本書主要內(nèi)容包括教育之計、辦學之道、育人之策、人才之路、教學之法、科研之規(guī)等6個方面，聚焦了近9年來高等教育的熱點話題，薈萃了眾多專家學者的觀點看法以及進行精要點評�！霸掝}圓桌” 緊緊圍繞“關(guān)注現(xiàn)實， 與時代同步， 為高等教育立言” 這一立意，每期就一個或兩個高等教育熱點問題組織…
本書是我國一部關(guān)于東方文學在中國譯介與傳播史的研究著作，采用歷史文獻學與比較文學的方法，將翻譯文學史、學術(shù)研究史結(jié)合起來，系統(tǒng)地梳理了20世紀一百年間東方各國文學在中國譯介與傳播的歷史，對東方文學譯介與研究的重要成果做了評述總結(jié)，并在書后附錄《20世紀中國的東方文學研究論文編目…
本書借鑒中國傳統(tǒng)小說的章回體形式，但在標題上不拘一格，沖破了傳統(tǒng)章回體小說中規(guī)中矩、單調(diào)的樊籬，此為該小說創(chuàng)新之一。該小說以主人公馮治安生平為主線，融合了近代中國軍閥割據(jù)、日寇侵華、中國軍人奮起反抗保家衛(wèi)國的歷史大背景，語言生動，情節(jié)動人，展現(xiàn)了以軍人為代表的中國人抗擊…
小說以普通農(nóng)民子弟耿守心的成長為主線,生動記述了在20世紀70年代,耿守心、王小紅、耿守平、張桂蘭、史宜春、 代又生等一 大批普通農(nóng)民子弟,在基層黨組織、老師、家長及鄉(xiāng)親們的辛勤教導、哺育、 關(guān)懷下，牢記"初心”“ 根本”, 不懈追逐人生夢想,雖歷經(jīng)艱難困苦,卻能不斷走向進…
本研究以哈貝馬斯交往行為理論、埃雷茲文化自我表征理論和羅賓斯群體行為理論為起點，假設(shè)在學校教師專業(yè)學習場域內(nèi)，校長領(lǐng)導管理實踐和教師專業(yè)學習共同體文化會交互影響教師的自我觀念并共同作用于教師合作學習行為，由此，嘗試構(gòu)建、驗證校長多元領(lǐng)導對教師合作學習影響的路徑模型。研究內(nèi)容…
《定義的邏輯》主要討論的是詞匯定義的問題以及正確定義的方法�！ 〉谝徽碌膬�(nèi)容主要是關(guān)于詞及其詞義。在這一章中，主要圍繞關(guān)于詞義三個問題進行闡述。 第二章主要講了定義的本質(zhì)和種類。 第三章的內(nèi)容分為兩個方面，首先會談一談究竟哪些詞是無法進行定義的，然后會簡要介紹怎樣去…
《大航海時代的臺灣海峽與周邊世界：東亞的樞紐晚明環(huán)臺灣海峽區(qū)域與周邊世界（第2卷）》重點是寫晚明時期環(huán)中國福建等地與周邊世界的貿(mào)易關(guān)系。作者詳細描寫了這一時代環(huán)球貿(mào)易體系初成階段，中國巨大的生產(chǎn)力為世界所知，世界各國都積極發(fā)展對華貿(mào)易的情況。并分析了中國來自閩粵江浙的華…
《當代中國文學發(fā)展趨向的鏡像研究》分為本體篇和創(chuàng)作篇兩部分，通過理性思考的感性表述和對詩人作家具體的作品分析，向讀者展示了文學應該具有的鏡像和發(fā)展趨向�？梢钥闯鲋咴噲D表達寫作與現(xiàn)實、寫作與存在、寫作與心靈、寫作與作者、寫作與寫作、寫作與文化的聯(lián)系，給讀者提供了關(guān)于文學…
從以圖記事、以文言說到“讀圖時代”的影像圖文，圖像與文字關(guān)系的歷次變遷，浮現(xiàn)的是人類傳播活動的多姿多彩，沉淀的是對人文歷史思辨與認知迭代的智慧結(jié)晶。理性深邃無盡，學理終歸致用，圖像與文字的關(guān)系既承載歲月，必符合當下�；樱^者與圖文的時勢所向，圖像與文字的內(nèi)生顯映。從藝…
《大航海時代的臺灣海峽與周邊世界》是一部以中國海商為線索的東亞海洋史，共分四卷，分別敘述了明代前期的華商與貿(mào)易、晚明環(huán)臺灣海峽區(qū)域與周邊世界的概況，并分析了晚明時期環(huán)臺海區(qū)域的泉漳模式以及明末清初東亞的發(fā)展與危機。此次先出版的第一卷《海隅的波瀾:明代前期的華商與南海貿(mào)易》，…
本書分為檔案資源開發(fā)利用案例、企業(yè)檔案工作管理創(chuàng)新案例兩部分，主要內(nèi)容包括“利用檔案籌建疏浚展示館”“創(chuàng)建工程檔案信息資源數(shù)據(jù)庫，提升檔案價值”“中交二航局工程技術(shù)知識共享系統(tǒng)在滬通大橋項目的應用”“轉(zhuǎn)型與整合：檔案工作智慧服務助推勘察設(shè)計企業(yè)發(fā)展升級”“從'大唐模式'到電子…
這是一部關(guān)于多中心協(xié)同治理為視角的創(chuàng)業(yè)投資發(fā)展研究學術(shù)專著。本著作以S地區(qū)創(chuàng)業(yè)投資作為研究對象，將協(xié)同治理的理論視角作為切入點。首先，細致梳理創(chuàng)業(yè)投資和多中心協(xié)同治理的理論概念及相關(guān)應用，闡明多中心協(xié)同治理與創(chuàng)業(yè)投資協(xié)同發(fā)展的邏輯聯(lián)系；其次…
《多元文化視域下的文化認同研究：以四川羌族為例》以災后重建的四川羌族群體為研究樣本，探究在多元文化環(huán)境中羌族認同的現(xiàn)狀和趨勢，借此理解全球化時代下文化多元化發(fā)展的特點與民族認同表現(xiàn)出的與文化認同密切的關(guān)系。我們認為，可以從以下四個部分去認知多元文化與民族認同的關(guān)系。一是…
這是一部關(guān)于大學組織治理的結(jié)構(gòu)與效率研究的學術(shù)專著。大學治理是教育治理的重要組成部分,在國家治理中具有獨特的地位和作用。以往對大學治理結(jié)構(gòu)的研究大都著眼于治理理論或者政策分析的視角，很少用經(jīng)濟學的方法來去分析大學治理結(jié)構(gòu)的合理性問題。在當前優(yōu)選化的時代背景…
這是一部關(guān)于大學生心理健康教育研究的學術(shù)專著。在每年的新生心理健康篩查建檔工作中，很多學生存在著嚴重的焦慮、抑郁、強迫、人際交往障礙等問題，這不僅影響了學生的學業(yè)，更有可能危及他們的生命。那么，除了能為學生提供及時的心理咨詢服務外，是否能為他們一些可供閱…
本書分理論和資源兩大篇章，理論與實踐相統(tǒng)一，從學生身邊的生活入手，強調(diào)“生態(tài)性、趣味性、實踐性”，精心設(shè)計豐富多彩的活動內(nèi)容，給學生提供形式多樣的活動套餐，以真實多樣的生活實踐激發(fā)學生的參與興趣，優(yōu)化學生的生活習慣，練就學生的勞動技能。打破了學校課堂的“圍墻”之囿，引領(lǐng)學生…
本書是一本描寫改革開放初期普通人經(jīng)歷的長篇小說。改革開放初期，人們的生活在發(fā)生改變，人們的思想和行為，也隨之在發(fā)生變化。形形色色的人，向著同- -個方向，走出了形形色色的路。文中沒有叱咤風云的英雄人物，都是些普通的人物和普通的事情，是一般老百姓日常生活中的故事。在生活中，他們…
這是一部關(guān)于卡森·麥卡勒斯小說研究的學術(shù)專著�？ㄉ溈ɡ账故�20世紀美國南方很重要的作家之一。本書運用東方主義、敘事學以及文化地理學等理論，將其小說放置于東方主義視域之下，并以20世紀美國帝國主義擴張語境為參照坐標，深入系統(tǒng)地挖掘其東方主義思想的生成來源，剖析其東方主義的敘事…
本書內(nèi)容分為：旅游學概述、旅游動機與旅游需求、旅游活動的構(gòu)成要素、旅游資源開發(fā)原理、旅游資源開發(fā)規(guī)劃策略、旅游產(chǎn)品的開發(fā)策略和旅游業(yè)的可持續(xù)發(fā)展趨勢共七章�！�
本書對目前現(xiàn)代中國文學史敘事中遮蔽，或者說忽略的九位女作家。即陳衡哲、蘇雪林石評梅、凌叔華、謝冰瑩、沉櫻、趙清閣、蘇青、關(guān)露進行了研究。主要包含兩個方面。 一是對作家一生當中影響甚大的某些細節(jié)的解讀；二是是建立在文本細讀基礎(chǔ)之上的對作品的評價，以及文學史的評價�！�
政治社會化問題是當代世界各國執(zhí)政黨和政府普遍關(guān)注的問題。政治社會化的程度如何，實際上關(guān)系到一個社會的主導政治文化能否正確傳遞，由此而影響政治體系運行的大問題。在當代社會中，政治社會化的作用和重要性不斷增強，不論是何種政治制度，也不論是發(fā)展中國家還是發(fā)達國家，在注重經(jīng)濟發(fā)展的…
本書分為七章，內(nèi)容包括大學生社會主義核心價值觀教育的基本問題、大學生社會主義核心價值觀教育創(chuàng)新、大學生思想政治教育機制創(chuàng)新、大學生社會主義價值觀的核心、大學生思想政治教育隊伍建設(shè)、大學生網(wǎng)絡思想政治教育�！�
本書圍繞大學生廉潔教育, 尤其是新入學的大學生的廉潔教育進行編寫, 主要內(nèi)容包括: 大學生廉潔教育概述、鑒史問廉 —— 中國古代廉潔文化、紅色廉政 —— 近現(xiàn)代中國的廉政探索等�！�
本書共九章，包括責任當擔素養(yǎng)的理論溯源、大學生責任擔當素養(yǎng)的基本認識、大學生責任擔當素養(yǎng)的培育原則、大學生責任擔當素養(yǎng)的培育內(nèi)容等內(nèi)容�！�
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本書以“當代大學生法治教育與法治思維研究”為主旨，在內(nèi)容編排上共設(shè)置六章， 章是當代大學生法治教育概論，內(nèi)容包括當代大學生法治教育的必要性、當代大學生法治教育的理論基礎(chǔ)、當代大學生法治教育的內(nèi)容與特征、當代大學生法治認同的價值意蘊；第二章探究當代大學生法治教育意識的培育，內(nèi)…
這是一部關(guān)于當代鄉(xiāng)村教師生存現(xiàn)狀及對策研究的專著。本書聚焦鄉(xiāng)村在編教師、代課教師和幼兒教師等整個鄉(xiāng)村教師群體，從職業(yè)福利、自我認同感、社會認同感、專業(yè)發(fā)展等基本狀況出發(fā)，探索鄉(xiāng)村教師的生存現(xiàn)狀，在此基礎(chǔ)上探索鄉(xiāng)村教師生存現(xiàn)狀所面臨的困境及其原因，并從政府、學校等層面提出改善…
《多模態(tài)隱喻在英語教學中的應用》分為七章：第一章引入多模態(tài)隱喻理論，介紹了多模態(tài)話語分析的流派、多模態(tài)隱喻的研究現(xiàn)狀、多模態(tài)隱喻的構(gòu)建與解讀。第二章主要梳理當代大學英語教學的現(xiàn)狀，主要涉及教學要求、英語師資隊伍建設(shè)、大學英語改革的歷程及成果。第三、四章介紹了多模態(tài)隱喻在…
