去分析大學(xué)治理結(jié)構(gòu)的合理性問題。在當(dāng)前優(yōu)選化的時代背景…
這是一部關(guān)于大學(xué)生心理健康教育研究的學(xué)術(shù)專著。在每年的新生心理健康篩查建檔工作中，很多學(xué)生存在著嚴(yán)重的焦慮、抑郁、強迫、人際交往障礙等問題，這不僅影響了學(xué)生的學(xué)業(yè)，更有可能危及他們的生命。那么，除了能為學(xué)生提供及時的心理咨詢服務(wù)外，是否能為他們一些可供閱…
本書將微觀方面與宏觀方面相結(jié)合，從文化全球化和“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下的機遇與挑戰(zhàn)這一現(xiàn)實問題出發(fā)，緊密結(jié)合關(guān)于文化自信與民族復(fù)興的時代課題和新時代外語教學(xué)的實際，深入剖析EFL學(xué)習(xí)者的文化身份認同危機問題、大學(xué)英語教師的語言文化修養(yǎng)懈怠問題、大學(xué)英語課程和教材中的“中國文化失語”問…
本書為短篇小說集，共有九個小故事，每個小故事基本上都發(fā)生在一個小地方的某個特定場所——干休所或科研所，讀者或可從中看到身邊的某些真實的影子，表達了作者對人生的思考，雖然簡單但卻有一種可以被挖掘的美好。…
本書以單簧管演奏為研究主體, 由單簧管的基本知識、中國單簧管藝術(shù)的歷史發(fā)展、單簧管學(xué)習(xí)的注意事項、單簧管演奏中的吐音及循環(huán)呼吸技巧、單簧管演奏指法基本原理及應(yīng)用情境、單簧管演奏教學(xué)的實踐、單簧管演奏中的樂隊形態(tài)演奏技巧等幾部分組成�！�
